“符合入學(xué)條件。不過(guò)再過(guò)幾天學(xué)校就要放暑假了，我也不清楚暑假開(kāi)學(xué)后會(huì)不會(huì)有新的初級(jí)班，如果沒(méi)有的話，小十一就要跟著現(xiàn)在的初級(jí)班一起上課。”
在張十入住隱蔽山谷之前，張三就跟夏青交代過(guò)，張十和她的孩子擁有完全自由，她們想做什么都可以。所以張十提出想讓張十一去第九中心上學(xué)，夏青也不反對(duì)。
天災(zāi)之前，七周歲的孩子才可以上一年級(jí)，但現(xiàn)在沒(méi)有那么嚴(yán)格的限制，五歲想去也可以去。
因?yàn)樗{(lán)星大進(jìn)化，使得人類的各項(xiàng)體能平均提升一倍，所以就算現(xiàn)在的普通人也比天災(zāi)之前的人類更強(qiáng)壯。再加上現(xiàn)在嚴(yán)苛的生存環(huán)境帶來(lái)的壓力，使得處于天災(zāi)十一年的五歲孩子的生存能力，比天災(zāi)之前十歲孩子的生存能力都要高一截。
在夏青所見(jiàn)過(guò)的孩子中，除了十歲的譚琪，七歲的王順康和六歲的劉安琪的生存能力，都不如在進(jìn)化林中長(zhǎng)大的小十一更強(qiáng)，所以根本不用擔(dān)心小十一入學(xué)后，會(huì)因?yàn)槟挲g問(wèn)題被同學(xué)欺負(fù)。
而且，第九中心內(nèi)的學(xué)校有負(fù)責(zé)任的老師、安保人員和攝像頭，所以學(xué)校建立起來(lái)后，還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)惡性傷人事件。
張十知道女兒能入學(xué)就很開(kāi)心，“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。她已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音、一百以內(nèi)的加減法和兩百多漢字，應(yīng)該能跟上初級(jí)班的教學(xué)進(jìn)度。這里入學(xué)有體檢嗎？”
這一點(diǎn)夏青很清楚，“由第九中心醫(yī)務(wù)室檢測(cè)，主要目的是確認(rèn)孩子是否有傳染病和體內(nèi)的戕元素含量。”
有傳染病、戕元素含量高于20‰的孩子，會(huì)對(duì)其他孩子的身體健康和安全構(gòu)成直接或潛在威脅，所以要等到傳染病治愈、戕元素含量降到20‰以下，才可以到校學(xué)習(xí)。第九中心員工入職體檢，主要也是檢查這兩項(xiàng)。
檢查這些項(xiàng)目，需要獲取被檢查人的血液、唾液和糞便樣本，還要查看孩子的背部皮膚。夏青知道張十顧慮什么，但她不提，夏青也就當(dāng)不知道。
張十取出手機(jī)，敲了幾個(gè)字給夏青看：你知道我的能力和身份吧？
張三要求夏青假裝不知道張十的能力，但她已經(jīng)猜到了，夏青再說(shuō)不知道就太假了。于是，夏青掏出手機(jī)敲字回復(fù)：知道，恢復(fù)力進(jìn)化。
張十鄭重敲字：謝謝你收殮了我家人的尸骨，并把遺物交給我。雖然十一現(xiàn)在的能力很弱，但她也有這項(xiàng)能力，有什么辦法讓她繞開(kāi)體液檢查嗎？
夏青想了一下，輸入：可以讓速度進(jìn)化者現(xiàn)場(chǎng)替換血樣。但為了同校其他孩子的安全，我要確認(rèn)她沒(méi)有傳染病，以及體內(nèi)的戕元素含量在合格范圍內(nèi)。只要符合要求她就可以入學(xué)，和其他孩子享有同等權(quán)利。
換句話說(shuō)，張十一的檢測(cè)可以由張十做，也可以由夏青做，但她得確認(rèn)張十一是符合入學(xué)條件的。她的確同情張十和張十一的遭遇，但她沒(méi)能力，也沒(méi)有義務(wù)向她們母子提供特殊保護(hù)。
張十面帶感激：只要她能像其他孩子一樣上學(xué)，我就知足了。我知道哪里有一塊不少于10平米的可以采摘的高品質(zhì)的綠燈黃豆，我想用這些優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物，交換你幫助偷換小十一的血樣。換下來(lái)的血樣歸你所有，由你或張三檢測(cè)，可以嗎？
就在夏青剛敲出她要小十一的血樣沒(méi)用時(shí)，張十又給夏青看了一行字：恢復(fù)因子是戕元素過(guò)敏癥的特效藥。
夏青立刻按下自己手機(jī)上的刪除鍵，換成：可以。
偶像被戕元素過(guò)敏癥折磨得只剩一張皮了，急需特效藥。
張十笑了笑，又敲了一行字：我想用我的一管血，跟你交換一次偷偷帶著小十一，乘坐青龍戰(zhàn)隊(duì)直升機(jī)去蘭五的機(jī)會(huì)。
然后不用夏青詢問(wèn)，張十就給出了解釋。
因?yàn)榘踩珔^(qū)外出現(xiàn)高級(jí)進(jìn)化菌引發(fā)恐慌，很多蘭五民眾想離開(kāi)安全區(qū)，到其他基地生活，所以現(xiàn)在蘭五的情況很混亂。張十帶著張十一過(guò)去弄張?zhí)m五外城的身份卡，然后以即將死亡的葉楊哥哥的身份，聯(lián)絡(luò)暉三軍方，尋找葉楊的下落。暉三軍方聯(lián)絡(luò)到葉楊后，葉楊會(huì)趕往接小十一。
自此以后，張十一就是葉楊的親侄女，跟他一起居住在十五號(hào)領(lǐng)地內(nèi)，張十依舊居住在隱蔽山谷中。
用她自己的話說(shuō)就是，只有她與女兒分開(kāi)，女兒才能更安全。
這個(gè)計(jì)劃確實(shí)很穩(wěn)妥。因?yàn)樘鞛?zāi)，很多家庭被迫分離，哪怕現(xiàn)在已經(jīng)是天災(zāi)十一年了，各基地的網(wǎng)站和任務(wù)大廳的任務(wù)欄里，還掛著很多尋親啟示。
葉楊之所以同意承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，是因?yàn)樗挥卸ㄆ谧⑷牖謴?fù)因子，才能維持現(xiàn)在的身體狀態(tài)，否則他的下半身將沒(méi)有任何知覺(jué)。張十一年紀(jì)太小能力不足，所以葉楊需要張十的血液。
換言之，張十要用自己的血，換取女兒回歸人類社會(huì)的機(jī)會(huì)。
得知張十的計(jì)劃后，夏青非常冷靜地按下一行字：你為什么選擇跟我交易？
張十又向夏青暴露了一個(gè)秘密：首先，因?yàn)閺埲磉呌刑嘌劬€，讓他幫助十一入學(xué)，十一會(huì)更加危險(xiǎn)；其次，我和十一還有一項(xiàng)沒(méi)有人知道的能力：C類磁覺(jué)進(jìn)化。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的觀察，你和葉楊是我能接觸到的最佳選擇。
C類磁覺(jué)進(jìn)化，也就是跟辛瑜一樣，張十和張十一擁有能感知?jiǎng)游锎艌?chǎng)波動(dòng)、查知?jiǎng)游锴榫w變化的能力。
恢復(fù)力加C類磁覺(jué)進(jìn)化能力，是張十可以順利逃出暉一，并在進(jìn)化林中獨(dú)自生下女兒，平安生存到現(xiàn)在的原因。
夏青與小十一在外邊捉蟲(chóng)時(shí)，小十一能察覺(jué)到斷腿狼的存在，依靠的既不是聽(tīng)覺(jué)也不是視覺(jué)，而是磁覺(jué)。
不過(guò)就像張十說(shuō)的那樣，小十一年紀(jì)小能力弱，所以斷腿狼那么強(qiáng)大的猛獸，也要進(jìn)入到她周邊20米范圍內(nèi)，她才能察覺(jué)到。
夏青忽然覺(jué)得，張十帶著女兒入住隱蔽山谷，就是為了給女兒尋找重返人類社會(huì)的機(jī)會(huì)。所以，小十一入住隱蔽山谷四個(gè)月，除了她和住在山谷內(nèi)的傷兵，領(lǐng)主聯(lián)盟進(jìn)入山谷取水、施工的其他人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)小十一。
夏青敲下一行字：C類磁覺(jué)進(jìn)化者處于群體之中，會(huì)頭痛。
C類磁覺(jué)既是保護(hù)能力，但同時(shí)也會(huì)給能力者帶來(lái)痛苦，這是紅一研究員已經(jīng)公布的能力副作用。只有五歲的小十一進(jìn)入人群中，會(huì)受到很大的沖擊和痛苦。
張十不是不心疼，但她必須這么做：十一的能力很弱。而且十五號(hào)領(lǐng)地內(nèi)都是退役軍人，學(xué)校內(nèi)都是孩子，這兩個(gè)地方的磁場(chǎng)攻擊相對(duì)來(lái)說(shuō)是最低的。她是人不是野獸，需要進(jìn)入人類社會(huì)學(xué)習(xí)人類的基本知識(shí)和技能。學(xué)會(huì)這些后，她才可以根據(jù)自己的意愿作出選擇。如果有可能，我想讓她跟你一樣，成為一個(gè)種田的領(lǐng)主。
這種既處在人類社會(huì)中，又遠(yuǎn)離人群的生活方式，非常適合C類磁覺(jué)進(jìn)化者。
夏青見(jiàn)張十確實(shí)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，就敲下一行字：如果不是怕給小十一引來(lái)不必要的危險(xiǎn)，我真想把葉楊招入我的領(lǐng)地，專門(mén)負(fù)責(zé)做飯。
葉楊的廚藝真的非常、非常好。張三是放走張十的人，夏青是張三目前最信任的人之一，如果夏青身邊忽然多出一個(gè)帶著五歲孩子的人，暗中找尋張十的人，可能會(huì)猜測(cè)這個(gè)孩子是張十的。
張十看了之后笑出了聲：
如果你還有其他候選人，我可以幫你篩選出負(fù)面情緒最少的一個(gè)。請(qǐng)你為我們保密這項(xiàng)能力，不要告訴任何人，包括張三。作為交換條件，在你需要時(shí)，可以免費(fèi)使用我的這項(xiàng)能力。