蘇念之從車?yán)锵聛怼Ｋ龘Q上了一身素凈的淺灰色運(yùn)動(dòng)套裝，扎了一個(gè)簡單的馬尾。她拒絕了顧清逸伸過來想要攙扶的手，自己穩(wěn)穩(wěn)的站在門口，瞬間掃過整個(gè)校園的格局和氣場(chǎng)。其實(shí)蘇念之是很懷念的自己的上學(xué)時(shí)光，可惜時(shí)光冉冉回不去了。
學(xué)校大門口中規(guī)中矩，但樓頂?shù)膸讉€(gè)尖角在陽光下卻隱隱透著煞氣。舊實(shí)驗(yàn)樓里更是被一層肉眼難辨的灰黑氣息籠罩，怨氣大于煞氣。而位于主樓頂層最西側(cè)的那間教室……更是怨氣沖天！
“好重的怨氣……”蘇念之嘆了一口氣，眉心微蹙。這股怨氣比她預(yù)想的還要濃烈得多。徐林瑤的魂魄怕早就被“縛怨咒”禁錮在那間小小的教室里，承受著難以想象的煎熬。唉…….可憐的孩子。
“顧隊(duì)！蘇顧問！”副隊(duì)長張?jiān)磶е鴰讉€(gè)警員快步迎了上來，臉色凝重，“校方已經(jīng)通知到位，初二三班的學(xué)生都在教室。有幾個(gè)欺負(fù)受害者徐林瑤的重點(diǎn)對(duì)象，也已經(jīng)單獨(dú)安排在旁邊的教師辦公室了。校領(lǐng)導(dǎo)和班主任也都在會(huì)議室等著。”
顧清逸點(diǎn)點(diǎn)頭，目光變得鋒利起來：“先去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教室看看，你順便敘述一下。”
“好。徐林瑤家里條件沒有那么好，學(xué)習(xí)成績又一般，所以在學(xué)校沒有那么受到重視，父母都是工人，知道案發(fā)當(dāng)天才知道女兒受了那么多委屈。小團(tuán)體里朱潔涵、陳靜冉、嚴(yán)藝明、王曉婷四個(gè)人為主要帶頭欺負(fù)徐林瑤。”
一行人穿過學(xué)習(xí)氣氛壓抑的校園，走向主樓。沿途遇到的老師和學(xué)生，無一不目光躲閃。空氣中帶著無形的壓迫感和恐慌。
西側(cè)走廊盡頭，廁所里‘煙霧繚繞’，全是初中學(xué)生在廁所里抽的煙。對(duì)面的教室門緊緊的鎖著，門上貼著警方的封條。尚未靠近，蘇念之感覺一股刺骨的寒風(fēng)便撲面而來，與外面夏日的燥熱形成鮮明對(duì)比。張?jiān)春蛶讉€(gè)年輕警員下意識(shí)地縮了縮脖子，搓了搓手心。
“就是這里。”張?jiān)瓷锨八洪_封條，拿出鑰匙打開門鎖。
吱呀——
沉重的木門被推開。
一股混著濃郁血腥味的氣息撲面而來。
教室很大，鋪著陳舊的木質(zhì)地板。教室中央，用白粉筆畫著一個(gè)清晰的人形輪廓——那是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)徐林瑤尸體倒下的位置。輪廓正前方，地板上殘留著大片干涸的血跡！血跡中央，用白線框出了一個(gè)區(qū)域，里面殘留著一些暗紅色的粉末痕跡——這是引魂砂。在血跡邊緣，還放著一個(gè)物證標(biāo)記牌，旁邊是一張被血浸透了大半的黃紙殘片，以及一支筆尖的朱砂筆。
可憐！！！是誰如此心狠手辣要對(duì)一個(gè)十幾歲的女孩子下手呢？
比張?jiān)疵枋龅倪€要強(qiáng)烈十倍！仿佛整個(gè)教室就是一個(gè)巨大的怨氣谷。
蘇念之站在門口，目光一寸寸掃過整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。她的臉色在踏入此地的瞬間又蒼白了幾分，遠(yuǎn)超尋常的“縛怨咒”！徐林瑤生前遭受的痛苦和死后被強(qiáng)行禁錮的絕望，已經(jīng)形成了一種極其可怕的怨力場(chǎng)！
顧清逸也感受到了那股令人極度不適的壓迫感，他強(qiáng)忍著身體的不適，最終落在那張染血的符文黃紙上。
蘇念之沒有說話，只是示意他不要靠近那符文。她閉上眼，雙手悄然在身側(cè)結(jié)了一個(gè)極其隱蔽的印訣，手腕間的翡翠鐲子碧光微微一閃。
“把初步勘察報(bào)告給我。”顧清逸對(duì)張?jiān)瓷斐鍪郑曇粢廊焕滟?/p>
張?jiān)戳⒖踢f上文件夾。顧清逸快速翻閱著物證和法醫(yī)的初步報(bào)告，眉頭越鎖越緊。門窗完好，反鎖機(jī)構(gòu)正常，無暴力破壞痕跡。室內(nèi)只有徐林瑤一個(gè)人的指紋和足跡。死亡時(shí)間確認(rèn)在昨晚十一點(diǎn)左右，致命傷左手大動(dòng)脈割裂，傷口符合自己持銳器多次切割造成，是一把美工刀，剩下無其他外傷。體內(nèi)未檢測(cè)到麻醉劑或致幻劑殘留。除了現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的朱砂筆和符文紙來源不明，還有朱砂成分特殊，摻雜了不明物質(zhì)（即引魂砂），就只剩符文無法解讀了……
一切證據(jù)，都指向了“校園自殺”。蘇念之把頭轉(zhuǎn)向顧清逸，“顧隊(duì)可曾聽說過’陽光抑郁癥‘或者說’微笑抑郁癥‘？顧時(shí)清不解。她繼續(xù)說道：“所謂陽光抑郁癥一般在積極樂觀開朗的孩子身上發(fā)現(xiàn)，這種人是極其討好型人格，對(duì)親密關(guān)系失去之后郁郁寡歡，內(nèi)心深處極度孤獨(dú)，缺愛，我猜她以前是有一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的好朋友吧？”
張?jiān)磽狭藫虾竽X勺，這個(gè)沒太細(xì)問，畢竟也怕嚇到人家孩子嘛。
顧清逸和蘇念之都知道，這所謂的“自殺案”，不過是邪術(shù)制造的假象！那濃烈熟悉的陰金邪氣，就是最有力的證據(jù)！
“去問詢室。”顧清逸合上文件夾，聲音如同冰霜一般，“我先見見那幾個(gè)‘小團(tuán)體’。”
教師辦公室被臨時(shí)改成了問詢室。窗簾拉著，光線有些昏暗。但空氣中依然彌漫著緊張和不安。
門被推開，顧清逸和蘇念之走了進(jìn)來。顧清逸高大的身影和穿著深藍(lán)色的警服都帶著無形的壓迫，蘇念之則安靜地跟在他側(cè)后方，像一個(gè)女秘書。
房間里坐著四個(gè)女生。中間那個(gè)微卷長發(fā)的女生，正是朱潔涵。她旁邊一個(gè)戴著黑框眼鏡，卷著衣服袖子的是陳靜冉。另一個(gè)短發(fā)女生則低著頭的是嚴(yán)藝明，還有一個(gè)在照鏡子的是王曉婷。
看到顧清逸和蘇念之進(jìn)來，尤其是感受到顧清逸身上那股冰冷的壓迫感，四個(gè)女生被嚇得瑟縮了一下。嚴(yán)藝明更是臉色煞白，幾乎要把頭埋進(jìn)胸口。
顧清逸沒有坐下，居高臨下地站在她們面前，目光從四人臉上一一掃過。
“一個(gè)個(gè)說，我問什么答什么。”顧清逸的聲音不高，卻帶著一種穿透骨骼的寒意，“昨天下午放學(xué)后，器材室后面。你們做了什么？”
開門見山！沒有任何鋪墊！強(qiáng)大的心理壓迫感瞬間籠罩了整個(gè)房間！
朱潔涵的身體猛地一僵，抬起頭，猛地迎上顧清逸銳利的目光，但眼底的慌亂卻出賣了她：“沒……沒做什么啊？我們就是……就是跟她說了幾句話……”
“說了幾句話？”顧清逸冷笑一聲，聲音陡然拔高，帶著雷霆般的壓迫感，“撕作業(yè)本？潑臟水？推搡？辱罵？逼她撿扔進(jìn)男廁所的書？還要她交一百塊錢‘保護(hù)費(fèi)’？這叫‘說了幾句話’？！”
他的聲音如同驚雷在小小的房間里炸響！強(qiáng)大的氣勢(shì)和精準(zhǔn)的細(xì)節(jié)，瞬間擊潰了朱潔涵的強(qiáng)裝鎮(zhèn)定！
“我……我沒有！不是我！這些都是王曉婷讓做的！”朱潔涵臉色瞬間慘白，矢口否認(rèn)，聲音帶著哭腔和恐懼，身體下意識(shí)地往后縮。
“是她！是她！都是王曉婷讓我們做的！”旁邊的陳靜冉突然崩潰般地尖叫起來，眼淚奪眶而出，指著她們，“都是她們！是王曉婷說徐林瑤好欺負(fù)！是她把書扔進(jìn)廁所的！錢也是她讓要的！昨天……昨天也是她推的徐林瑤！還……還打了她一巴掌！不是我！真的不是我！我只是……只是跟著……”她語無倫次，恐懼到了極點(diǎn)。
“陳靜冉！你閉嘴！”王曉婷氣急敗壞地?fù)溥^去想要打她，卻被旁邊的警員死死按住。
“都是她，我們也是受害者。”嚴(yán)藝明不敢抬頭看顧清逸。
“我沒有！我沒有推她！也沒有打她！你胡說！”王曉婷掙扎著，聲音尖銳刺耳，眼神卻充滿了無法掩飾的恐懼，那恐懼似乎并不僅僅是因?yàn)楸唤掖┢哿栊袨椋恰顚哟蔚摹?duì)某種未知事物的巨大恐慌！她的目光甚至不敢看向蘇念之的方向。
蘇念之安靜地站在顧清逸身后，目光如同上帝的審判觀察者。她的視線沒有停留在崩潰哭喊的朱潔涵和歇斯底里的陳靜冉和王曉婷身上，反而落在了那個(gè)一直低著頭被忽略的短發(fā)女生嚴(yán)藝明身上。
從進(jìn)門到現(xiàn)在，嚴(yán)藝明始終低著頭，身體微微發(fā)抖，雙手緊緊抓著褲縫。她的恐懼，是那種深埋在骨子里巨大的恐懼！仿佛靈魂都在顫抖懺悔！
更讓蘇念之眼神微凝的是，在嚴(yán)藝明緊握的左手手腕內(nèi)側(cè)，有一塊被衣袖遮掩的地方，她敏銳地捕捉到了暗紅色印記！那印記的形狀，與她記憶中古籍里用于“轉(zhuǎn)嫁”或“獻(xiàn)祭”的邪術(shù)符文，隱隱吻合！
蘇念之的指尖在身側(cè)微微一動(dòng)。一縷極其細(xì)微的腳步聲，走到了嚴(yán)藝明的身邊，悄然探向她的手腕。
“你們有誰曾經(jīng)跟徐林瑤玩的好過嗎？”顧清逸低頭把自己手袖整好，細(xì)漫游長的說道。“你們誰說完，誰就先走，最嚴(yán)重的那個(gè)可以了解一下未成年人保護(hù)法。跟你們科普一下，根據(jù)我國治安管理處罰第四十三條，對(duì)已滿十四周歲以上的未成年人，毆打辱罵，故意傷害都是要面臨五日到十日以上的拘留和罰款。”
“我說！在剛開學(xué)徐林瑤有一個(gè)玩的特別好的朋友，是我們班的張雨軒。他們兩個(gè)那時(shí)候幾乎形影不離。”朱潔涵爭先恐后的說道。
“對(duì)對(duì)對(duì)！是她有一天跟我們說她喜歡一個(gè)男生，結(jié)果被徐林瑤給搶走了。我們有聊天記錄的，張雨軒說她傷心但祝福徐林瑤，現(xiàn)在一看這張雨軒是他媽的白蓮花啊，我們都是他媽的替死鬼！操！”
“我們當(dāng)時(shí)也仗義，認(rèn)為徐林瑤天天大大咧咧的跟誰都玩，肯定魅男，我們就罵她，結(jié)果張雨軒哭哭啼啼的跟我們說‘別欺負(fù)徐林瑤，她可能也不是故意的。’我們就更生氣了。就這樣，我們開始欺負(fù)，后期張雨軒不只是利用我們，她跟整個(gè)班同學(xué)說，同學(xué)都遠(yuǎn)離徐林瑤。”
幾個(gè)人七嘴八舌，現(xiàn)在似乎恍然大悟感覺自己似乎被當(dāng)槍使了。
“顧隊(duì)！”一個(gè)警員匆匆推門進(jìn)來，臉色凝重地打斷了室內(nèi)的混亂，“技術(shù)科那邊有新發(fā)現(xiàn)！在教室后面一個(gè)極其隱蔽的角落里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微型攝像頭！存儲(chǔ)卡還在！”教師辦公室里，女生們歇斯底里的尖叫和崩潰的哭喊如同被按下了暫停鍵。
陳靜冉被警員死死按在椅子上，胸口劇烈起伏，臉上浮現(xiàn)一絲被戳穿后的虛心，但更多的是難以言喻的恐慌。剩下的幾個(gè)女生則癱軟在椅子上，抽噎的哭著，肩膀不住地顫抖。早知現(xiàn)在，又何必當(dāng)初。你們所有人的語言都是一把隱形的利劍，你們每個(gè)人的利劍戳穿了徐林瑤。
霸凌，不是只有身體攻擊才叫霸凌，帶頭孤立、造黃謠、冷暴力、PUA小團(tuán)體都是校園欺凌的一種，現(xiàn)在的年輕人早熟的很多，她們?nèi)伺氯耍寂伦约菏窍乱粋€(gè)‘徐林瑤’，她們膽小懦弱，誰跟做什么她們就跟著做什么。這些也有老師的責(zé)任，老師只在乎學(xué)習(xí)成績好的，反倒其實(shí)很多霸凌者就是一般老師眼里的乖乖女。
UA顧清逸敏銳地捕捉到了蘇念之瞬間的異樣和她投向嚴(yán)藝明那鋒利的眼神。他心中警鈴大作！嚴(yán)藝明聽見“微型攝像頭”的時(shí)候，這個(gè)反應(yīng)太不尋常了！那巨大的壓力，已經(jīng)超出了普通欺凌被揭穿的程度！
“看好她們！”顧清逸當(dāng)機(jī)立斷，對(duì)旁邊的警員冷聲下令，最后在嚴(yán)藝明反應(yīng)劇烈顫抖的肩膀上停留了一瞬，“沒有我的允許，任何人不得接觸她們！尤其是嚴(yán)藝明！”他刻意加重了最后三個(gè)字。
“是！顧隊(duì)！”警員立刻應(yīng)聲，神情肅然。
顧清逸不再停留，大步流星地走出教室辦公室，蘇念之緊隨其后。兩人步履匆匆，穿過壓抑的走廊，直奔西側(cè)的教室。
技術(shù)科的警員已經(jīng)架好了燈光，正在小心翼翼地處理著一個(gè)極其隱蔽角落里的發(fā)現(xiàn)比針眼還小的黑色微型攝像頭，而鏡頭正對(duì)著教室中央那片干涸的血跡！
“顧隊(duì)！蘇顧問！”負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)員小劉抬起頭，臉色凝重中帶著一絲興奮，“東西很新，安裝時(shí)間應(yīng)該不超過一周！存儲(chǔ)卡還在！我們準(zhǔn)備就地讀取，避免意外損壞。”
“立刻讀取！”顧清逸的聲音冷硬如鐵，目光緊緊盯著那個(gè)小小的黑色裝置。這意外的發(fā)現(xiàn)，是撕開這樁“校園自殺”假象的關(guān)鍵！
小劉熟練地將存儲(chǔ)卡插入一臺(tái)便攜式讀取設(shè)備。屏幕亮起，進(jìn)度條開始跳動(dòng)。所有人的心都提到了嗓子眼，目光緊緊盯著屏幕。
在校園欺凌里面，霸凌者永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)為自己錯(cuò)了，那他們?yōu)槭裁磿?huì)流眼淚？鱷魚的眼淚嗎？不，那是因?yàn)樗齻兣铝耍?/p>
可誰都沒有想到……