這亂心經(jīng)書》并非是昭衍獨有，實際上，大千世界的每一位真嬰修士，都會在點化道心后，即時修習此書，以防天威、邪祟亂心。
至于其余世界，則因天威淡薄，魔氣少有的緣故，并無強制習得此書的必要。
這便是為何主宗弟子有所聽聞，而分宗天才卻并不知曉的原因了。
不過《亂心經(jīng)書》原篇較為玄秘，此些弟子還不曾點化道心，極難真正入門，故而琿英大刀闊斧將之簡化，才有了今日刻入玉簡，能叫所有弟子都可習得的內(nèi)容。
元凈天中的長老們亦是心中一動，為琿英大膽施為，還成功簡化一門道法的舉動嘖嘖稱奇，感嘆其不愧為掌門仙人的高徒。
當中又有人看著圖中弟子，雖微微一笑，卻搖頭道：“《亂心經(jīng)書》如其名，心一亂，就絕對修不成，這些弟子們一味爭強好勝，連整部經(jīng)書都不愿通讀細致，就草草進入修行，哪怕等到后面幡然醒悟，這三十日內(nèi)也是大大落后于人吶！”
長老們深以為然，連連點頭稱是，目光移至哪些不曾立刻修行，而是仍舊握著玉簡細細閱讀的，心中已然浮現(xiàn)出幾分欣賞。
這些從容鎮(zhèn)靜的弟子往往都出身主宗，早已知曉《亂心經(jīng)書》不可胡亂施為，是以此刻俱都靜心細讀，不敢錯過一字一句。
如此看來，分宗弟子實有因見識困于一隅之地，而身處不公之嫌。
但亦無人敢出言駁斥此規(guī)則，乃至于直面質(zhì)問琿英。
畢竟心神不定，急功近利的是弟子本身，而非規(guī)則所致。
便是分宗弟子之內(nèi)，也有謹慎閱讀玉簡，沒有立刻修習的人。
如此便怪不了旁人了。
施相元兩手交握，視線牢牢鎖在趙莼身上，見她并沒有像其他人一般慌亂，而是靜坐著細讀經(jīng)書，一副若有所思的模樣，心中頓時安定下來。
只若將修為境界拋開，他就敢認定趙莼不輸給場中任何一人，區(qū)區(qū)《亂心經(jīng)書》如何難得住她！
他一時心中暢快不已，幾乎就要叫好出聲！
而元凈天中，一位持杖老嫗坐在游云堆就的大椅上，面容慈藹，不失威嚴：“相元那孩子，和你說的是哪一人？”
陳寄菡一位外化期修士，今日能站在元凈天中的底氣，也正是來源于此位老嫗，是以她聽得詢問，便馬上低頭應道：“回老祖的話，是叫趙莼。”
陳家老祖聞言，目光向圖中一定，迅速就找到了趙莼所在，見她正在細讀玉簡，點頭道：“是個好孩子，模樣好，心思也正。”
她微微瞇起眼睛，諸多事物在洞虛期大能的眼里，就像一本攤開的書冊，一覽無余，是以陳家老祖一眼就瞧出趙莼身上劍意已至第二重，連神識都較尋常分玄強上許多。
不過她并未點破，反而斂下眉睫，神識無形間將池琸掃過，見其怡然自得，似是完全勝券在握的神情，頓覺趣味盎然。
“陳前輩今日前來，可是有特別看重之人？”
琿英鳳眼一轉，覺出些許異狀，抿唇笑問道。
洞虛期大能往往甚少參與小輩們的事情，平素更是難以見得一個，陳家老祖往日都在祖地修行，今日卻破例前來，便是她一時也很難揣測出原因。
有此一問，諸位長老都轉頭過來，微微豎起耳朵。
“倒也不是因為這般，”陳家老祖搖了搖頭，拉著陳寄菡的手輕拍，“是寄菡早前的一位舊友，相信諸位也都還記得，年輕氣盛觸怒了亥清，最后由我陳家出面請來溫仙人，才得以保全，如今分宗掌門攜弟子上界接受遴選，那人便在其中，這才前來看看。”
這事情說大不大說小不小，至少在弟子中并未大肆張揚，可作為長老的人怎會不知，他們豁然開朗地點了點頭，又問：“是那位施姓弟子吧，他如今在哪一處分宗駐守，此回攜來的弟子又是何人吶？”
陳寄菡福了福身，應道：“在重霄中千世界，此回帶來弟子一人，喚作趙莼。”
重霄？
似乎也是處底蘊不錯的分宗。
長老們輕“嗯”一聲，移神看向趙莼，卻微微一怔。
未曾急功近利，心性不錯……就是這境界有些低了，不太利于此回擇徒大會啊！
受陳家點了名的人，池琸也便抽身望了一眼，見趙莼才分玄修為，立時就移了目光回去，關注起池藏鋒來。
與他一般想法的長老不在少數(shù)，不多時，先前看向趙莼的人就都轉了視線，細細觀察起那些歸合弟子們，既在分辨誰能奪魁，又在細細考慮誰能收入自己門下。
陳家老祖毫不在意，淡淡微笑著，唯有身旁的陳寄菡有些焦急，抿唇不言。
山河萬象圖中，池藏鋒是主宗弟子中少有的，未曾細讀玉簡就開始修行之人。
池琸見狀，還未等人發(fā)問，就眉頭一揚，笑著解釋道：“通篇細讀，是為了守定本心，鋒兒道心甚是穩(wěn)固，根本無懼《亂心經(jīng)書》三冊中的侵擾，是以細不細讀，對他來說都是一樣的！”
眾長老聞此，心中也是驚異，不住附和稱贊，使得一旁的陳家老祖笑意更濃。
趙莼埋頭細細解讀這玉簡中的經(jīng)文，雖已經(jīng)簡化不少，但其中玄妙隱晦的語句與意義，讀起來仍舊有些難度。
她還不知有人早已爭先恐后地開始修行，不然一定會感嘆一句，還好自身多了個心眼，在琿英說此關考驗心性時，就做好了萬全之策。
《亂心經(jīng)書》一共有上中下三冊，上冊戒貪嗔癡雜念，中冊誅惡定心，下冊則是守靜凝神。
每一冊所用來撰寫經(jīng)書的方式與排列都完全不一樣，如果貿(mào)然開始修習，到中途只能不得不中斷，將思維完全轉化，才能繼續(xù)下一冊的修習。不過如此的話，極易使得弟子心煩意亂，反而有礙后續(xù)入門。
所以一開始就通讀全篇，就能夠即時地在修行中連通上中下三冊，不必中斷。
這只是修習此書的準備環(huán)節(jié)，便已足夠甩下一部分的人來。
趙莼深呼一口氣，卻是另有想法。
與其在修行中連通三冊，為什么不一開始就將三冊內(nèi)容全數(shù)串聯(lián)起來？
將撰寫的方式自行扭正，一口氣修成，豈不快哉？
她心念一動，身前矮案上立刻就出現(xiàn)了筆墨紙硯，而圖卷外的修士見得此處異狀，目光瞬時便投了過來。