盧朗并不相信王文靜說的,蘇玉禾還能把教學(xué)當(dāng)兒戲?
但他還是被王文靜拉過去。
在教室外面就聽見里面的聲音,王文靜指著里面,對盧朗說:“校長,你聽,這哪像上課啊,全都是學(xué)生的聲音!我就說她那么年輕,壓不住的!”
盧朗站窗戶看里面,蘇玉禾笑瞇瞇地看著那些小孩。
王文靜提議:“校長,咱們現(xiàn)在就進(jìn)去。”
“等下。”盧朗瞥了眼王文靜,“你急什么?”
過了兩三分鐘,里面安靜了。
蘇玉禾的聲音從里面?zhèn)鞒鰜恚骸昂每覀円呀?jīng)學(xué)會了個數(shù)在5以內(nèi)的物體或人了,下面我們要加大難度,用數(shù)字加物品,個數(shù)在十個以內(nèi),說出在座小朋友或教室內(nèi)的物品,比如——”
蘇玉禾拉過丹丹,指著她頭上的發(fā)圈:“丹丹有一朵小花發(fā)圈,春玲扎了兩個小辮兒……明白老師的意思了嘛?”
小蘿卜頭們紛紛舉手:“俺先來俺先。”
蘇玉禾點了一個喊得最大聲的小孩。
小孩站起來就很大聲地指著蘇玉禾:“教室里有一個老師,三十八個學(xué)生。”
不知道哪個爆出來一句:“錯啦錯啦,老師說個數(shù)要在十個以內(nèi)!”
先前說話的小孩,有些尷尬地看著蘇玉禾。
蘇玉禾笑起來:“是要十個以內(nèi),不過你能數(shù)到三十八,也是很厲害了喲。”
……
盧朗神色淡淡地看著王文靜:“我覺得這個教學(xué)方式挺好,回去可以讓別的老師學(xué)學(xué)。”
說完,他轉(zhuǎn)身離開。
王文靜一臉懵,蘇玉禾這樣難道在上課嗎?
鬧哄哄的氛圍,學(xué)生能學(xué)到東西?
盧朗打了下課鈴。
蘇玉禾微微松了口氣,這節(jié)課臨場發(fā)揮的還算勉強。
那些小孩圍著蘇玉禾:“蘇老師,俺還沒說呢。”
“俺也沒說。”
蘇玉禾笑瞇瞇地看著他們:“先下課啦,下節(jié)課我們再接著上。”
“你還來嗎蘇老師?”小孩子們緊張兮兮地看著蘇玉禾。
他們很喜歡這個溫柔漂亮的老師,算錯數(shù),也不會被罵,真的很希望蘇老師能一直教他們。
蘇玉禾:“會的。”
走出教室,正好碰到了另外一個老師,對方和蘇玉禾在辦公室匆匆對過一眼。
這會兒碰到了,對方主動跟蘇玉禾打招呼:“原來你在隔壁啊,我姓周,叫周平,教的算數(shù),你也是算數(shù)嗎?”
他看見了蘇玉禾手上的課本。
蘇玉禾點頭:“是的,算數(shù),你好,我姓蘇,蘇玉禾。”
周平笑了:“蘇玉禾,你的名字可真好聽。上課的時候,我在隔壁聽到你們這邊很熱鬧,要不是看見你的書,我都以為你是教語文的。”
蘇玉禾頓了下:“周老師,我是不是吵到你們了?”
周平忙擺手:“沒有的事兒,有時候別人上語文課還得大聲念書呢,隔著墻,聽到的聲音不影響。”
“那就好。”蘇玉禾松了口氣。
兩人回到辦公室,別的老師已經(jīng)下課回來了,坐在自己的位置上喝水聊天。
盧朗看到蘇玉禾挺高興,把蘇玉禾介紹給在座的老師:“來來來,各位老師先靜一靜,這位是新來的蘇老師,接王老師的班。讓我們歡迎歡迎她。”
那些老師紛紛鼓起掌。
盧朗讓他們自我介紹,大家先互相認(rèn)識一下。
周平主動先來:“蘇老師你好,再次自我介紹,我姓周,周平,首都人。”
蘇玉禾:“周老師你好,你竟然也是首都人啊,咱們是同鄉(xiāng)呢。”
……
后面一個個介紹完了,盧朗就把蘇玉禾叫到自己辦公桌前面:“蘇老師,第一次上課感覺怎么樣?”
“哈?”蘇玉禾認(rèn)真回想了,“還挺有意思的,只是這節(jié)課太趕了,沒有來得及好好準(zhǔn)備。希望下次做的更好。”
盧朗爽朗地笑了兩聲:“你上課的時候,我去看了眼,的確很有意思。”
蘇玉禾有些尷尬:“您去看了我們啊?我咋不知道呢。”
“你教的太投入了。”盧朗說,“你的教學(xué)方式還挺特別,我從事教學(xué)工作那么多年,沒想過還能這樣來,大家都是拿著粉筆在黑板上寫字,你都混到學(xué)生中去了。沒有開小差的吧?”
蘇玉禾被夸得心里挺高興,但還是很中肯地回答:
“哪里,盧校長我那就是關(guān)公面前耍大刀,自己臨時發(fā)揮的,你們那些都是多年教學(xué)得出的經(jīng)驗,比不了的,我還要想你們學(xué)習(xí)。”
盧朗沒想到蘇玉禾性子還挺沉穩(wěn),怎么夸都不飄,換王老師來,指定現(xiàn)場開個會,讓大家學(xué)習(xí)這種教學(xué)模式。
他從抽屜里拿出一份課程表:“王老師今天上午三節(jié)課,還剩下兩節(jié),都是一年級的班,你等會兒接著上?”
蘇玉禾覺得既然是同一個年紀(jì),課程進(jìn)度該是差不多的。
她剛才上了一節(jié)課,已經(jīng)有經(jīng)驗了。
因此,她只考慮了幾秒,就欣然同意,又問:“對了,王老師呢?”
盧朗一頓:“說有事兒先回去了,不用管她,我剛才問了,她帶的幾個一年級的班,都是上到了課本第二十六頁,五年級的數(shù)學(xué),上到了第三十頁。”
王文靜又走了?
這個人脾氣還挺大。
好在不用跟這樣的人共事了,蘇玉禾覺得還行。
不過盧朗的話,讓她有些驚訝:“王老師還帶五年級算數(shù)?”
“是啊,今天下午就有一節(jié)課,等下上完課,你過來我給你書你,你先看看,如果覺得還沒準(zhǔn)備好,今天可以先放他們自習(xí),明天再上。”
蘇玉禾不敢貿(mào)然說一定能上,順著盧朗的話說:“那行,我中午看看內(nèi)容,再考慮要不要自習(xí)。”
“哎,我要去打上課鈴了。”盧朗站起來,瞥了眼課程表,對蘇玉禾說:“你這節(jié)課上的是一(3)班算術(shù)。”
……
三節(jié)課上完,蘇玉禾口干舌燥,這期間一口水都沒喝。
盧朗注意到了蘇玉禾不自覺咽口水,嘴唇發(fā)干,猛然想起:“哎呦,我忘記給你拿東西了。”
他拿了一個全新的搪瓷茶缸給蘇玉禾,指了指桌子上的暖瓶:“這些水可以隨便喝,都是公共的,如果沒有了,再去后面燒。”
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第291章 不用跟糟心的人共事
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