午后的斜陽(yáng)懶懶的照射在南湖波光粼粼的水面上，偶有微風(fēng)略過(guò)，湖岸邊搖曳的垂柳柳枝在湖面上刻畫(huà)出一絲絲漣漪。

    由于還未開(kāi)學(xué)的緣故，南湖湖邊難得的有了幾分清幽，只是偶爾有人從湖邊走過(guò)，幾只黑尾蠟嘴鳥(niǎo)的嘹亮清越叫聲在湖邊此起彼伏。

    如果忽略掉湖邊東南角那一大團(tuán)黑糊糊的火場(chǎng)遺跡，南湖湖邊就是一副寫(xiě)意的盛夏美景畫(huà)卷。

    兩個(gè)穿著白色格子襯衫，酒紅色格子短裙的少女肩并著肩的站在湖岸邊的小徑上，看著遠(yuǎn)處正在火災(zāi)遺址上施工的大型工程設(shè)備。

    “看起來(lái)燒得很嚴(yán)重哦。”

    帶著鈴鐺發(fā)卡的少女感嘆了一句。

    “是燒得很嚴(yán)重的。”

    帶著蝴蝶結(jié)發(fā)卡的少女附和著。

    “我們?nèi)フ荫R天元，少年班的事情應(yīng)該都是他負(fù)責(zé)。”

    帶著鈴鐺發(fā)卡的少女做了個(gè)決定。

    “那我們就去找馬天元。”

    帶著蝴蝶結(jié)發(fā)卡的少女附和著。

    “嘉嘉，你不要什么都不說(shuō)嘛！”

    帶著鈴鐺發(fā)卡的少女有些生氣了。

    “菲菲，你讓我說(shuō)什么嘛!”

    帶著蝴蝶結(jié)發(fā)卡少女的小臉上滿是糾結(jié)和迷糊。

    “隨便說(shuō)點(diǎn)什么都好，比如去找馬天元這件事。”

    “可，可是，菲菲，我們真的要這么做么？”

    “不是都說(shuō)好了么。”

    “我，我有點(diǎn)擔(dān)心～～。”

    “小遠(yuǎn)才不會(huì)生我們的氣呢，恩，如果事情成功了，和小遠(yuǎn)一起讀高中，難道嘉嘉不喜歡么？”

    “我當(dāng)然喜歡啊，就是，就是～～”

    “哎呀，哪有那么多的就是，事情又不是你做的，嘉嘉可以都推到我身上嘛。”

    “可是，菲菲你還說(shuō)要我把蝴蝶結(jié)的飾品先借你一半～”

    “呃～～，鈴鐺帶久了有些膩歪了嘛，要不，我把鈴鐺飾品分你一半好了。”

    “不用一半，一個(gè)就夠了。”

    “呃～嘉嘉？？”

    “我們先把飾品換成鈴鐺，然后再去找馬天元，辦完事情了在一起換回去，小遠(yuǎn)就算生氣也是沒(méi)辦法的，凡事都要有證據(jù)嘛。”

    看著寧婉嘉忽然果斷了起來(lái)，這回輪到寧婉菲犯迷糊了，總覺(jué)得自己的臺(tái)詞好像是被搶了。

    片刻之后，坐在辦公室里的馬天元看著眼前陷入了爭(zhēng)論的雙胞胎內(nèi)心是崩潰的～，我才評(píng)上青年學(xué)者獎(jiǎng)不久，肯定沒(méi)到老眼昏花的程度，這對(duì)雙胞胎怎么變成了一個(gè)人這一定是錯(cuò)覺(jué)，錯(cuò)覺(jué)。

    雙胞胎見(jiàn)到馬天元開(kāi)始時(shí)很蠻正常的，左邊帶著鈴鐺的少女先是自報(bào)家門(mén)說(shuō)自己是寧婉菲，然后開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的和馬天元道歉，言說(shuō)事件過(guò)去時(shí)間很短梁遠(yuǎn)由于火場(chǎng)應(yīng)激后遺癥的緣故情緒不穩(wěn)定，不能親自來(lái)學(xué)校接受處罰。

    右邊同樣帶著鈴鐺的少女只是抿嘴微笑不說(shuō)話，看左邊的少女和馬天元交涉。

    馬天元一邊和少女寒暄一邊把這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很時(shí)髦的火場(chǎng)應(yīng)激后遺癥想了又想，猛的恍然大悟這不就是和自己小時(shí)候惹禍了不敢回家，所害怕的竹板炒肉后遺癥一個(gè)道理么。

    心底吐槽著這無(wú)法形容的新名詞，馬天元還是把話題轉(zhuǎn)到正事兒上，雙胞胎僅僅憑著顏值在東大就成了傳奇，無(wú)論職工還是學(xué)生哪怕沒(méi)見(jiàn)過(guò)也多少聽(tīng)同事或朋友閑聊時(shí)提起過(guò)。

    馬天元以前只是偶爾見(jiàn)過(guò)幾次雙胞胎，這還是第一次和兩個(gè)丫頭面對(duì)面交流，注意力難免放在對(duì)傳聞的驗(yàn)證上，然后馬天元就悲劇了。

    剛開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)丫頭說(shuō)話，一個(gè)丫頭微笑馬天元還能簡(jiǎn)單的分辨出誰(shuí)是誰(shuí)，但隨著談話的進(jìn)行，雙胞胎對(duì)著火這件事情的后續(xù)處理產(chǎn)生了很大的分歧，兩人一同開(kāi)口說(shuō)話之后，除了靠開(kāi)始時(shí)的位置分別，馬天元就再也分不出哪個(gè)是哪個(gè)了。

    宿舍起火這事兒馬天元已經(jīng)得知了事情的全部真相，若沒(méi)有梁遠(yuǎn)參合誰(shuí)該吃瓜誰(shuí)吃瓜很簡(jiǎn)單的一件事，問(wèn)題在于由于梁遠(yuǎn)出手抗雷之后事情反而不好處理了。

    好比舊社會(huì)的皇權(quán)時(shí)代，天下大災(zāi)，狗屁的皇家視而不見(jiàn)依舊夜夜笙歌，天下富戶肯定有心善看不下去的，但哪個(gè)也沒(méi)有膽子出來(lái)救災(zāi)。

    一個(gè)邀買(mǎi)人心在那個(gè)時(shí)代連九族都能牽連進(jìn)去。

    梁遠(yuǎn)這事兒雖然不能和舊社會(huì)救災(zāi)那種事關(guān)身家性命相提并論，但骨子里的邏輯卻是相似的。

    為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，電路老化引發(fā)火災(zāi)一事已經(jīng)報(bào)上去了，這點(diǎn)又不好半途改口，因此宿舍著火的因由只能和梁遠(yuǎn)溝通找一個(gè)雙方都能接受的理由出來(lái)。

    馬天元本以為這事兒不算難，線路老化是主因，宿舍使用電器是誘因，主因多多強(qiáng)調(diào)甚至拓展下共和國(guó)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重缺失，誘因一帶而過(guò)很簡(jiǎn)單的就能把事情圓滿解決，可馬天元千算萬(wàn)算怎么也不會(huì)猜到雙胞胎壓根就不是奔著解決問(wèn)題來(lái)的。

    馬天元提出解決方案之后，在馬天元左手邊自稱寧婉菲的少女打算應(yīng)下這個(gè)解決方案，不過(guò)另一個(gè)進(jìn)屋后一直保持微笑的少女提出了疑問(wèn)。

    兩個(gè)少女交流了幾句之后爆發(fā)了極為激烈的爭(zhēng)論，隨著兩個(gè)少女之間爭(zhēng)論的進(jìn)行，一大串類似互聯(lián)網(wǎng)，高透明，論壇，沒(méi)有不透風(fēng)的墻，形象，帶節(jié)奏等讓馬天元能理解或是不明覺(jué)厲的名詞從兩個(gè)少女口中不停頓的大量冒出來(lái)，直接把馬天元搞蒙圈了。

    聽(tīng)了好一會(huì)，馬天元搞明白了雙胞胎爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，兩個(gè)丫頭大意是既然說(shuō)火是小遠(yuǎn)哥哥放的，那么犯錯(cuò)就要挨罰，挨罰就要立正，學(xué)生守則都說(shuō)了損壞公物要賠償，我們既然都賠償了何必又把事情辦得好像存在重重內(nèi)幕模樣。

    世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，火燒宿舍這事兒本來(lái)就稀奇，將來(lái)在高透明的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代被人翻出來(lái)的幾率很大，我們錢(qián)都賠了何必搞得不清不楚的影響自己的形象。

    雙胞胎爭(zhēng)論了不少時(shí)間，把馬天元搞得一個(gè)頭兩個(gè)大之后，終于得出了結(jié)論。

    馬天元已經(jīng)上報(bào)上去的事情真相維持不變，線路老化依舊是個(gè)鍋，但使用電器這個(gè)誘因改成了違規(guī)使用大功率電器，雖然是幾字之差但意思可就天壤之別了。

    “那少年班這邊給出的最后處理結(jié)果是？？”

    馬天元有些小意的問(wèn)雙胞胎。

    “當(dāng)然是東大秉公執(zhí)法開(kāi)除了引發(fā)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)住！?br />
    雙胞胎異口同聲的說(shuō)道。