[燃^文^書庫][]    吳泓芹演奏的時候很投入，當(dāng)然，這時候也根本就容不得她分心，哪怕是原作者秦放歌，在演奏這樣高難度的五聲部賦格的時候，都必須全神貫注才行。【燃文書庫(7764)】
　　
　　    尤其值得一提的是，吳泓芹沒有看譜，完全是在背譜演奏，這對很多學(xué)生來說，是不可想象的事情。
　　
　　    但熟悉她的肖雨然很是清楚，吳泓芹平時在這些前奏曲和賦格上面下的功夫有多深，她每天練琴，最先彈的就是前奏曲和賦格，感覺都快形成她身體的本能。
　　
　　    鄧紅梅也強烈要求她們背譜，而且，不僅僅是背譜，對曲目的分析理解，都要她們要吃透。也唯有如此，才能演奏得更好，而且，她們還有秦放歌這個原作者在旁邊指導(dǎo)，比其他學(xué)生，幸運了太多太多。
　　
　　    對她們，鄧紅梅就不求她們像秦放歌的演奏一樣完美，但她卻要榨干她們的每一分潛力，并讓她們努力突破自身的極限。也不僅僅是死命練琴，更多的要求她們?nèi)ダ斫猓ニ伎肌倾墼谶@樣的音樂上，也顯示出了非凡的天賦。
　　
　　    要讓肖雨然來演奏前奏曲和賦格這樣的作品，打死她也不可能做到吳泓芹這樣的水準(zhǔn)，肖雨然的優(yōu)勢也不在這上面。
　　
　　    吳泓芹這樣的演奏，對觀眾音樂素養(yǎng)的要求也特別高。
　　
　　    好在這次本來就是一次特別高端的鋼琴大師課，來聽課的學(xué)生，也大都有幾年到十幾年練琴生涯的。要他們演奏肯定沒可能像吳泓芹這樣好，但要聽好壞，大家還是知道的。
　　
　　    這樣五聲部的作品，能演繹到吳泓芹這樣水平的，在他們之前聽過的，也就秦放歌一人而已。當(dāng)然，秦放歌那家伙是個變態(tài)，不能以常理而論。
　　
　　    如果非要比較一下他們兩個的話，吳泓芹還是要遜色不少的，但這并無損她的榮耀。之前大家都認(rèn)為肖雨然是進(jìn)步最多的，等吳泓芹的演奏結(jié)束之后，觀眾們在熱烈鼓掌之余才猛地發(fā)現(xiàn)，原來吳泓芹的進(jìn)步，絲毫不比肖雨然少。
　　
　　    吳泓芹的天賦以及基本功都比肖雨然高，按理來說，進(jìn)步的瓶頸也會越大才對的，很多人都在猜測，秦放歌究竟是用什么方法，讓她們?nèi)〉昧巳绱孙@著的進(jìn)步。
　　
　　    鄧紅梅的功勞肯定也是有的，但絕對沒有秦放歌高，要不然的話，吳泓芹也早就可以練出來，而不用等到現(xiàn)在。
　　
　　    傅天夏也很激動，在跟著觀眾一起鼓掌的時候，也不忘夸吳泓芹，“吳師妹的進(jìn)步有目共睹，在這首高難度的前奏曲和賦格上面，表現(xiàn)尤其優(yōu)秀。幾個聲部的音色都特別好，清晰分明，聲部之間的聯(lián)系也做得特別好，更重要的是，我在你剛剛的演奏中，聽出了此起彼伏，交相輝映的旋律走向，感覺就像是在建造一座神圣而宏偉的殿堂，真是一種等神奇的景象！”
　　
　　    吳泓芹肯定是要謙虛一下的，也表示和秦放歌差距還挺大的，傅天夏就笑，“拿秦放歌當(dāng)目標(biāo)也不是不可以，可以激勵自己更加努力去練琴。”
　　
　　    然后，按照慣例，傅天夏多少也是要說些什么的，盡管他自己覺得讓秦放歌來說會更好。但這會明顯不太可能，傅天夏也跟觀眾說，“我就講講我自己的一點看法，復(fù)調(diào)音樂，在我們練琴的時候，是必須邁過去的一道坎，如果大家還想繼續(xù)往上提高的。”
　　
　　    “秦放歌的這些前奏曲和賦格，單就技巧上而言，都是特別難以駕馭的。最為基礎(chǔ)的音樂感覺，是具備對多聲部的敏銳的聽覺，以及良好的手指獨立與諧調(diào)性，這方面，都需要我們大家去努力練習(xí)，或許在過去已經(jīng)做了不少，但我想說的是，學(xué)習(xí)永無止盡。在此之上，我們才能夠說更全面地增強音樂的表現(xiàn)能力。而這類復(fù)調(diào)音樂的作品，可以說是一切的源頭與起點，把他的這些前奏曲和賦格，當(dāng)成是這方面訓(xùn)練的最佳教材，也一點都不為過。”
　　
　　    “而且，從秦放歌創(chuàng)作這些前奏曲和賦格的情況來看，肯定是希望做成系列的。從C大調(diào)開始到C小調(diào)，升C大調(diào)以及這一首升C小調(diào)。我很期待看到他早日完成所有的前奏曲和賦格，給大家?guī)砀嗟捏@喜！”傅天夏又適時把火燒到了秦放歌頭上去。
　　
　　    傅天夏對秦放歌的這些作品如數(shù)家珍，他甚至還號召觀眾們，“有空去聽聽一開頭的那段C大調(diào)的前奏曲！簡潔而樸素動人！什么都不多想，一種絕對的均衡，流暢的線條，瞬間就把人的心靈蕩滌成一片澄明的安詳。”
　　
　　    然后，傅天夏又講了他對這個前奏曲和賦格系列的看法，認(rèn)為和那首被大家稱為“神曲”，而秦放歌自己解釋為周秀英的老伴創(chuàng)作“催眠曲”，另外一個世界則稱之為“哥德堡變奏曲”一樣。都包羅萬象，把很多的情感都蘊藏在其中，歡樂與痛苦，平和與焦慮，光明與陰暗，清新與晦澀等等，在這些鋼琴曲中，傅天夏認(rèn)為，都有最為深刻與詳盡的描述。
　　
　　    而且，這些音樂不完全是理性的刻板哪怕表面聽來是如此。
　　
　　    但傅天夏也說，需要沉下心來，慢慢聆聽。其實的所有情感都深藏于底，只以比較內(nèi)斂的方式呈現(xiàn)出來，樸質(zhì)又動人。所需要的只是耐心，逐步地走進(jìn)那奇妙的境界；這是一個十分漫長的過程。也許對于表現(xiàn)技巧，完全沒有必要考慮那么多，聽者可以僅僅把他當(dāng)作一種鍵盤游戲來欣賞；而對于情感，似乎也沒有必要揣測，一切進(jìn)入都是純粹的自然。
　　
　　    從這些言語中不難看出，傅天夏對秦放歌作品的評價相當(dāng)高。
　　
　　    時間悄然流逝，不知不覺就過了三個多小時，這會都差不多下午六點，也就意味著這次鋼琴大師課的結(jié)束。
　　
　　    傅天夏也是久經(jīng)事故的人，看時間差不多，也就適時打住，這會大家肚子都餓了，再往下也沒什么意思。
　　
　　    主持人顏娉娉也在鄧紅梅的催促下登場，大聲宣布這次的鋼琴大師課舉辦得圓滿成功。
　　
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