“我確定。”王觀的聲音也冷了幾分。
“那么……希望王觀同學(xué)，在龍森秘境中能一帆風(fēng)順。”
男人聲音中泛起了冰冷笑意。
王觀感覺(jué)到了其中的惡意，沉聲道：“你什么意思？”
“呵呵。”
那聲音笑了一聲，就掛斷了電話。
“怎么了？”坐在不遠(yuǎn)處的修蓉，注意到了這邊，關(guān)切問(wèn)道。
王觀將電話的內(nèi)容說(shuō)了一遍。
修蓉墨鏡下的眉頭，似乎微微皺了皺。
“蓉姐，打這種電話的可能是什么人？”他問(wèn)道。
“財(cái)團(tuán)，家族，或者什么組織，都有可能，探索秘境對(duì)他們來(lái)說(shuō)都有好處。”
修蓉解釋道：“龍森秘境是新形成的秘境，你得到的是首批進(jìn)入資格，如果能拿到秘‘首通’，是巨大的榮譽(yù)。”
在修蓉來(lái)天海市前，特意調(diào)查了一番龍森秘境的情報(bào)，已經(jīng)告訴了王觀。
秘境是深淵裂縫形成的獨(dú)特地域。
相當(dāng)于是深淵和這個(gè)世界的緩沖帶。
能力者進(jìn)入其中，達(dá)成一定目標(biāo)，可以讓秘境暫時(shí)安穩(wěn)下來(lái)。
這被叫做“通關(guān)”。
不管對(duì)個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，都是一大榮耀。
而龍森是新形成的秘境，會(huì)在一周后第一次對(duì)能力者開(kāi)啟。
擁有資格的能力者，可通過(guò)學(xué)校內(nèi)的特殊設(shè)備，前往秘境。
初次完成通關(guān)的“首通”，含金量自然更大！
不說(shuō)得到的收獲，其榮譽(yù)就能引得不少人爭(zhēng)搶了。
“你拒絕他是對(duì)的，秘境探險(xiǎn)，和陌生人組隊(duì)，可以說(shuō)取死有道。”
修蓉對(duì)王觀露出小姨之欣慰，接著又擔(dān)心起來(lái)。
“不過(guò)，這也可能會(huì)引起他們的不滿，到時(shí)候故意針對(duì)你們。”
“秘境發(fā)放的進(jìn)入資格，不只你手中這一份，據(jù)我所知還有數(shù)十份，進(jìn)入其中的能力者會(huì)超過(guò)百人。”
“給你打電話的人，手中說(shuō)不定已經(jīng)有不少進(jìn)入名額……”
“等一周后進(jìn)入秘境，你們都將是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。”
“嗯，我會(huì)小心的，蓉姐。”提到這個(gè)，王觀豪不擔(dān)心，充滿自信。
因?yàn)辇埳鼐诚拗莆咫A以下能力者進(jìn)入。
超過(guò)五階的能力者進(jìn)入，會(huì)打破里面的平衡。
而王觀現(xiàn)在已經(jīng)三階巔峰，很快就能進(jìn)入四階。
到時(shí)候五階能力者，對(duì)他不會(huì)有任何威脅！
何況，就算BUG探查觸發(fā)低概率事件，他的三個(gè)同伴也都相當(dāng)強(qiáng)力。
正坐在修蓉對(duì)面的蘇萌萌，握著小拳頭揮了揮：“王觀，我會(huì)努力的！”
“我相信你。”王觀笑著說(shuō)。
他對(duì)女孩的超磁武裝，也是寄予厚望的。
列車(chē)停靠在凌山市車(chē)站。
接著搭乘大巴，在密林和廢墟中行駛了幾個(gè)小時(shí)后，前方出現(xiàn)一座巨大的天坑。
連接公路的橋梁，懸空架設(shè)在天坑之上，并且它只有一半！
靠近天坑時(shí)，有層層士兵把守關(guān)卡，經(jīng)過(guò)檢查后才放行。
大巴直向前方行駛過(guò)去，很快就到了橋梁盡頭，眼看就要掉入天坑。
車(chē)依然沒(méi)有停。
雖然修蓉早就做過(guò)告知，可王觀還是情不自禁被驚出了一身冷汗。
蘇萌萌、周雯母子更是害怕的閉上了眼睛。
大巴離開(kāi)橋梁，并未掉入天坑。
四周景色五光十色一陣變幻，已經(jīng)到了一處全新的世界。
前方赫然可以看到“先鋒軍校”，簡(jiǎn)樸卻雄偉的學(xué)校大門(mén)。
先鋒軍校，是建立在一處秘境內(nèi)的。
這處秘境的隱患已經(jīng)被清除，裂紋被封印。
后來(lái)先鋒軍的先賢在這里建造了這所軍校。
除了大學(xué)，還有附屬的小學(xué)，初中和高中，還有一座規(guī)模不小的鎮(zhèn)子，可提供日常所需。
大巴停下后，王觀跳下來(lái)后打量四周。
四周草木茂盛，頭頂藍(lán)天白云，仿若和外面的世界，全無(wú)二致。
“這里本來(lái)是外面世界的一部分。”
正在王觀感嘆時(shí)，童一行的聲音在他耳邊響了起來(lái)。
“外面的天坑看到了吧？”
白發(fā)少年早已經(jīng)等待這里了，他熱情的介紹起來(lái)。
“157年前，這里打開(kāi)了一條深淵裂縫，將整片地域都吞噬了進(jìn)去，形成了這個(gè)秘境！”
“先鋒軍控制住解決后，發(fā)現(xiàn)它空間結(jié)構(gòu)很穩(wěn)固，這才在這里建校。”
童一行介紹一番，又跟修蓉打招呼：“蓉姐，你好。”
“你帶王觀和萌萌去報(bào)到。”
修蓉毫不見(jiàn)外地交代童一行。
她自己則帶周雯母子和手下，先去處理奶茶店的事情。
于是接下來(lái)，在童一行的帶領(lǐng)下，王觀和蘇萌萌在大學(xué)校園內(nèi)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境。
童一行是先鋒附中畢業(yè)的，對(duì)這里再熟悉不過(guò)了。
兩人很快完成了報(bào)到。
就在報(bào)到完成，正式成為先鋒軍校學(xué)生時(shí)。
【你已經(jīng)加入先鋒軍預(yù)備役，獲得軍銜：三等兵！】
再查看屬性界面，已經(jīng)多了新內(nèi)容。
能力：探查（F）
等級(jí)：三階
軍銜：三等兵（0%）
技能：大風(fēng)車(chē)（精通）、軍體拳MAX（精通）、深淵觀想法
體魄：31.5
速度：27.1
精神：29.2
聯(lián)盟軍隊(duì)的軍銜制度：列兵，軍士，尉官，校官，將官。
列兵分：三等兵，二等兵，一等兵。
先鋒軍校入學(xué)既入伍，擁有三等兵的軍銜。
“后面的百分比是？”王觀好奇地問(wèn)童一行，軍銜還有經(jīng)驗(yàn)條？
“那是戰(zhàn)績(jī)。”
童一行解釋：“我們完成軍職任務(wù)，就可以提升戰(zhàn)績(jī)，達(dá)到百分百，就可以提升軍銜。”
嗯，的確是經(jīng)驗(yàn)條。
接著童一行又詳細(xì)介紹。
想要提升軍銜，除了要戰(zhàn)績(jī)達(dá)標(biāo)，還有年限的限制。
但消耗功勛，可以無(wú)視年限的限制。
隨后童一行送王觀和蘇萌萌到他們的宿舍，幫他們安置好。
他又介紹了一番學(xué)校的課程。
先鋒軍校一共分為四類課程。
知識(shí)課：學(xué)生自主選課，可學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、文學(xué)這些普通課程。
還有深淵異族研究，變異野獸習(xí)性等課程。
能力課：這個(gè)屬于專業(yè)課，不同能力系的學(xué)生，會(huì)有對(duì)應(yīng)導(dǎo)師。
教導(dǎo)應(yīng)用能力，開(kāi)發(fā)對(duì)應(yīng)專屬技能等。
技能課：這個(gè)是選修課，可花錢(qián)，或者通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，選擇對(duì)應(yīng)技能導(dǎo)師。
還有部分技能導(dǎo)師會(huì)布置考試，通過(guò)即可學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)技能。
軍職課：這是每個(gè)學(xué)生都要參與的。
學(xué)校會(huì)安排一些實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，具體以情況而定。
“新生會(huì)根據(jù)能力系別，劃分班級(jí)。”
童一行又解釋。
比如他會(huì)加入能量系班級(jí)。
蘇萌萌是雷電系班級(jí)。
“那我呢？”王觀倒是一愣，自己的探查……該分到哪個(gè)系？
能力者系別，大致可分為：能量、元素、異化、精神、輔助、生活六個(gè)大類。
其中元素系能力者數(shù)量最多，屬于一個(gè)大類。
所以平時(shí)提起，都直接以雷電系、冰雪系等稱呼。
學(xué)校班級(jí)也是按照雷電、冰雪來(lái)劃分。
至于王觀的探查、蘇衛(wèi)城的標(biāo)記，這一類的能力不好劃定。
可勉強(qiáng)分到輔助系，但它們又跟提供狀態(tài)加成、治愈傷員等輔助系能力，截然不同。
“觀哥，你應(yīng)該進(jìn)入特殊系。”
童一行說(shuō)道：“特指能力比較特殊，不好劃分的類型。”
接著他又露出了不好意思的表情。
特殊系班級(jí)的人數(shù)，向來(lái)是最少的。
先鋒軍校今年一共招收了兩百七十名新生，其它班級(jí)最少也有十人，多的可能達(dá)到三十人。
可特殊系，加上王觀一共就只有七人。
而且特殊系的學(xué)生，多少都有點(diǎn)……奇葩。
這不是鄙視，而是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的學(xué)生，的確都有些不同尋常。
就像王觀F級(jí)能力卻擁有強(qiáng)大戰(zhàn)力一樣。
聽(tīng)完童一行的介紹，王觀倒是更好奇了。
今天是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，班會(huì)是必不可少的。
把蘇萌萌送到她的班級(jí)后，王觀按照校網(wǎng)提示，去往特殊系的班級(jí)。
在教學(xué)樓1棟的7樓。
王觀爬樓梯時(shí)，突然遇到了一個(gè)小女孩。
看起來(lái)五六歲的樣子，豎著兩個(gè)馬尾辮，穿著卡通風(fēng)的裙子。
她身體一搖一晃的，邁著小短腿，頗為費(fèi)勁地爬著樓梯。
習(xí)慣性的探查，BUG詞條顯示，她是一位普通高中生……
“是哪個(gè)老師的孩子嗎？”
王觀揉了揉小女孩的腦袋：“小妹妹，你去哪里？”
小女孩仰頭打量了王觀幾眼，奶聲奶氣道：“七樓。”
“這么巧，那我抱你上去吧。”王觀和善的提議。
小女孩想了想，欣然點(diǎn)頭：“好。”
于是王觀抱起小女孩，一路來(lái)到了七樓，才把她放下。
“哥哥要去上課了。”
他笑著和小女孩告別，找到教室，推門(mén)進(jìn)去。
偌大的教室內(nèi)，稀稀疏疏的只坐了幾個(gè)人。
特殊系除了王觀，其他六人都已經(jīng)到了。
一眼掃過(guò)去，王觀就能發(fā)現(xiàn)這些人的“奇葩”特質(zhì)。
戴著眼鏡的女孩，臉龐瘦削，有些神神叨叨地正念叨著什么。
留著殺馬特發(fā)型的男生，手里正捧著撲克牌，不知道在算什么。
還有一個(gè)女生，大熱天的，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還戴著口罩。
……還有坐在后排角落的男生。
身體肥胖猶如一座肉山，足足擠滿了兩個(gè)座位。
書(shū)桌上還擺滿了各種食物，在不斷往嘴巴里塞著。
“……”
只能說(shuō)，不愧是特殊系，果然全都不同尋常！
就在王觀感嘆時(shí)。
他忽然看到，先前被自己抱上樓的小女孩，搖晃著從他身邊走進(jìn)了教室。
小女孩走到講臺(tái)前，熟練地從下面拽出板凳，爬上去站起來(lái)。
掃視一圈教室，她對(duì)震驚中的王觀道：“同學(xué)，請(qǐng)找個(gè)座位坐好，我是特殊系的指導(dǎo)老師。”
王觀：“……！”
臥槽，原來(lái)最最奇葩的是指導(dǎo)老師？