萌萌跑到樂(lè)樂(lè)媽的房間門口，伸出手輕輕地敲了敲房門。
“阿姨，可不可以陪我一起畫畫呀？”
門口傳來(lái)萌萌可愛(ài)的聲音。
冰冰的眉頭不自覺(jué)地挑得老高。
萌萌好像在家里面從來(lái)沒(méi)有這樣子說(shuō)過(guò)話。
這種機(jī)具迷惑性的聲音果然打動(dòng)了屋子里的樂(lè)樂(lè)媽。
不一會(huì)兒冰冰就看到樂(lè)樂(lè)媽一臉溫柔地走出了房間。
“怎么了呀萌萌，是一個(gè)人畫著不舒服嗎？”
樂(lè)樂(lè)媽十分關(guān)心地問(wèn)道。
萌萌立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，糯生生地說(shuō)道：
“嗯嗯，我還有些顏色認(rèn)不全，想讓阿姨陪我一起畫！”
樂(lè)樂(lè)媽開(kāi)心的撫摸了一下萌萌的腦袋，立馬跟著萌萌一起回到了客廳。
樂(lè)樂(lè)比萌萌打了幾歲，已經(jīng)很久沒(méi)有讓他們這些做家長(zhǎng)的一起陪伴著做東西了。
樂(lè)樂(lè)在外人看來(lái)顯地非常獨(dú)立。
但樂(lè)樂(lè)媽卻很想多參與進(jìn)樂(lè)樂(lè)的生活當(dāng)中。
這也能讓樂(lè)樂(lè)顯得不那么孤獨(dú)。
現(xiàn)在家里突然有一個(gè)可愛(ài)的聲音出現(xiàn)，還說(shuō)想要讓她陪著一起畫畫。
這讓樂(lè)樂(lè)媽感覺(jué)一下子回到了樂(lè)樂(lè)的小時(shí)候那樣。
那時(shí)候樂(lè)樂(lè)也會(huì)時(shí)不時(shí)地想讓爸爸媽媽陪她一起學(xué)習(xí)一起做娛樂(lè)活動(dòng)。
但是當(dāng)時(shí)卻都被他們給委婉地拒絕了。
所以現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)就再也不說(shuō)這些話。
每次樂(lè)樂(lè)放學(xué)回家時(shí)詢問(wèn)她在學(xué)校過(guò)得怎么樣時(shí)。
樂(lè)樂(lè)也都會(huì)非常平淡地說(shuō)一句沒(méi)事。
樂(lè)樂(lè)的獨(dú)立讓樂(lè)樂(lè)媽心里有一種說(shuō)不出的滋味。
今天聽(tīng)到萌萌的聲音，那種虧欠的感覺(jué)再次涌上了心頭。
于是二話不說(shuō)地就跟著萌萌一起來(lái)到了客廳里。
樂(lè)樂(lè)媽安靜地坐在萌萌身邊。
看著萌萌拿起畫筆畫著窗外的景色。
“咦，萌萌你以前也學(xué)過(guò)畫畫呀？”
樂(lè)樂(lè)媽看著萌萌在畫布上畫的內(nèi)容生動(dòng)又鮮艷，忍不住問(wèn)道。
“對(duì)呀，爸爸以前也教過(guò)我畫畫的！”
萌萌笑著說(shuō)道。
“以前在家里的時(shí)候，動(dòng)物們都可喜歡給我當(dāng)畫畫的模特了！”
樂(lè)樂(lè)媽覺(jué)得十分不可思議。
萌萌現(xiàn)在畫出來(lái)的東西看著比樂(lè)樂(lè)畫的都要好了。
樂(lè)樂(lè)可是學(xué)了好久的興趣班了的。
看著萌萌認(rèn)真地畫著窗外的景色。
樂(lè)樂(lè)媽也不再說(shuō)話。
安靜的陪在萌萌身邊。
鋼琴曲舒緩地傳入樂(lè)樂(lè)媽的耳朵當(dāng)中。
她十分享受的聆聽(tīng)著一首又一首優(yōu)美的音樂(lè)。
只是越坐越覺(jué)得心情十分煩躁。
好像有什么東西一只在撥弄自己的神經(jīng)一樣。
電視機(jī)里放出來(lái)的鋼琴曲突然就沒(méi)有了優(yōu)美的感覺(jué)。
跳躍的音符像雜亂無(wú)章的垃圾一樣滿屋子飛。
樂(lè)樂(lè)媽現(xiàn)在感覺(jué)這些鋼琴曲和拆遷隊(duì)弄出來(lái)的噪音也沒(méi)多大區(qū)別。
“奇怪呀，這些曲子可都是世界名曲呀！”
“怎么現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)變得這么吵鬧呢！”
樂(lè)樂(lè)媽皺著眉頭，飛快地跑到沙發(fā)旁邊拿起遙控器。
對(duì)著電視狠狠一按。
電視機(jī)砰的一下被關(guān)掉了。
鋼琴曲戛然而止。
整個(gè)客廳瞬間安靜起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)媽長(zhǎng)舒一口氣。
“呼，總算安靜下來(lái)了。”
她靜靜感受著周圍安靜地氛圍，情不自禁地說(shuō)道：
“這種安靜下來(lái)的感覺(jué)真是好多了呀！”
“奇怪了，為什么這些曲子現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)這么煩人。”
“以前樂(lè)樂(lè)在家的時(shí)候可從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)呀。”
樂(lè)樂(lè)媽十分好奇地重新坐回萌萌旁邊。
這時(shí)的萌萌也終于送了一口氣，扭頭朝身后的冰冰嘻嘻一笑。
冰冰看到她的小表情立刻明白了過(guò)來(lái)。
【哈哈哈！原來(lái)萌萌叫樂(lè)樂(lè)媽出來(lái)陪她畫畫是故意的呀！】
【樂(lè)樂(lè)媽以前是不是從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這些鋼琴曲呀，我在直播間這么點(diǎn)時(shí)間都已經(jīng)聽(tīng)吐了！】
【再優(yōu)美的曲子也架不住一直聽(tīng)啊！要是給樂(lè)樂(lè)媽的手機(jī)鬧鈴也換成鋼琴曲，保證樂(lè)樂(lè)媽第一個(gè)聽(tīng)膩！】
【不管是什么聲音，如果一直重復(fù)出現(xiàn)，那只能變成噪音了！】
【樂(lè)樂(lè)不會(huì)每天都聽(tīng)這些東西吧，這還沒(méi)有被折磨瘋掉樂(lè)樂(lè)已經(jīng)很厲害了！】
“樂(lè)樂(lè)媽媽，你以前是不是都不常聽(tīng)這些曲子呀？”
冰冰問(wèn)道。
“對(duì)呀，我和他爸爸平常要上班。”
“這些曲子都是樂(lè)樂(lè)一個(gè)人在家的時(shí)候放給她聽(tīng)的。”
冰冰聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)媽的話頓時(shí)笑了出來(lái)。
“樂(lè)樂(lè)媽，你平時(shí)沒(méi)有一直聽(tīng)這些曲子所以沒(méi)感覺(jué)。”
“這些聲音一旦重復(fù)起來(lái)，就沒(méi)有那種陶冶情操的功能了。”
“樂(lè)樂(lè)在家一直聽(tīng)肯定也會(huì)聽(tīng)煩的。”
樂(lè)樂(lè)媽頓時(shí)思考了起來(lái)。
自己才聽(tīng)了沒(méi)多久這些音樂(lè)就已經(jīng)心煩氣躁了。
可樂(lè)樂(lè)卻已經(jīng)聽(tīng)了快一個(gè)暑假了。
她現(xiàn)在才知道樂(lè)樂(lè)每天在家里面的感覺(jué)是什么樣的。
她現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)。
家長(zhǎng)自以為能給孩子帶來(lái)幫助和成長(zhǎng)的東西實(shí)際上并沒(méi)有給孩子帶來(lái)多大的幫助。
暑假已經(jīng)過(guò)去了這么久，她甚至都沒(méi)有問(wèn)過(guò)樂(lè)樂(lè)的感受。
樂(lè)樂(lè)媽輕輕地嘆了口氣。
把注意力重新放到了萌萌身上。
上午的太陽(yáng)漸漸強(qiáng)烈起來(lái)。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒在客廳里，暖洋洋的一片。
外面的鳥(niǎo)鳴時(shí)不時(shí)地傳到眾人的耳朵里。
各種聲音交織在一起，聽(tīng)的人心曠神怡。
樂(lè)樂(lè)媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，屋子外面的那些聲音遠(yuǎn)比剛才的那些鋼琴曲要好聽(tīng)的多。
這些來(lái)自大自然的聲音無(wú)論挺多久，都不會(huì)讓人有絲毫的心煩意亂。
難道樂(lè)樂(lè)每天下午一個(gè)人坐在公園的椅子上，也是在聆聽(tīng)這些聲音。
屋子里的兩個(gè)大人和一個(gè)小孩子的臉上都掛上了一層淺淺的笑容。
樂(lè)樂(lè)媽突然就想起來(lái)萌萌昨天剛來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。
當(dāng)時(shí)見(jiàn)萌萌沒(méi)聽(tīng)過(guò)國(guó)外著名的鋼琴曲，只聽(tīng)過(guò)山里動(dòng)物們的叫聲。
樂(lè)樂(lè)媽還覺(jué)得萌萌受到的熏陶太少。
現(xiàn)在才知道自己原來(lái)才是錯(cuò)的那個(gè)人。
這些大師們的鋼琴曲，怎么能和最純粹的大自然的音樂(lè)相比呢？
“阿姨，我畫好了！”
萌萌激動(dòng)的聲音把樂(lè)樂(lè)媽的思緒打斷。
萌萌開(kāi)心的拿起畫好的畫給她和冰冰展示。
樂(lè)樂(lè)媽錯(cuò)愕的看著這一副場(chǎng)景。
仿佛看到了樂(lè)樂(lè)和萌萌這么大的時(shí)候，開(kāi)心的拿著畫好的簡(jiǎn)筆畫給她看的樣子。
那也不過(guò)是兩三年前的事情。
卻一下子感覺(jué)這么遙遠(yuǎn)。
是從什么時(shí)候開(kāi)始變了呢？
【還是這樣安靜的場(chǎng)景看的人心情愉悅呀！】
【夏天的上午，在陽(yáng)光下陪著孩子一起畫畫，太美好了！】
【快看萌萌畫的畫，真好看呀！沒(méi)想到萌萌畫畫也畫的這么好！】