海默教授把東西放好，一開(kāi)口就說(shuō)要檢查蘇玉禾這一組的作業(yè)。

　　蘇玉禾這一組，全是華人，而且，還是一個(gè)學(xué)校的。

　　協(xié)和是華國(guó)能說(shuō)的上名字的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院，幾個(gè)年輕學(xué)生，海默教授想看看協(xié)和培育出來(lái)的人才如何。

　　海默教授不了解華國(guó)醫(yī)學(xué)教育形式，蘇玉禾他們只是大二學(xué)生，學(xué)的東西連入門(mén)都不算！

　　如果憑此就想評(píng)價(jià)協(xié)和教學(xué)成績(jī)，完全沒(méi)有意義。

　　海默教授布置的病案，蘇玉禾沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)宋國(guó)榮的指點(diǎn)才摸索出來(lái)的答案，心里也不敢說(shuō)百分百正確。

　　周家銘他們比蘇玉禾還慌。

　　幾雙眼睛緊張地看著海默教授，四周的美國(guó)學(xué)生同樣關(guān)注他們。

　　海默教授看著人面春風(fēng)，實(shí)則是個(gè)笑面虎，想在他手里拿a＋難如登天！

　　拿a都是走大運(yùn)了！

　　這幾個(gè)華國(guó)學(xué)生，根本不懂海默的厲害。

　　部分不喜歡華人的美國(guó)學(xué)生，都在等著看蘇玉禾他們被海默罵。

　　克里斯汀目光擔(dān)憂：“忘記提醒su了，海默教授可是大魔頭！”

　　海默教授臉上照樣是笑瞇瞇的，捏著蘇玉禾手寫(xiě)的答案看了幾分鐘，沉默的時(shí)間越長(zhǎng)，室內(nèi)越安靜。

　　蘇玉禾看到海默教授臉上笑容淡了許多，甚至還有一絲說(shuō)不出的……茫然？

　　她看不懂，難道是答案錯(cuò)誤？

　　海默教授看向蘇玉禾，問(wèn)出一個(gè)很犀利的問(wèn)題，并且說(shuō)：“沒(méi)有根據(jù)的答案，連c都拿不到！但我還是想聽(tīng)聽(tīng)你是怎么想的?！?br>
　　c都拿不到？

　　那就是連及格都不行。

　　這么差勁兒？

　　周家銘他們仨臉喪得很，林心瑩幾乎低下了頭，這也太丟人了！

　　蘇玉禾早想到對(duì)方會(huì)問(wèn)，說(shuō)出了早準(zhǔn)備好的答案。

　　海默臉上的迷茫更甚：“中醫(yī)？我只聽(tīng)過(guò)，從未了解過(guò)，你們不是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)生？”

　　“我們是?！碧K玉禾頓了下，“但我在學(xué)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)前有涉獵過(guò)中醫(yī)，這病在我看來(lái)，可以結(jié)合中醫(yī)治療……”

　　海默面容嚴(yán)肅：“你說(shuō)的聽(tīng)起來(lái)很有道理，但是這種方法，在美國(guó)很少見(jiàn)！甚至我從醫(yī)從教多年，都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！治療效果如何無(wú)法得知，我保留打分權(quán)力。”

　　保留打分權(quán)力，就是收回c的分?jǐn)?shù)，至于是什么，海默沒(méi)有立刻給出。

　　是該說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn)呢，還是感謝海默教授愿意相信中醫(yī)這樣的治療方式？

　　蘇玉禾不知道，不過(guò)海默教授沒(méi)有堅(jiān)持給他們c，讓蘇玉禾心里沒(méi)那么挫敗了。

　　周家銘他們都松了口氣，要是拿c，根本沒(méi)臉回去，協(xié)和花錢(qián)送他們出來(lái)，是為了拿c的嗎？

　　海默教授把蘇玉禾的答案收走。

　　蘇玉禾以為這是正常流程，直到她看見(jiàn)海默教授嘰里呱啦，笑著罵了別組蠢貨，有些他罵都不罵，直接甩地上去。

　　國(guó)內(nèi)哪里見(jiàn)過(guò)這樣的老師，國(guó)內(nèi)的老師費(fèi)盡唇舌教育，情緒很少這樣激烈。

　　給蘇玉禾他們看的一愣一愣的。

　　周家銘湊近，小聲跟蘇玉禾說(shuō)：“忽然覺(jué)得我們就算拿c也不差了，那些人的答案都被扔了，昨天看見(jiàn)這老師感覺(jué)還挺好的，沒(méi)想到那么兇……”

　　蘇玉禾無(wú)奈地看了眼周家銘：“拿c也不行啊，爭(zhēng)氣點(diǎn)兒，不說(shuō)a＋，咱們起碼拿個(gè)a?！?br>
　　周家銘訕訕地摸了摸鼻子，笑著說(shuō)：“我也要拿，我跟定你了，哎，忽然覺(jué)得這種小組形式不錯(cuò)，一組a全員a。”

　　他是非常堅(jiān)信，等蘇玉禾適應(yīng)了這邊的教學(xué)，拿a對(duì)她來(lái)說(shuō)，跟喝水一樣簡(jiǎn)單！

　　下了課，埃西爾又過(guò)來(lái)，深邃的瞳孔里寫(xiě)著驚訝和欣喜：“su，恭喜你，竟然扛過(guò)了魔頭海默的刁難！”

　　蘇玉禾抿著唇，心情復(fù)雜，真笑不出來(lái)，她也不知海默是魔頭啊。

　　海默懷疑中醫(yī)，卻沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)否定蘇玉禾的答案，蘇玉禾感覺(jué)海默也是還可以的嘛，不像別的那么獨(dú)斷。

　　她只笑了笑，沒(méi)有附和埃西爾說(shuō)對(duì)方是魔頭的說(shuō)法。

　　克里斯汀也走了過(guò)來(lái)，頗有些遺憾：“我沒(méi)看錯(cuò)你，su，你很厲害，真遺憾你沒(méi)加入我們小組！”

　　第一次作業(yè)，可以說(shuō)馬馬虎虎過(guò)去了。

　　接下來(lái)的日子，慢慢適應(yīng)，且忙碌著。

　　晚上跟林建芬他們上課學(xué)英文，上午這邊學(xué)校一般沒(méi)什么課，他們就在公寓里看書(shū)。

　　有時(shí)還會(huì)大聲念出來(lái)，用英文念。

　　這樣的日子，持續(xù)了十多天，周家銘他們也能慢慢聽(tīng)得懂了，也嘗試著跟人說(shuō)出來(lái)。

　　一開(kāi)始開(kāi)口，蹩腳的口語(yǔ)讓周圍土著發(fā)笑。

　　周家銘想明白了，笑就笑吧，總好過(guò)當(dāng)啞巴。

　　講課的教授沒(méi)有笑他們的口語(yǔ)，而是認(rèn)真回答他們的提問(wèn)，也沒(méi)有因?yàn)樗麄兊目谡Z(yǔ)不好而特意減慢語(yǔ)速。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨煉，周家銘他們已經(jīng)可以跟上課堂上教授的講課，實(shí)屬不易。

　　周家銘抓了把頭發(fā)：“感覺(jué)頭快禿了！還好看到效果了，不枉費(fèi)這段時(shí)間的努力！真沒(méi)想到我的口語(yǔ)能進(jìn)步得那么快！”

　　蘇玉禾并不意外：“學(xué)語(yǔ)言就要敢說(shuō)，你又是天天浸泡在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中，你學(xué)習(xí)效果是加倍的?！?br>
　　周家銘笑笑：“多虧了你，不嫌麻煩，課后給我們講知識(shí)就算了，去圖書(shū)館拿回來(lái)的書(shū)，看到好的也愿意讓我們看……”

　　蘇玉禾不覺(jué)得有啥，都是一個(gè)小組的，光她進(jìn)步肯定不行，有些她覺(jué)得有意義的文獻(xiàn)，就讓周家銘他們也看。

　　再遇到作業(yè)，幾個(gè)腦子記得的東西比她一個(gè)腦子記得多，到用的時(shí)候，就方便許多。

　　紐約州立大學(xué)的圖書(shū)館文獻(xiàn)，比協(xié)和要大很多，里面的資料也最為齊全，蘇玉禾不是借書(shū)回來(lái)看，就是泡在里面。

　　那些看不完的文獻(xiàn)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天堂！

　　忙忙碌碌，就一直沒(méi)找著合適時(shí)間往家里打電話。

　　今天總算是閑下來(lái)了，蘇玉禾算了算，來(lái)到這邊已經(jīng)二十多天了。

　　都沒(méi)跟江凜說(shuō)過(guò)話，那男人肯定急壞了。

　　蘇玉禾有些心虛，她沒(méi)想到一天天過(guò)去，竟然就那么長(zhǎng)時(shí)間了。

　　這會(huì)兒對(duì)家里人的思念瘋長(zhǎng)起來(lái)，估摸著家里是晚上七點(diǎn)左右的樣子，她趕緊給家里打電話。

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