李校長沒等詢問具體情況，電話就被掛斷了。
年輕老師轉(zhuǎn)過頭對著警察以及基地領(lǐng)導(dǎo)擠出笑臉道：“我們校長馬上就來，他家距離這里大概二十分鐘的路程。”
說完掃了眼林禾，見對方?jīng)]看自己，偷偷松了口氣。
對方在說要報警后，就撥打了報警電話，他想攔都攔不住！
當(dāng)然，這是年輕老師自我美化后的形容，實際是他想搶手機，結(jié)果蔣嶠和十五站起身一左一右沖著他，表情很橫。
年輕老師慫了。
眼見著林禾以機構(gòu)迫害未成年為由報了警，接著對方又直奔基地領(lǐng)導(dǎo)辦公室，將籃球集訓(xùn)場地給舉報了。
說他們機構(gòu)虛假廣告，說他們打著基地的幌子招搖撞騙……
這些指控年輕老師聽了并不擔(dān)心，他們校長能在基地混，也是有些人脈的。
但到后頭他就不這么想了，因為罪名越說越大扯了……
什么機構(gòu)虐待未成年，是否為基地授意，整個戲龍山基地是否沆瀣一氣，是個巨大的賊窩……
一頂頂高帽戴下來，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)臉都綠了，詢問老師是怎么回事。
原本基地領(lǐng)導(dǎo)還想推諉，讓機構(gòu)自行解決和家長之間的問題，明顯是不想管這事，將話語權(quán)轉(zhuǎn)給了李校長這邊。
直到林禾說了報警，說事情不能妥善處理就聯(lián)系媒體等等。
還拿出手機晃了晃道說他們剛剛推卸責(zé)任不作為的嘴臉都錄下來了，別想搶手機刪除，已經(jīng)自動備份到云端，警察也馬上要來了。
一套“組合拳”下來，基地領(lǐng)導(dǎo)和年輕老師一起陪著林禾等警察。
警察過來聽到林禾訴求后，自然是找負(fù)責(zé)人問話，年輕老師這才反應(yīng)過來自己還沒聯(lián)系負(fù)責(zé)人，又趕緊打電話過去。
也就是剛才的一幕。
等負(fù)責(zé)人過來期間，林禾已經(jīng)當(dāng)著警察和基地領(lǐng)導(dǎo)的面，將機構(gòu)貶損好一頓了，此時機構(gòu)的十五名老師全都在現(xiàn)場。
林禾不是干罵街，而是在講事情的時候順帶輸出。
“喊什么冤枉，體罰不是你們定的？現(xiàn)在裝上可憐了，一幫爬腳面的癩蛤蟆，膈應(yīng)人！”
“被針對的那個學(xué)生，虛弱躺在床上走路都沒力氣，這樣也不給假！老師有他們這么當(dāng)?shù)膯幔砍裟圉q沾點海水，真給自己當(dāng)海鮮了！”
……
有的老師反駁，最后愣是被林禾說得一句話講不出，他們也的確是理虧！
偏偏林禾全程沒有大吵大鬧，語調(diào)柔柔地講述情況，但那遣詞用句是真難聽。
那邊爺仨坐在靠墻的沙發(fā)上，看著林禾舌戰(zhàn)群儒。
原本三人都有心幫忙，發(fā)現(xiàn)根本用不到自己后，就找個地方坐下了。
“好厲害。”初一眼底滿是羨慕，她什么時候能做到這樣啊！！
蔣嶠滿是驕傲，禾禾最棒了！
“她到底是誰啊？”
十五已經(jīng)是不知重復(fù)第幾遍的詢問，可惜仍舊沒人搭理他，父親和姐姐目光炯炯地看著前方，將他無視了個徹底。
在十五的心里也是有些驚訝的，他以為對方要仗勢，利用父親的身份給基地機構(gòu)施壓，將人統(tǒng)統(tǒng)收拾一遍。
現(xiàn)實卻是對方不僅沒有利用父親的身份，甚至都沒用父親出面。
看了看父親，看了看姐姐，又看了看自己，突然有種他們?nèi)齻€好沒用的感覺……
“這是發(fā)生了什么事？”
李校長姍姍來遲。
“哎呦，張隊長什么風(fēng)給你吹過來了？”
和基地領(lǐng)導(dǎo)打個招呼后，李校長同為首的警察一副很是熟稔的樣子。
“呦，原來是熟人啊，熟人好辦事啊~”林禾在旁陰陽怪氣一句。
他就知道！張隊長是真怕了這位年輕小姑娘，在李校長和自己打招呼的時候，他就覺得糟了，果不其然被損了。
“林小姐不要誤會，我們?nèi)逃袖浵瘢隙〞鹿k，對得起身上的制服。”
張隊長鄭重其事地說，他和李校長也就在飯局碰到過一回，不熟。
“張隊長別誤會，我說的是那個熟人。”林禾下巴點了點基地領(lǐng)導(dǎo)。
剛剛李校長進來對著基地領(lǐng)導(dǎo)叫了聲劉哥，林禾聽得清清楚楚。
基地領(lǐng)導(dǎo)還在尋思原來小李和警察認(rèn)識，沒想到轉(zhuǎn)眼這火就燒到了自己身上了，想到之前林禾說機構(gòu)在外招搖撞騙，是否給基地探路等話。
他向前一步趕緊辨明道：“林小姐不要亂說話，基地嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，李校長若真違反規(guī)定違反法律，基地這邊肯定是支持正道！”
李校長蹙眉，這年輕女人什么來頭，一句話就讓兩人極力跟他撇清關(guān)系？
再看屋內(nèi)自己基地的老師，一個個面如菜色，受氣窩囊廢樣……
“誰跟我說說具體情況？”
年輕老師這才想起來，自己光顧著擔(dān)驚受怕讓人趕緊來，忘了和校長說前因后果了！
再一看手機，全是校長在詢問什么事，發(fā)生了什么？家長鬧事了？
二十來條信息。
他手機靜音了……
警察和李校長講了情況。
“我們機構(gòu)這邊肯定配合調(diào)查，孩子身上的傷我們或許有監(jiān)管不力的責(zé)任，但其他的錯，我們是不認(rèn)的。”
“至于虛假宣傳，我們前期計劃的確是如此，但計劃趕不上變化，這里頭屬于個人經(jīng)濟合同糾紛，咱們可以坐下來慢慢談，你覺得不滿意可以提告……”
怪不得人家能當(dāng)上校長，臨危不亂穩(wěn)得很，一條條全是理由。
林禾又不是來參加辯論賽的，她看向基地的領(lǐng)導(dǎo)道：“他承認(rèn)了虛假宣傳。”
側(cè)面證實機構(gòu)的確打著基地的旗號了。
“林小姐啊，我們基地這邊只負(fù)責(zé)租場地，并非屬于他們機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，管不到這上面來，他們打著基地旗號這事，后續(xù)我們會進行溝通的。”
十五用胳膊撞了撞初一道：“完了，情況不利了！”
初一眼底閃過擔(dān)憂，是呀，人家就這么耍無賴的說辭，又能怎么辦呢！
如今在初一和十五的眼中，林禾同他們是一個利益整體，共同抵御“外敵”，是自己人。
這也是林禾想要的，讓兒子女兒不知不覺地貼近自己。
蔣嶠則全然不擔(dān)心，他的禾禾可不止如此。
果不其然，就聽林禾道：“看來跟你們講道理是講不通了。”
聽到這話，初一眼前一亮，那個女人原來才開始準(zhǔn)備不講道理啊！