第231章 你能給我炒兩菜嗎？
四百塊，對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)意味著什么？
張家軍先鋒探路斥候，曾運(yùn)德如是道。
“小凡哥給的四百塊經(jīng)費(fèi)，建設(shè)性的花。自己拿三百，再花一百塊買重要消息，好鋼要花在刀刃上。”
辦完這件事，凈賺三百。
打鈴前，他急急忙忙找人打聽到了江年所在的班級(jí)。花費(fèi)成本0元，報(bào)賬算五十塊，先記著本子上。
待到第二節(jié)晚自習(xí)結(jié)束，曾運(yùn)德急吼吼的出了教室。一樓上到四樓時(shí)太興奮，踏入四樓走廊才意識(shí)到一件事。
這特么是理科奧賽班的樓層！
自己一個(gè)理科B層，和理科奧賽隔著兩道不可越過(guò)的巨大天塹。所以.小凡哥要打聽的江年，是奧賽班的？
曾運(yùn)德是一個(gè)做事相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍_始反思自己會(huì)什么會(huì)犯這種低端錯(cuò)誤，竟然沒提前注意到樓層。
思來(lái)想去，得出了一個(gè)結(jié)論。和小凡哥打球的，就沒一個(gè)學(xué)習(xí)好的，以至于自己在聽到對(duì)方班級(jí)號(hào)的瞬間沒多想。
原本以為最多也就是三樓的理科平行班，結(jié)果直接給自己干到理科奧賽來(lái)了。
沉默片刻，他猶豫了。
平行班無(wú)所謂，但奧賽班誰(shuí)敢隨便闖？但話又說(shuō)回來(lái)了，兵貴神速，如果自己拖到明天必定要挨罵。
畢竟四百塊錢，什么消息買不到。
思考片刻，他鼓起勇氣靠近了奧賽三班。目不斜視沿著走廊走了一遍，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)落單的男生都沒有。
走廊上，五個(gè)男生在玩疊疊樂(lè)。
那種男生抱著男生，和套娃沒什么區(qū)別的游戲。沒有目的，沒有章法，只有嘻嘻哈哈和前后大力蛄蛹。
這跟他印象里學(xué)霸的認(rèn)知不太一樣，不過(guò)沒關(guān)系。他看到了熟人，如同久旱遇甘霖，頓時(shí)松了一口氣。
“胡念忠，好巧啊，跟我來(lái)一下。”
兩分鐘后。
胡念忠被拉到角落，神情有些不悅。這個(gè)曾經(jīng)的初中同學(xué)對(duì)自己態(tài)度有些強(qiáng)硬，并未把自己放眼里。
“有事嗎？”
他語(yǔ)氣頗為冷漠，打算聽他說(shuō)完就走。
曾運(yùn)德咧嘴一笑，開口道。
“有手機(jī)嗎？把你收款碼打開，我問(wèn)你點(diǎn)事。”
胡念忠眉頭一挑，心道這情景怎么有些眼熟？
梅開二度了屬于是。
第三節(jié)晚自習(xí)過(guò)去十分鐘，江年揉了揉太陽(yáng)穴。
六科試卷已經(jīng)全部訂正完了，排除一些粗心大意做錯(cuò)的。數(shù)理化不懂的問(wèn)題，直接問(wèn)李華這個(gè)點(diǎn)讀機(jī)。
不讀？給一拳就讀了。
哪里不會(huì)錘哪里。
眼看著距離放學(xué)還早得很，他掏出新發(fā)不久的語(yǔ)文小練習(xí)冊(cè)。翻開第一篇閱讀理解，專挑小說(shuō)故事看。
先放松放松，勞逸結(jié)合。
江年聽見動(dòng)靜，一抬頭瞧見胡念忠從前門進(jìn)來(lái)。他也沒太在意，而后順帶回頭看了一眼班長(zhǎng)在干嘛。
哦，寫作業(yè)。
這輔導(dǎo)書怎么沒見過(guò)？
李清容被他盯得停下了筆，直到江年轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她這才繼續(xù)動(dòng)筆。
剛把剩下的部分寫完，準(zhǔn)備翻頁(yè)時(shí)。
忽的，江年毫無(wú)征兆的再次轉(zhuǎn)頭。
李清容：“.”
胡念忠從過(guò)道穿行，回到自己座位上之后，心情一直難以平靜下來(lái)。
嗯.以一種意想不到的方式賺到了兩百塊。
對(duì)方問(wèn)的問(wèn)題也挺細(xì)致的，不過(guò)他對(duì)江年不了解。于是挑了一些能說(shuō)的，繞著繞著就說(shuō)到成績(jī)上去了。
他原本以為這個(gè)老同學(xué)會(huì)走人，想著一百塊也不虧。
誰(shuí)料晚自習(xí)上課鈴一響，曾運(yùn)德咬了咬牙，又給他加了一百塊。只有一個(gè)要求，說(shuō)點(diǎn)有用的別糊弄了。
胡念忠同意了，然后詳細(xì)剖析了江年的升班成績(jī)。
曾運(yùn)德頓時(shí)崩潰了，原本想罵兩句。正好看見年級(jí)組長(zhǎng)季明從樓梯口那上來(lái)，還沒說(shuō)出口的話又咽了回去。
一臉神色慌張，夾著尾巴跑了。
或許是太過(guò)于“此地?zé)o銀三百兩”，沒走幾步就被季明呵斥了。
曾運(yùn)德原本就心虛，純純拿少爺?shù)腻X做任務(wù)。被呵斥了一句，心態(tài)直接崩了，撒開腿就往樓道那跑。
在樓梯口那好一陣令人牙酸的動(dòng)靜，應(yīng)該是摔了。
座位上，胡念忠一個(gè)字沒寫。
他想著前幾天掙錢，以及兩次被人用錢收買的經(jīng)歷。心里模模糊糊產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，規(guī)則到底是什么？
打破規(guī)則的人，能得到的東西是不是更多？
105班。
曾運(yùn)德齜牙咧嘴的回到了班級(jí)，直接找人換座位。一屁股坐在張小凡邊上，顧不上摔得七葷八素的身體。
“小凡哥，幸不辱使命，此戰(zhàn)大捷啊！”
“哦？細(xì)說(shuō)。”張小凡來(lái)了精神。
他現(xiàn)在正需要精神養(yǎng)料，剛剛腦補(bǔ)對(duì)江年重拳出擊已經(jīng)燃盡了。想象不出來(lái)贏面了，畢竟不了解江年。這不正巧，剛打瞌睡，枕頭來(lái)了。
曾運(yùn)德咽了一口唾沫，壞消息，并沒有大捷。
這世道真是人心不古，奧賽班的也搞詐騙啊。拿了自己兩百塊錢，說(shuō)的全是一些沒什么用的廢話。
胡念忠那個(gè)比，初中的時(shí)候跟個(gè)悶葫蘆似的。怎么上了高中，進(jìn)了奧賽班反倒是跟進(jìn)了大染缸似的。
壞透了，草！
媽的，好學(xué)生比自己一個(gè)壞學(xué)生都更邪門。
現(xiàn)在他損失了兩百塊經(jīng)費(fèi)，并得到了總計(jì)為0的情報(bào)。實(shí)話實(shí)說(shuō)肯定保不住自己的媽，只能瞎編了。
身為一個(gè)壞學(xué)生，這種睜眼說(shuō)瞎話的能力幾乎是與生俱來(lái)。并且一直在磨練中成長(zhǎng)，如今已然爐火純青。
“小凡哥，你聽我說(shuō)。”曾運(yùn)德嘴巴一張就開始。
以和凡少對(duì)齊顆粒度為目的，整合有限信息資源。給與信息更多賦能，通過(guò)深度串聯(lián)和勢(shì)能積累，高頻觸達(dá)關(guān)鍵路徑，以精準(zhǔn)滿足凡少的精神需求。
說(shuō)人話就是，【整點(diǎn)凡哥愛聽的】。
最⊥新⊥小⊥說(shuō)⊥在⊥六⊥9⊥⊥書⊥⊥吧⊥⊥首⊥發(fā)！
“他沒女朋友，追誰(shuí)都追不上，但是成績(jī)挺好的，快六百分了。估計(jì)是太窮了，全身加起來(lái)沒小凡哥一只鞋貴。”
聞言，張小凡舒服了。
“我就知道。”
曾運(yùn)德巴拉巴拉也說(shuō)爽了，嘴皮子一溜。
“小凡哥，咱們?yōu)樯恫痪€下真人快打？帶幾個(gè)人找他切磋切磋球技唄，校外大晚上的，大有作為啊。”
“傻了吧唧的，你想被開除啊？”張小凡瞥了他一眼。
“哦哦，也對(duì)，他奧賽班的。”曾運(yùn)德?lián)狭藫项^，“不對(duì)啊，小凡哥，咱們不打架，堵他一下總行吧？”
聞言，張小凡有些無(wú)語(yǔ)了。
“我還用你教嗎？真搞笑。但凡能真人快打的話，我已經(jīng)帶著幾個(gè)體育生在校外堵著江年一頓猛揍了。”
“為啥不行？”曾運(yùn)德好奇問(wèn)道。
張小凡照著他頭上啪的拍了一巴掌，惱怒道。
“要你有什么用，問(wèn)起我來(lái)了！”
連扇曾運(yùn)德七八個(gè)腦瓜之后，張小凡還是沿著剛剛那個(gè)話題接著說(shuō)了下去。
“我和他不熟，只知道一些關(guān)于籃球的事情。那時(shí)候還是初中，聽說(shuō)有個(gè)傻逼在籃球場(chǎng)一挑三。”
“最后被兩邊的大人摁在一起，強(qiáng)行和好了。我現(xiàn)在還記得，有個(gè)叫什么樂(lè)什么的，反正也是個(gè)傻逼。”
曾運(yùn)德懵了，反正不認(rèn)識(shí)。
“害，管他呢，小凡哥要整他，我第一個(gè)上。”
張小凡沖動(dòng)上頭，但并不是傻子。他只是看不起這幫人而已，當(dāng)成玩具在肆意玩弄，偶爾沖動(dòng)沒關(guān)系。
但一旦超出他的“舒適區(qū)”，他就會(huì)立刻警醒。
他深受父親影響，知道什么時(shí)候該橫，什么時(shí)候該收。避免用短處觸碰別人的長(zhǎng)處，而應(yīng)該碾壓。
“以后再說(shuō)吧，你幫我查一下，他有沒有喜歡的人。”
“你還真會(huì)做飯？”
“怎么？想嫁了？”江年撐著頭寫題，一邊和李華講小話，馬上晚自習(xí)放學(xué)了，“我八歲就能顛勺了。”
“什么手勁啊，真的假的？”李華一副我不信的模樣。
“我爺爺退休前是廚子，小時(shí)候我不怎么愛學(xué)習(xí)。”江年停筆道，“我媽尋思把我送去鄉(xiāng)下，讓我學(xué)廚吃點(diǎn)苦。”
“你猜怎么著，哎，一個(gè)暑假我的顛勺水平只在我爺爺之下。”
李華沒繃住，“草，血脈覺醒了是吧！”
“差不多。”
“那我下次去你家玩，你能給我炒兩菜嗎？”李華扭來(lái)扭去，“對(duì)了，你會(huì)做什么來(lái)著？看看菜單。”
“給你下兩藥吧。”江年無(wú)語(yǔ)。
張檸枝在一旁憋笑，肩膀微微抖動(dòng)，忍不住問(wèn)道。
“你會(huì)做什么呀？”
“會(huì)做點(diǎn)你愛吃的，菜單支持手填。”江年瞬間換了一副嘴臉，反正也也不用他真的去炒兩菜，挑點(diǎn)好聽的說(shuō)。
哄一哄枝枝，明天的飲料不就又有了嗎？
張檸枝抿嘴笑，又開心了。果然快樂(lè)這玩意，確實(shí)還是得靠對(duì)比。有了李華做鋪墊，哄人效果拔群。
放學(xué)后，江年和三樓的徐淺淺匯合。
“你們班要搞戰(zhàn)書嗎？”
“什么玩意？”江年有點(diǎn)懵。
“下戰(zhàn)書，我們班主任今天晚上說(shuō)的。”徐淺淺道，“就是班干帶著一群人，去對(duì)手班上念一張戰(zhàn)書。”
“要寫在紅紙上之類的，我們班的對(duì)手是你們班。”
聞言，江年毫不在意的哦豁了一聲。
“那你是班干嗎？”
徐淺淺想了想，“我是群眾。”
(本章完)