[燃^文^書庫][]    秦放歌的要求越高，帶給龍雪瑤的壓力也就越大，尤其還是這種無伴奏的小提琴曲?！疚枞羰装l(fā)】在沒有鋼琴伴奏的情況下，演奏出來的小提琴聲音，更是能清晰直接地傳入觀眾們的耳朵之中，不會被伴奏所帶著走。
　　
　　    這對演奏者的要求，無疑也會更高一籌。
　　
　　    而這首特別強調(diào)優(yōu)雅浪漫的曲子，也得龍雪瑤多花費些心思來處理。
　　
　　    她這會在演奏的時候，也格外用心。
　　
　　    這首曲子只有短短的三分鐘，但卻似乎耗費了龍雪瑤所有的精力。盡管標注的是優(yōu)雅，但速度絲毫不能慢下來，在高速的同事，要求特別精準的演奏。
　　
　　    龍雪瑤芊芊細指在小提琴上飛舞，若是換了外行人來看，那速度簡直就跟抽風一樣。
　　
　　    秦放歌當然不會這樣覺得，在他看來，這就是小提琴的魅力之一。
　　
　　    演奏完畢之后，龍雪瑤的額頭都滲出細細的汗來，可她自己卻沒時間擦汗，只拿閃亮的眼睛望著秦放歌。
　　
　　    秦放歌笑著表揚說，“演奏得相當精彩，沒什么錯音，音色的控制也相當不錯。感覺得出來，你在琴弓的力度控制下了一番苦功夫。不過音樂的道路永無止盡，繼續(xù)努力，爭取做到更好。”
　　
　　    龍雪瑤就又問他哪些地方是可以繼續(xù)提升的，更重要的是，該如何練習才能有效地提高，她自己心底也相當明白，她現(xiàn)在沒有做到最好。她還把小提琴交給秦放歌，讓他幫忙做下示范。
　　
　　    秦放歌這番過來就是和她交流的，其實要說是指導也是可以的。他也就沒有裝腔作勢，而是接過小提琴，邊演奏邊和她解釋。
　　
　　    秦放歌自己的話，其實更多情況下，還是喜歡站在作曲者的角度，來進行分析，最后演奏的，也是為了要追求最完美的效果。
　　
　　    而在演奏上，秦放歌這具超級變態(tài)的身體幫了他的大忙，能在最短的時間內(nèi)，像是電腦一樣，精準地控制好每一分力道。
　　
　　    龍雪瑤天賦也是相當高的，但她卻也只能通過慢慢的練習來提高自己的水平。
　　
　　    不過她從秦放歌這里能學到的東西還是相當多的。
　　
　　    甚至，在秦放歌邊示范邊講解完畢之后，她還讓他再完整地演奏一遍。
　　
　　    秦放歌從來都是從容不迫的，似乎也沒有什么事情能讓他趕到驚慌忙亂。優(yōu)雅瀟灑的氣質(zhì)，就如他演奏出來的那行云流水的音樂一般。
　　
　　    龍雪瑤在欣賞的同時，也盡全力去學習，感覺他似乎有種化腐朽為神奇的能力，不管多么高難度的音樂，到了他手里之后，就像是乖乖的小綿羊一樣。這樣的本領，她羨慕不來，但可以學習他是怎樣駕馭和處理的。
　　
　　    秦放歌在演奏結束之后，這姑娘還拍手掌，“我做夢都想演奏到這樣的高度！要不，你以后上臺演奏小提琴好了?！?br />　　
　　    “那我要演奏的樂器可就多了去，會累死的?！鼻胤鸥栊πΦ?，把小提琴遞還給她，“趕緊趁熱打鐵，多練練?！?br />　　
　　    龍雪瑤用力點頭說好，還跟秦放歌說謝謝，也表示會珍惜這樣的好機會。她確實沒有松懈，領悟能力又高，只是很多時候還是很難做到位，這也是正?，F(xiàn)象，要很容易就提高水平，才是怪事。
　　
　　    而秦放歌為了節(jié)省時間，還征詢龍雪瑤自己的意見，問她愿不愿意選擇手把手的教學。說是光是示范的話，還不足以讓她的水平迅速提高。
　　
　　    運弓的力度，位置，角度，身體其他部位的配合，都是有講究的。龍雪瑤雖然是童子功練出來的，但也被秦放歌這一套又一套的給唬住。在她心中，練好琴的念頭大于其他一切，幾乎沒有什么猶豫，就點頭答應下來。
　　
　　    秦放歌也沒有即刻開始，而是讓她開始練習，他會在合適的時候出手。
　　
　　    龍雪瑤還是點頭，她沒有什么拒絕的想法。
　　
　　    雖然只是三分鐘的曲子，但細分下來之后，卻是足以讓很多練習小提琴的人崩潰的。
　　
　　    要沒有秦放歌珠玉在前，龍雪瑤的演奏也還能看，但現(xiàn)實是，她需要進步和提高的地方實在太多。
　　
　　    秦放歌在叫停她之后，說了下要點之后，又讓她重復練習。
　　
　　    看著這樣的效率實在太慢，秦放歌才真正下場出手。
　　
　　    龍雪瑤個子不算太高，一米六五，因為練小提琴經(jīng)常要站著的緣故，也不穿高跟鞋。秦放歌一米八五的個子，還得彎下腰來才行。
　　
　　    真到這一刻，尤其是兩人的身子靠得特別近，她甚至都能嗅到秦放歌濃厚的男人氣息的時候，龍雪瑤才有些慌亂，秀麗的臉龐也在不知不覺中升起了紅霞，連身體都有些僵硬起來。
　　
　　    秦放歌也察覺到這點，但他臉皮厚，也不覺得尷尬，還柔聲跟她說話，讓她把身體放松點，集中精力在小提琴上。
　　
　　    龍雪瑤點頭輕聲嗯了聲，不過說來簡單做來不易，她也只能盡量平穩(wěn)呼吸，調(diào)整心情。
　　
　　    當秦放歌手觸碰到她的手的時候，龍雪瑤竟然有些不爭氣地都輕輕抖了起來。
　　
　　    秦放歌輕輕握住笑著道，“手一定要放松，平穩(wěn)，自然，這樣才能靈活運弓，達到人琴合一的地步?！?br />　　
　　    說得龍雪瑤都有些不好意思了，但她并不是什么矯情的人，還坦誠說，“好多年沒有這樣被手把手教學過了。”
　　
　　    “那是我的幸運！”秦放歌說，“你準備好了我們就開始如何？”
　　
　　    龍雪瑤連忙點頭說準備好了，秦放歌也就開始教學，他并沒有存著什么專門占便宜的心思，盡管龍雪瑤身上有著少女的體香，小手也極富彈性入手的觸感特別舒服。
　　
　　    他講得更多的還是細節(jié)，尤其他在看過龍雪瑤的演奏之后，發(fā)現(xiàn)的問題。在小提琴演奏的時候，拼的也就是細節(jié)，弓的位置，手腕的轉動，胳膊的彎曲，在每個音的時候，該用上多大的力度等等。
　　
　　    秦放歌講得特別認真，龍雪瑤也就趕快收起女生的羞澀之心，跟著進入狀態(tài)。
　　
　　    她說的也都是實情，從最初練琴的時候手把手教學之后，她已經(jīng)有十幾年沒有經(jīng)歷這樣教學方式。
　　
　　    溫如智是個非常不錯的老師，之前也是非常有名的小提琴演奏家，但他的教學方式和其他老師差不多，也只能做示范和指導，其他小提琴曲不需要這樣的教學。
　　
　　    而秦放歌整出來這號稱是獻給演奏家的隨想曲，溫如智自己演奏起來就非常吃力，更別說教龍雪瑤了。加上他現(xiàn)在的主要任務是教學，在練琴上，已經(jīng)少了許多，要他練這樣的世界高難度曲子，簡直就是為難他。
　　
　　    秦放歌這個變態(tài)的家伙就不一樣了，本來這些曲子就是他創(chuàng)作的，最起碼也是改編，可以說。對整首曲子的每一個音符該如何處理，怎樣演奏能達到最完美的效果，他心中都有數(shù)。
　　
　　    胸有成竹的他，教起龍雪瑤來，也還是特別費勁的，她在琴弓的控制上，距離秦放歌的要求，還是差了很多。
　　
　　    這樣的手把手教學，在秦放歌看來，并不算是揠苗助長，而是幫助龍雪瑤，在最短的時間內(nèi)，掌握最有效率的練習方法。減少她自己獨自揣摩摸索的時間，當然，也是存在一些不好地方。
　　
　　    但秦放歌并不是完全把他自己的那套原封不變地教給龍雪瑤，還是結合了她自己的獨特情況來的。這也是他拖到今天才開始手把手教學，之前都是觀察分析的緣故。
　　
　　    但初期的成效似乎并不太好，當秦放歌放開手之后，龍雪瑤長長地松了一口氣，但秦放歌讓她自己演奏水平，卻似乎又由于慣性或者是太過放松的原因，回到了她從前的水準。
　　
　　    這回龍雪瑤自己都特不好意思，紅著臉說，“要不我重新來一遍？”
　　
　　    秦放歌點頭說好，“你先準備一下，好好回憶一下我剛剛講的，不要有什么心理壓力，做不好我們重新再來?！?br />　　
　　    龍雪瑤努力收攝心思，趕走那些亂七八糟的想法，先默默地回想了幾遍，然后才開始演奏。
　　
　　    這回的效果就好了很多，雖然距離她自己和秦放歌的期望還差了些。
　　
　　    秦放歌并不糾結于此，點評了幾句之后，繼續(xù)和她往下練習。
　　
　　    雖然只是三分鐘的曲子，但需要注意的地方和細節(jié)實在太多太多。
　　
　　    龍雪瑤也暗自心驚，這些細節(jié)要秦放歌不講，她自己去慢慢琢磨的話，不知道得等到什么時候才能參悟透徹。
　　
　　    這個時候，秦放歌手把手教學的效果也就凸顯出來，進展很快，對她演奏時候各種姿勢方法的糾正更是及時。龍雪瑤在和他親密肢體接觸的時候，也顧不上臉紅，而是用心地去體會領悟，當然，也會問上幾句為什么這樣處理，她之前的處理方式為什么不好的。
　　
　　    秦放歌每每也都給出最科學的解釋，而從演奏出來的效果，尤其是進行前后對比的時候，龍雪瑤也能有更深刻的理解。
　　
　　    一堂課下來之后，龍雪瑤也習慣了這樣的教學方式，不會動不動就臉紅，在秦放歌宣布這首曲子暫時告一段落的時候，她甚至還是有些悵然若失的感覺。
　　
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