read336();<!--章節(jié)內(nèi)容開(kāi)始-->
　　
　　    琴房里，鄧紅梅和兩位女學(xué)生正翹首以盼。
　　
　　    肖雨然對(duì)他的行蹤很是清楚，也跟鄧紅梅她們講他剛從周先生那邊過(guò)來(lái)，和林寶卿她們碰面去了，鄧紅梅當(dāng)然不會(huì)說(shuō)什么。
　　
　　    秦放歌到了之后，和她們打聲招呼，寒暄之后，就開(kāi)始這天的課程。
　　
　　    肖雨然和吳泓芹兩個(gè)還是先開(kāi)了錄音筆，就鄧紅梅提出的問(wèn)題，請(qǐng)他給予幫助。
　　
　　    鄧紅梅教授在鑒賞古典音樂(lè)上，可以說(shuō)是世界最頂級(jí)的，但她這個(gè)老師能給她們的幫助，也就在風(fēng)格上的指導(dǎo)，起到一個(gè)導(dǎo)師的作用，引領(lǐng)她們走向更魅力無(wú)限的音樂(lè)世界。
　　
　　    秦放歌就屬于摳細(xì)節(jié)的類型，吳泓芹和肖雨然，甚至是鄧紅梅都能從他的演奏中，獲益良多。在他自己看來(lái)，不管是風(fēng)格還是其他情感的表達(dá)，都是需要通過(guò)細(xì)節(jié)的變化表現(xiàn)出來(lái)的，力度的輕重大小柔度，觸鍵的角度方向，內(nèi)心情緒的激蕩等等，都影響著鋼琴音符的變化。也正是這一個(gè)具體音符，編織成了如詩(shī)如歌的音樂(lè)，讓人感受到其中所蘊(yùn)含的美麗，力量，以及更深層次的思想內(nèi)涵。
　　
　　    通過(guò)肖雨然和吳泓芹，以及秦放歌自己的演奏，兩相對(duì)比之下，更能看到其中的差距。
　　
　　    鄧紅梅雖然是名師，但也沒(méi)辦法像秦放歌這樣直觀了當(dāng)?shù)卣故窘o她們看。要她有那樣本領(lǐng)的話，肯定成鋼琴大師，而不是鋼琴教授。
　　
　　    收獲最多的自然就是兩位女學(xué)生了，她們可以少走很多彎路，把時(shí)間和精力都用在正確的練習(xí)道路上。只是，這樣的練習(xí)仍舊沒(méi)有捷徑可走，都得她們親自去體會(huì)，去揣摩，去細(xì)細(xì)品味。
　　
　　    一旦進(jìn)入認(rèn)真學(xué)習(xí)的模式，時(shí)間就過(guò)得特別快。
　　
　　    一下午本來(lái)也沒(méi)多少時(shí)間，吳泓芹叫秦放歌一起吃飯，可他說(shuō)佳人有約，各自吃了飯晚點(diǎn)再繼續(xù)。
　　
　　    鄧紅梅也沒(méi)說(shuō)什么，揮手讓他自己去，吳泓芹肯定是留不住他的。
　　
　　    肖雨然卻屁顛屁顛地跟他身后，說(shuō)她也去食堂吃飯。一路上，她就在關(guān)心陳瑜珊培訓(xùn)那邊的環(huán)境條件情況如何，還說(shuō)過(guò)段時(shí)間他要是去看望陳瑜珊的話，帶上她一起去。
　　
　　    秦放歌點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，肖雨然這姑娘每天練琴也挺可憐的，鋼琴系的不像左書(shū)琴她們抱團(tuán)，基本都是自己一個(gè)人關(guān)在琴房里。像今天這樣，和吳泓芹一起上課的機(jī)會(huì)還是蠻少的，兩個(gè)女學(xué)生在一起的時(shí)候，也盡量展示出自己最拿手的一面出來(lái)。
　　
　　    到食堂之后，肖雨然就和秦放歌散開(kāi)了，她打了飯菜去和加奈子還有葉秀玲她們一起吃。她們這天在學(xué)校排練，吃飯也都是在食堂，一群女生聚集在一起，也挺好找的。
　　
　　    秦放歌進(jìn)食堂就看見(jiàn)林寶卿了，音樂(lè)學(xué)院小就是有這好處，連食堂都挺袖珍的。她先點(diǎn)好了菜的，還是炒菜，左書(shū)琴以及黃靜跟著搭伙吃，就等他呢！
　　
　　    “怎么感覺(jué)一副興師問(wèn)罪的架勢(shì)？”秦放歌快步過(guò)去坐林寶卿旁邊的位置，還不忘開(kāi)句玩笑。
　　
　　    左書(shū)琴笑，“你要不做虧心事的話，怎么會(huì)怕人興師問(wèn)罪？”
　　
　　    秦放歌臉皮厚，連忙表示沒(méi)做什么虧心事情，左書(shū)琴哼哼兩聲說(shuō)知人知面不知心，這個(gè)可說(shuō)不定。不過(guò)她并沒(méi)有繼續(xù)這話題，因?yàn)榱謱毲溥@個(gè)正牌女友都沒(méi)有說(shuō)什么。
　　
　　    左書(shū)琴更關(guān)心的還是陳瑜珊那邊的情況，作為將進(jìn)酒曾經(jīng)的王牌駐唱歌手，左書(shū)琴和陳瑜珊關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)。秦放歌也就簡(jiǎn)單講了下，但也強(qiáng)調(diào)了一下，那邊的各種條件雖然不錯(cuò)，但陳瑜珊過(guò)去是吃苦，而不是享受的，條件再好，恐怕也只是讓她多受罪而已。
　　
　　    黃靜就說(shuō)要是有可能的話，她也想去吃苦受罪，“要我去的話，肯定也能脫胎換骨的吧！”
　　
　　    秦放歌說(shuō)好話，“黃靜你這樣就挺不錯(cuò)的了！原生態(tài)比較好，也不用像陳姐那樣，她以后出現(xiàn)在舞臺(tái)上的話，肯定是要承受相當(dāng)大壓力的。”
　　
　　    黃靜嘻嘻笑，“我們姐妹人多力量大，可以共同分擔(dān)壓力。不過(guò)陳姐這百多萬(wàn)花下來(lái)，肯定要見(jiàn)到點(diǎn)效果才行，我們可是等著她教我們化妝的呢！”
　　
　　    林寶卿話可沒(méi)她們兩個(gè)那么多，可她并不覺(jué)得無(wú)聊，幫秦放歌夾夾菜，聽(tīng)她們說(shuō)說(shuō)話，感覺(jué)就聽(tīng)溫馨的。
　　
　　    左書(shū)琴也問(wèn)秦放歌之后的打算，他就說(shuō)上上課學(xué)點(diǎn)樂(lè)器，小號(hào)長(zhǎng)號(hào)黑管之類的管樂(lè)得抓緊點(diǎn)。
　　
　　    林寶卿她們都知道，秦放歌有做協(xié)奏曲的打算，這其中，交響樂(lè)譜對(duì)他來(lái)說(shuō)，可能才是最難的部分。像那種《鐘》，他就打算做成協(xié)奏曲的形式。
　　
　　    而且，鄧紅梅那邊也一直在催，周秀英也讓他創(chuàng)作歌劇，交響樂(lè)團(tuán)的樂(lè)隊(duì)譜，是怎么都繞不過(guò)去的。將來(lái)，讓他創(chuàng)作交響曲什么的也都相當(dāng)正常。
　　
　　    “要不要我?guī)兔榻B幾個(gè)美女管樂(lè)老師給你呀！”左書(shū)琴目光亂轉(zhuǎn)，還笑著誘惑秦放歌，“我們管弦樂(lè)系的美女可不少哦！”
　　
　　    秦放歌才不怕，還笑，“好啊，不過(guò)沒(méi)書(shū)琴你這么漂亮的話就算了！”
　　
　　    “這個(gè)可就比較難了！”左書(shū)琴顯得很是為難的樣子，“寶卿你說(shuō)怎么辦好？”
　　
　　    “兩個(gè)自戀的家伙！”林寶卿都被他們兩個(gè)給逗笑了，“要不書(shū)琴你就帶他去挑老師好了。”
　　
　　    黃靜嚷著說(shuō)帶上她一起，但也八卦說(shuō)，“感覺(jué)管樂(lè)系的男生比女生多出不少，出美女的幾率也就小了不少。而且，我們都知道秦放歌的德性，不是美女不會(huì)像她們請(qǐng)教樂(lè)器的。”
　　
　　    秦放歌望著她笑，“喲，黃靜師姐也挺自戀的。”
　　
　　    林寶卿和左書(shū)琴也都笑話她，黃靜第一時(shí)間還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后就狠狠地瞪他，還慫恿林寶卿，“寶卿你可得管管他，要不然他以后可就真的無(wú)法無(wú)天了。”
　　
　　    林寶卿卻笑著說(shuō)，“黃靜確實(shí)是個(gè)大美女呀！尤其這美人痣長(zhǎng)得那叫一個(gè)妙。”
　　
　　    黃靜有些不好意思，她旁邊的左書(shū)琴卻讓她自信些，還說(shuō)，“別的方面不說(shuō)，秦放歌的眼光還是相當(dāng)毒辣的！”
　　
　　    嬉笑中吃過(guò)飯，又閑扯休息了一陣，幾人各自忙碌去，秦放歌還是去當(dāng)鋼琴老師，林寶卿她們也還是繼續(xù)排練新曲<!--章節(jié)內(nèi)容結(jié)束-->