包雪梅也笑，“這首歌還真是應景，我已經(jīng)迫不及待想要聽了！”
　　
　　    于楓覺得虐狗要徹底點比較好，說是讓秦放歌好好醞釀一下，他則叫上蘇林如一起出包間，準備去搞個吉他來。蘇林如還覺得有點失算，不過能彌補點就彌補點吧，她也沒忘通知其他兩個包間的同學，想秦放歌唱歌的話就過去。大家不在那邊玩，聽完秦放歌唱歌就撤退繼續(xù)玩完全沒有絲毫問題。
　　
　　    包雪梅她們則跟秦放歌聊天，打探更多關于這首歌曲的信息。
　　
　　    其實也沒什么好說的，秦放歌這家伙偷懶，直接拿了原來時空孟庭葦演唱的一首老歌來湊數(shù)，在情人節(jié)馬上就要來臨之際，還真是符合很多單身狗的心情。他當初單身的時候，也愛聽。
　　
　　    陸續(xù)有同學到他們這邊包間來，而于楓和蘇林如很快也回來，還真被他們借了電吉他來，還問能不能插在KTV的音響上面。
　　
　　    秦放歌說是不用那么麻煩，他懶得去折騰，其他同學對此并不是特別介意。他們關心的是，“能不能錄像呀！”
　　
　　    “要不要保護一下版權？”
　　
　　    “秦放歌唱的話版權肯定就是他的，我們這么多同學作證還怕什么？”
　　
　　    秦秦放歌自己是沒什么太大意見，還笑說，“我都習慣面對鏡頭了，同學們幫忙把我拍帥點??！”
　　
　　    “怎么拍都很帥的！”同學們都笑，還有說他彈吉他的樣子淘個寶吸引人，也有人為他彈鋼琴的時候是最帥的。可惜這邊沒鋼琴，以至于他們都后悔，應該在學校的時候讓秦放歌表現(xiàn)表現(xiàn)的。
　　
　　    秦放歌調(diào)試好吉他之后，很快就準備開始，同學們也都安靜下來，KTV的系統(tǒng)也被她們暫停下來，但包間里，隱隱還能聽到其他房間鬼哭狼嚎的聲音，但沒辦法，只能將就一下了。
　　
　　    即便是秉承拿來主義，秦放歌也沒按照原來的歌曲完全照抄，主旋律和歌詞他并沒有改，編曲的話，他手里電吉他和原來還是有相當大區(qū)別。
　　
　　    包雪梅她們本以為是首特別悲傷的虐狗歌曲，但秦放歌的電吉他前奏彈得很溫暖，并沒有太多悲傷的情緒，反而挺淡然的，一種徐徐道來的意味。
　　
　　    “沒有情人的情人節(jié)，多少會有落寞的感覺！”他唱的第一句歌詞就直接主題，沒有情人的情人節(jié)，孤獨落寞肯定是少不了的，自欺欺人可不好。渴望真愛，尋找另一半，也是潛藏在每個人心中的終極目標。
　　
　　    他唱情歌的時候，聲音很溫柔但又不失陽剛，也并沒有一味的落寞憂傷。張東他們的手機早就準備好，說是要錄好在情人節(jié)的時候慢慢回味。
　　
　　    “為那愛過的人不了解，想念還留在心里面?！边@歌詞，還是挺讓人有共鳴的，從小到大這么久，總歸是有喜歡的人，而且絕大部分人，暗戀或者喜歡過的人還不止一個，想念誰，誰在心底的地位最高，自己心中都有底的。
　　
　　    “沒有情人的情人節(jié)，意外收到安慰的卡片。想必愛過的心已發(fā)現(xiàn)，要我打開回憶的結(jié)”
　　
　　    “情人節(jié)快樂，快樂情人節(jié)，我只聽見悲傷的音樂。情人節(jié)快樂，快樂情人節(jié)。把那憂郁的發(fā)絲輕剪。”
　　
　　    “沒有情人的情人節(jié)，多少會有落寞的感覺。為那愛過的人不了解，想念還留在心里面?！?br />　　
　　    也難怪做嚴肅音樂的人，對流行音樂高看不起來。反復的歌詞和旋律，有時候只需要做簡單的變化就可以，而很多歌曲重新來一遍就好。要是敢這樣做嚴肅音樂的話，絕對會被大家噴死。
　　
　　    而秦放歌即便在演唱這樣的歌曲時，也能變出很多花樣來。編曲上的變化是最大的，普通同學看他好似隨意的撥弄著吉他，伴奏似乎也不怎么復雜，可實際上，這樣的和弦，都是需要相當功底的，編曲和演奏都有。秦放歌做這些事情確實顯得特別云淡風輕，要這個都拿不下來的話，也沒資格稱作音樂天才了。
　　
　　    即便同樣的歌詞和旋律，他在演唱的時候，情感也是有所變化的，但也只有真正聽得進去的人才會明白。在這里，秦放歌卻是回憶起了他在另外一個時空的種種，帶著眷念和緬懷，那些美好難忘的時光。
　　
　　    而對蘇林如張東他們來說，流行音樂本來就是這樣的，重復多少次都沒什么問題，也沒覺得很簡單什么。主歌部分，他也是一唱再唱，“沒有情人的情人節(jié)，意外收到安慰的卡片。想必愛過的心已發(fā)現(xiàn)，要我打開回憶的結(jié)。情人節(jié)快樂，快樂情人節(jié)！”
　　
　　    唱到這里的時候，終于有了些變化，“一個人流連花好月圓！”
　　
　　    “情人節(jié)快樂，快樂情人節(jié)！”這兩句更是整首歌里重復頻率最高的，但在每段的時候，感情又不太一樣，有對自己說的，也有別人的祝福?？梢允菑婎仛g笑，也可以是灑脫的自我開解。既可以是對過去的懷想，也可以看作對未來的期待。
　　
　　    “煙火的天空下起了雪，幻想去年有你歡樂的情節(jié)，是否明年有我未知的情緣?！?br />　　
　　    “情人節(jié)快樂，快樂情人節(jié)！煙火的天空下起了雪……”
　　
　　    到最后，秦放歌微笑著對大家唱，也是寄托了他給大家的祝福！是的，不管怎樣，都是要快樂起來的對不對？
　　
　　    電吉他奏出的尾聲，也不是自憐自艾的悲傷，也不是怨天尤人的哀怨，更像是一種積極向上的展望，預示著幸福就在未來，就在遠方，每個人都能找到自己的情人一起過情人節(jié)。
　　
　　    秦放歌一曲唱完之后，包間里還保持著安靜，他也不說話，靜靜等著就是。
　　
　　    張東他們很快就回過神來，除了幾下巴掌示意一下之外，張東還挺激動的跟秦放歌講，“我還是太小瞧你了，以為單純只是虐狗的歌曲呢！沒想到，真的，真的，唱到我心里去了！”
　　
　　    秦放歌卻是笑著問他，“那你先告訴我們，你暗戀過誰？趁著年輕，早點表白，還有大把的機會去愛，說不定情人節(jié)來臨之前，就可以抱得美人歸了！”
　　
　　    張東呵呵傻笑，這家伙還要保密，秦放歌也不勉強。
　　
　　    他這男子漢都這么敏感，心思更敏感細膩的包雪梅蘇林如她們感概更多，也夸秦放歌說是天生搞音樂的坯子，胡玲玲也說，“這歌聽得我們都想掉眼淚！”
　　
　　    “幸好沒有，要不然，就真的是我的罪過了！”秦放歌笑著說，“我可是注意控制了情緒的，沒有搞得太傷感，要不然就真成虐狗了！”
　　
　　    女同學們感想還是挺多的，也都嘰嘰喳喳的說個不停的，還有有用手機錄下來，她們還相互交流，不同手機效果也不一樣的。于楓還問秦放歌，“能傳到網(wǎng)上去不？不能就我們獨享呀！得讓天下沒有情人過情人節(jié)的人都聽聽！”
　　
　　    秦放歌還很驚喜，“于楓你這是要幫我做宣傳，沒問題的！”
　　
　　    “哈哈，你現(xiàn)在的名氣，根本就不需要了好吧！”于楓才不信他的邪。
　　
　　    感概一陣子之后，同學們又催著秦放歌再來一首，他倒也不矯情，還笑著說，“這次我們不虐狗了，來一首懷念青春的歌曲好了！”
　　
　　    蘇林如還號召大家鼓掌歡迎，就于楓話多，“你寫歌跟批發(fā)大白菜一樣呀！”
　　
　　    得到女生們一陣白眼，嚇得他趕緊閉嘴。
　　
　　    “這首《同桌的你》，給曾經(jīng)過往的，所有的同桌的你?！鼻胤鸥韬芸炀蛨蟪龈杳麃恚瑳]錯，就是由高曉松作曲填詞老狼最早演唱的，風靡一時的校園民謠歌曲。他要說沒有受過到影響，也不現(xiàn)實。
　　
　　    聽他報出歌名之后，蘇林如她們更是滿懷期待，連包雪梅這個老師也不例外，不過這會大家都保持著絕對的安靜，生怕影響到他發(fā)揮一樣。同名的歌曲，這個世界也有，但她們都知道，秦放歌拿出來的，應該是全新的。
　　
　　    電吉他的前奏，沒有什么喧囂熱鬧，更像是對過去青春時光，對那個“同桌的你”的懷念。這本來也是一首老男人對同桌的思念，秦放歌現(xiàn)在配的吉他伴奏并不復雜，簡簡單單就好，校園民謠系，也從來不是以華麗的編曲取勝的，更多的是，那種校園青春味道。
　　
　　    而從張東包雪梅他們的神情來看，秦放歌做得還是相當成功的。
　　
　　    吉他旋律平和略顯安靜的旋律行進中，秦放歌開口輕唱，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否惦記，曾經(jīng)最愛哭的你?！?br />　　
　　    他所唱的這些歌詞，都不高深，淺顯直白，但很有代表性，讓人聽著很容易就代入進去，寫日記，幾乎每個人都有。至于更多的，不用秦放歌提醒，他們自己就會聯(lián)想。
　　
　　    “老師們都已想不起，猜不出問題的你?！卑┟仿犃撕螅樕系男θ莞鼊偻?。
　　
　　    “我也是偶然翻相片，才想起同桌的你?！碧K林如覺得這時間跨度似乎有點大，不過也不奇怪，音樂本來就是藝術化加工的嘛！
　　
　　    “誰娶了多愁善感的你，誰看你了你的日記。誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣……”到這，蘇林如更覺得她的直覺沒有錯，都到嫁人的時候了，算是畢業(yè)多年后的懷念吧！
　　
　　    “你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起”這樣熟悉的場景，甚至是曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的事情，都讓剛剛高中畢業(yè)的同學們心底深有感觸，那些暗戀，暗示，那種喜歡一個人的感覺，似乎盡在其中。
　　
　　    “那時候天總是很藍，日子總過得太慢。你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”
　　
　　    聽到這，又不免讓人有些感傷，秦放歌的歌聲又特別有感染力。驀然回首的時候，也才發(fā)現(xiàn)，似乎錯過了最美好的一段時光。當然，也不排除，記憶里懷念的東西，和現(xiàn)實有些不一樣，畢竟曾經(jīng)的主旋律是高考結(jié)束大家就解放了，自由了！
　　
　　    簡單的吉他伴奏，卻特別能挑起大家心中的情緒，再聽聽秦放歌現(xiàn)在略顯低沉但非常有質(zhì)感的聲音。她們無從去分辨這其中的音色音質(zhì)究竟有什么特別，但能勾起大家的情懷和思念，就已經(jīng)足夠。
　　
　　    而秦放歌的歌聲還在繼續(xù)，即便是女漢紙，也會有多愁善感的一面，聽他唱來，感覺就像是在說自己一樣。而男生們普遍也有認識這樣的同桌或者是女同學，這首歌本來也是從男生的視覺演唱的。
　　
　　    “誰遇到多愁善感的你
　　
　　    誰安慰愛哭的你
　　
　　    誰看了我給你寫的信
　　
　　    誰把它丟在風里”
　　
　　    在場有很多沒有給人寫過情書遞過小紙條的人，但大家都知道這說的是什么，也很容易在腦中把場景再現(xiàn)。
　　
　　    “從前的日子都遠去
　　
　　    我也將有我的妻
　　
　　    我也會給她看相片
　　
　　    給她講同桌的你”
　　
　　    伴著吉他的動聽旋律，他的歌聲也把思緒拉回現(xiàn)在，回憶再美好，終極也只是回憶，但只要能保留著這份記憶，美好的校園生活有個“同桌的你”，不時能回想得起來，就已經(jīng)足夠。
　　
　　    “誰娶了多愁善感的你
　　
　　    誰安慰愛哭的你
　　
　　    誰把你的長發(fā)盤起
　　
　　    誰給你做的嫁衣”
　　
　　    重復是流行歌曲的特點，容易加深聽眾的印象，更有很多特別魔性的洗腦循環(huán)，不說好壞，聽眾能接受就好。
　　
　　    秦放歌一曲唱完，歌聲似乎還在空氣中回旋，吉他奏出的細細的尾聲也似有若無，就像那份對同桌的你的回憶。
　　
　　    沒有什么華麗花俏的旋律和歌詞，但卻特別觸動在場大家的心弦。畢業(yè)有好幾年的包雪梅感觸更是深刻，她的那些過往和回憶，那個同桌的你。這首歌曲雖然是以男生的角度來演唱的，但主角卻是女生，很有代表性，不完全是過去的她，但又很多她的影子。
　　
　　    對包雪梅來說是這樣，對其他女生來說，也是如此。秦放歌的歌聲，似乎隱隱中也有著一種魔力，能把那些潛藏在心中的情緒，統(tǒng)統(tǒng)激發(fā)出來，他的演繹，他溫暖的笑容，信手輕彈的吉他，都讓他們久久難以忘懷。