楊帆不是一個(gè)聰明人，至少他自己是這么認(rèn)為的。

    因?yàn)楸绕鹚妹酶哌_(dá)85分的智力評(píng)測(cè)，只得到了55分的楊帆一直都有些自卑，哪怕這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)超出了全人類平均50分的智力水準(zhǔn)，他仍然不覺得自己是個(gè)聰明人。

    可是為了能夠在華南武校立足，不給班主任還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將他趕出校門的借口，他還是靠著自己非凡的毅力與遠(yuǎn)超于常人的努力，將所有的文化課全都修到了滿分。

    在華南武校這樣一個(gè)只注重武道修為的學(xué)校，楊帆絕對(duì)是一個(gè)另類。

    他是唯一一個(gè)武道修為得分幾乎為零，卻依然能夠依靠平均分?jǐn)?shù)強(qiáng)行留在華南武校的學(xué)員，史無前例。

    礙于當(dāng)初華南宗師親自定下的校規(guī)，就算是現(xiàn)任的武校校長(zhǎng)，也沒有權(quán)利將楊帆勸退。

    為此，楊帆沒少受人白眼，華南之恥的名頭，甚至從高一開始就已經(jīng)落在了他的頭上，可是他依然還在堅(jiān)持，而且這一堅(jiān)持就是三年的時(shí)間。

    沒辦法，誰讓整個(gè)西楚城就屬華南武校的武道資源最為豐厚，誰讓他始終都不死心，一直想要突破自身的極限打破這輩子都只能停留在武徒二級(jí)的魔咒呢？

    至于當(dāng)初他為何能夠以武徒二級(jí)的修為被招收進(jìn)華南武校，旁人早已追溯不清。

    只有楊帆自己還記得，當(dāng)初為了能夠?qū)崿F(xiàn)他進(jìn)入華南武校讀書修武的愿望，楊超群連著請(qǐng)了招生辦公室的那位主任吃了半個(gè)月的高階獸肉，家里的存款搭進(jìn)去了將近一半。

    所以，哪怕是為了楊爸，為了他們家花掉的那么多錢，楊帆也要堅(jiān)持把這三年高中上完，不然的話，忒虧了。

    昂首挺胸進(jìn)入二十九班。

    班里已經(jīng)到的幾位同學(xué)意外地抬頭看了他一眼。

    喲！這廝今天怎么了，跟平常似乎有些不太一樣了啊？

    以前楊帆進(jìn)教室的時(shí)候，一直是勾著頭走路，就像是一個(gè)小透明一樣，根本就引不起任何人的注意。哪像今天這樣，昂首挺胸，龍行虎步，臉上還帶著一股從容不迫的淡定笑意，給人的感覺，就好像是脫胎換骨了一般。

    這是遇到什么喜事了嗎？

    有人抬頭狐疑地看了楊帆一眼，難道是這家伙憋了十年的境界終于突破了，現(xiàn)在已經(jīng)是武徒三級(jí)了？

    身上的氣息沒變，看著不像啊。

    而且就算是突破到了三級(jí)，也還是個(gè)廢柴，沒有道理會(huì)高興成這個(gè)樣子啊？

    很多人掃了他一眼之后，就不再理會(huì)，一個(gè)注定會(huì)被淘汰掉的廢柴，還值不得他們費(fèi)太多的心思去觀察。

    “楊帆！楊帆！快來快來！”

    最后一排，安生同學(xué)興奮地沖他招手，這是楊帆的同桌，武徒四級(jí)的修為層次，嗯，二十九班倒數(shù)第二名的選手，是楊帆在班里唯一的一位朋友。

    所謂的物以類聚，人以群分，就是如此，哪怕是躲在路邊討飯的乞丐，身邊也有可能會(huì)有一兩個(gè)志同道合的朋友。

    這個(gè)安生，跟楊帆一樣因?yàn)閷?shí)力弱小不受其他同學(xué)的待見，所以久而久之地就與楊帆湊到了一塊，成了為了一對(duì)相互打趣，抱團(tuán)取暖的狐朋狗友。

    “怎么了，胖子！”

    看到安生，楊帆不自覺地就想到了他在《救世》最后幾分鐘所見到的那位騷氣沖天外加極度自戀的聯(lián)邦第一位宗師級(jí)精神念師。

    還別說，細(xì)看的話還真是有幾分相像，都姓安，而且都這么騷氣。

    沒準(zhǔn)兒安生這家伙平時(shí)并沒有跟他吹牛，他的爺爺可能還真就是那個(gè)安樂。

    “去去去，再叫我胖子我跟你急你信嗎？”安生沒好氣地瞪了楊帆一眼，“本帥這叫富態(tài)，高富帥的富，你懂？”

    撇了撇嘴，楊帆沒有理他，直接在自己的座位上坐下，習(xí)慣性地打開書本，想要把昨天新學(xué)的那些東西重新溫習(xí)一遍。

    “誒，你怎么不吭聲了？剛才看你不是挺精神的嗎，怎么又變成悶葫蘆了？”

    果然，安生這個(gè)家伙就是一個(gè)話嘮，一刻也閑住，有些話哪怕你不問他，他自己也會(huì)控制不住要講給你聽。

    “話說，昨天晚上最后一個(gè)在群里說話的那個(gè)是你本人吧？夠牛掰的啊兄弟，吹個(gè)牛皮都能吹得那么清新脫俗，一下將所有人全都給干趴下了！”

    安生沖楊帆伸了伸大拇指，能把老好人趙褚都給氣得使用了大禁言術(shù)，絕對(duì)不是一件容易的事情。

    “我說的是實(shí)話，沒吹牛。”楊帆神色平靜地回了他一句。

    安生眼前一亮，樂了：“我就喜歡你這種一本正經(jīng)胡說八道的樣子，特有范兒，下次有機(jī)會(huì)我也要來一次！”

    好吧，跟這個(gè)賤人完全沒有共同語言了。

    楊帆把頭一歪，繼續(xù)無視。

    “你認(rèn)真觀看高中數(shù)學(xué)課本一分鐘，邏輯分析能力得到些許加強(qiáng)，知識(shí)閱歷+1。”

  & nbsp; 聽到這個(gè)熟悉的提示音，楊帆一個(gè)激靈猛地從座位上站起身，把旁邊正在沒話找話的安生給嚇了一跳。

    這哥們兒怎么了？

    突然間觸電了一樣，這是受了什么刺激了？

    “胖子，你剛才有沒有聽到什么聲音？”楊帆突然扭頭向安生看來。

    安生不滿道：“我說過，不要再叫我胖子，叫我安生，或是生哥都行。”

    “別廢話，快回答我！”

    見楊帆似乎有些著急樣子，安生不再玩笑，直聲問道：“剛才的聲音多了去了，你指的是哪一種聲音？”

    “《救世》里面那種系統(tǒng)提示的聲音，跟林志……哦，是跟林薇薇的聲音差不多的那種。”

    安生不由抬手摸了摸楊帆的額頭，“大白天的說什么糊話呢，還林薇薇，你看咱們班里現(xiàn)在有一個(gè)女生在么？”

    “不對(duì)，”安生很快就反應(yīng)了過來，面帶憂色地正臉看著楊帆，“你丫該不會(huì)是還沒有從昨天的虛擬情景中完全清醒過來吧？”

    “我聽說有許多精神意志薄弱，代入感又特別強(qiáng)的人，一但進(jìn)入真實(shí)度極高的虛擬游戲就會(huì)完全迷失自己，根本就分不清什么是虛擬什么現(xiàn)實(shí)，你該不會(huì)就是這樣吧？”

    “是這樣嗎？”

    抬手把安生的肥手打開，楊帆眼中閃過一絲迷茫，剛剛他耳邊聽到的那個(gè)聲音，真的跟游戲中他得到的那個(gè)系統(tǒng)一模一樣。

    難道真的是出現(xiàn)幻聽了？

    “肯定是啊！”安生慎重道：“楊帆，你這是已經(jīng)開始出現(xiàn)幻聽了，可不能掉以輕心，必須得到校醫(yī)那里接受心理疏導(dǎo)。否則你這種情況以后只會(huì)越來越嚴(yán)重，一個(gè)月后肯定不會(huì)再有機(jī)會(huì)繼續(xù)進(jìn)入《救世》了！”

    “這可不是小事，馬虎不得。你應(yīng)該也聽說了，今年的高考已經(jīng)與《救世》掛鉤，所有的武道考核幾乎都要在《救世》中進(jìn)行，除非你不想畢業(yè)了，否則必須要盡快擺脫這種虛擬游戲依存癥。”

    一聽到心理疏導(dǎo)，楊帆不自覺地有些抗拒，他這輩子最煩的就是心理醫(yī)生，心理疏導(dǎo)什么的，最討厭了。

    “不著急，再等等看。”楊帆果斷搖頭，固執(zhí)道：“或許剛才只是我一時(shí)走神，聽錯(cuò)了，你不必這么大驚小怪，搞得人盡皆知。”

    “真的？”安生有點(diǎn)兒不信地看著楊帆，“我可不是在嚇唬你，這可真不是一件小事，如果你真的不能徹底擺脫虛擬游戲帶來的干擾，今年的高考你肯定參加不了，你可不能不當(dāng)回事兒。”

    “當(dāng)然了，雖然像你這樣的廢柴參加不參加高考其實(shí)都是那么回事兒，但是高考這種東西，每個(gè)人一生畢竟只有這么一次，錯(cuò)過的話肯定會(huì)留遺憾啊。”

    楊帆直接揮手給了他一拳：“滾！”

    安生瞬時(shí)安心，果然，楊帆還是那個(gè)楊帆，并沒有被游戲給帶到溝里去。

    不過話又說了回來，那些真實(shí)度百分百的虛擬游戲，真的很坑人啊，所有的東西都搞得跟真的一樣，讓人沉迷其中而不能自拔，真是……太棒了！

    楊帆繼續(xù)翻書，不過這一次他把手中的書換成了語文課本。

    “你認(rèn)真觀看高中語文一分鐘，語言組織能力得到些許加強(qiáng)，知識(shí)閱歷+1，寫作技巧+1。”

    果然，又出現(xiàn)了！

    不過這一次楊帆沒有再像剛才那樣表現(xiàn)得過于激烈，他神色平靜地繼續(xù)看書。

    他不想把這件事情搞得人盡皆知，班主人黃鐘一直都想要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把他從高三二十九班趕出去，如果讓黃鐘知道他竟然對(duì)《救世》游戲產(chǎn)生了虛擬依存癥，肯定會(huì)以此為借口，徹底斷了他繼續(xù)高考的念想。

    安生說得不錯(cuò)，雖然他參不參加高考，結(jié)果都是一個(gè)熊樣，肯定會(huì)名落孫山，但是這畢竟是他人生中難得的一次經(jīng)歷，哪怕明知會(huì)失敗，他也不想放棄。

    這是他的權(quán)利，誰也不能強(qiáng)加干涉。

    黃鐘那個(gè)家伙一直都不給他好臉，楊帆覺得他也沒有必要給黃鐘行什么方便，他就是要留在這里，站好最后一班崗，好好地惡心惡心這位狗眼看人低的班主任。

    惡心別人，快樂自己。

    這是小心眼患者的標(biāo)配。

    而楊帆，似乎已經(jīng)在這條不歸路上漸行漸遠(yuǎn)，而且還走得很嗨啵。

    “你認(rèn)真觀看高中語文一分鐘，語言組織能力得到些許加強(qiáng)，知識(shí)閱歷+1，寫作技巧+1。”

    ……

    “你連續(xù)認(rèn)真觀看高中語文十分鐘，語言組織能力得到些許加強(qiáng)，知識(shí)閱歷+1，寫作技巧+1，智力+1。”

    瞬間，楊帆的腦子里面一片清明，感覺自己的思維與記憶力似乎真的有了一些明顯的變化。

    一時(shí)間，楊帆又開始變得有些不太確定起來，難道他現(xiàn)在所聽到的，所感覺到的，真的全都是幻覺？

    不太像啊！