“陛下，您對橫版和毛筆字這兩件事兒的想法是對的，但此事臣以為不可操之過急，畢竟這兩種都是流傳千年，深入人心的。”
“陛下，臣也是認同劉尚書所言，橫版的事兒以《華夏字典》為試行，先讓還未適應的學子們接受，然后再緩緩的出一些橫版的教材參考書作為過渡。”
……
“陛下，臣以為物理、數學等帶有公式和演算過程的學科，可以考慮先用橫版，公式、圖表等等這些都是學子們的痛點，他們能快速的接受。
然后以點帶面，慢慢擴大到所有學科，這個過程以三到五年為緩沖的時間。
至于毛筆和毛筆字的事兒臣現在也不好說，大明一朝也有很多的非毛筆的書寫工具，諸如用于工筆畫中的勾勒線條的木筆和竹筆，
在蠟版、象牙、貝葉等硬質材料上刻畫的金屬筆，下層吏員、學生或民間應急所用的荊筆和葦筆等等。
這些書寫起來的確方便、快捷，拋開文人們所說的匠氣、無骨等等文化內含外，還存在諸多的弊端。
諸如蓄墨量少，需頻繁蘸墨，反而影響書寫連續性；
磨損與刮紙，金屬或硬木筆尖在書寫時容易磨損，也可能鉤破質量較差的紙張；
以及缺乏彈性，手腕力量無法通過筆尖的彈性轉化為線條的節奏感，書寫過程僵硬費力。
總之，技術缺陷決定了它不好用，文化排斥決定了它不該用，載體不適決定了它沒處用。
但這只是暫時的或者說沒有必須要使用的市場，但現在多學科需要這些，使得我們必須要去改進了。
其次，歐洲那些學者要來了，他們都是用鵝毛筆，也是橫版的書，書籍這一塊倒也影響不大，無非是習慣一段時間，
可毛筆這就不是習慣的問題了，沒有幾年的時間是不可能掌握的，況且他們愿不愿意都是未知的，我們沒法強迫他們去改。
如果強迫，這些人心生不快，三天打漁曬網忙，那損失的就是我們了。”
袁可立說到這里，微微停頓了幾息：“綜合看來，臣以為書寫工具這一塊我們可以先準備起來，改進和研究比鵝毛筆、木筆等更為成熟的書寫工具。
同時涉及到有大量公式、圖表、計算過程的學科，我們可以提一嘴木筆、鵝毛筆的事兒，不鼓勵也支持，隨他們自已。
或許這些學子中有人突發靈感，對這些比的缺點進行了改良，搞出了真正可替代的書寫工具也是為未可知的。
等時機成熟，我們再去做硬性的要求、推廣。”
說完這些話后，袁可立看向眾人：“諸位同僚，毛筆和毛筆字在華夏數千年了，已經深入華夏百姓的靈魂深處了，
即便是出現了可以替代毛筆的書寫工具，但你們一定要堅信，會毛筆字的人只會減少，而不是徹底的消亡。
傳統文化的愛好者、學子們年紀大了一些、官當大了一些等等，都會重新收拾毛筆字，為了書法藝術也好，修身養性也罷，又或者是彰顯自已的特長等等。”
眾人沉默，思索著袁可立的分析。
崇禎也是微微點頭。
不是他想改，而是隨著技術的發展，毛筆和毛筆字被替代，這是大勢所趨，只是時間早晚的問題。
后世那些官員到了一定程度的時候有幾個不會毛筆字的？
那些富商也是，有幾個不是附庸風雅的？
更是有不少的家長將孩子送到書法培訓機構，讓孩子學一門特長的？
除此之外，更是有諸多的書法協會、國學愛好者、藝術研究者等等。
如袁可立所言一樣，會毛筆字的人只會減少、不會徹底消失。
“臣等贊成袁閣老所言！”
“臣附議！”
“臣附議！”
……
“既然諸位愛卿都同意了，那么俗體字、《華夏字典》、橫版書籍、毛筆字的事兒就這么定了，朕來做一些分工。”
見眾人都同意了，崇禎立刻拍板：“俗體字的事兒由禮部牽頭和負責，收羅民間已有的俗體字，然后對現有的正字進行簡化，最后由朕來負責最后的審核。
劉愛卿，正字的簡化要記住幾個原則：一是簡化字形，減少筆畫，這是最核心、最直接的原則；
二是廢除異體，統一字形，在多個寫法中，選取一個最通行或最簡單的作為規范字，淘汰其他；
三是保留特征，符號替代，將繁體字中復雜的部件用簡單的符號代替；
四是草書楷化，將民間廣泛使用的草書、行書寫法規范為楷書字形；
五是在不易引起歧義的前提下，用筆畫少的同音或近音字替代；
六是選取歷史上已有的簡化字形或民間流行寫法，而不是又創新出一套。
記住了，重點是那些使用頻率高但筆畫繁復的字，能簡化就簡化，不能簡化的就保留，不能為了簡化而簡化。”
“臣明白！”
“其次是《華夏字典》的事兒，此事是建立在俗體字確認的基礎上，朕會在你們做俗體字的空檔期先做一份簡單的模板，我們討論確定后在這個模板之上修訂。
編訂是事兒依舊是禮部負責，印刷的事兒由司禮監下的‘經廠’負責，工部負責物料供應與匠役管理。”
“臣等遵旨！”
“第三件事兒，非毛筆的替代書寫工具！”
崇禎說到這里看向了工部尚書范景文：“范愛卿，此事由你們工部負責，搜羅民間的一些工具，總結優劣，加以改進，朕不給你們限定時間，但一定要上心。”
“臣遵旨！”
范景文立刻回應，這事兒看似很小，實則很重要。
又是交待了一些注意事項后，眾人才行禮離去。
崇禎看著桌案上厚厚一疊那些歐洲學者們的具體信息，心中一陣的激動。
有對即將見面的歷史上赫赫有名的科學大佬們興奮，也有這些近代科學奠基者在自已的引領下即將噴涌而出的科學成果的興奮。
更有這些科學巨人研究的成果引導世界科學發展以及讓大明實力飛速發展的憧憬。
一時間，崇禎有些迫不及待的想要見一見那些被請來的歐洲學者了。
相對于他的急迫，歐洲的那些學者們的表現就更加的有意思了。