寶根小看了解衛(wèi)軍和楊興民對(duì)于明天比賽的重視程度。
任憑他舌燦蓮花還是被迫與這兩個(gè)人把整個(gè)東城區(qū)轉(zhuǎn)賽跑路線(xiàn)先走了一遍。
回到家天都快黑了，找姓金的事只能放在以后再說(shuō)。
第二天一大早，天還沒(méi)亮，整個(gè)大雜院都提前起了床。
都來(lái)送解衛(wèi)軍和楊興民去紀(jì)念碑廣場(chǎng)參加環(huán)城賽跑，弄得跟參加世界杯似的。
不光是67號(hào)院，周?chē)鷰讉€(gè)院也來(lái)了不少人給他們送行。
居委會(huì)還讓幾個(gè)人舉著一根橫幅。
“預(yù)祝解衛(wèi)軍、楊興民同志在比賽中賽出小蘇州胡同的風(fēng)格。”
根本沒(méi)提讓他們拿名次的事，解衛(wèi)軍自已在家也解釋過(guò)，一共15公里的路程他們兩個(gè)能跑完三分之一就算勝利（1964年改為10.5公里）。
兩人穿上居委會(huì)新發(fā)的解放膠鞋，很有派頭的對(duì)著大家拱拱手，被擁簇著出了胡同。
柳茹茵帶著寶根三個(gè)一路跟到登車(chē)的地方，用家里的舊膠鞋把新發(fā)的那雙給換了下來(lái)——舊的穿著跑起來(lái)更合腳。
今天大街兩邊人山人海，寶根擠了半天依然滿(mǎn)眼都是屁股——他太矮了。
到了中午，解衛(wèi)軍和楊興民被胡同里的小伙子們舉著回到了胡同，那場(chǎng)面跟拿了世界冠軍沒(méi)什么區(qū)別。
到了家一問(wèn)才知道，楊興民跑了兩公里就廢了，而解衛(wèi)軍好一點(diǎn)，二點(diǎn)五公里！
就這成績(jī)已經(jīng)讓朱大媽滿(mǎn)意到了不行，還一個(gè)勁叮囑兩人好生在家休息。
中午過(guò)后，陳玉華又來(lái)了林家，這回同她一起來(lái)的還有她的一位同事。
“這位是我同事劉建明老師，你們叫劉老師好了。”
陳玉華向林家?guī)仔置媒榻B的時(shí)候，劉建明還相當(dāng)不好意思。
為了那點(diǎn)糧食而做的虧心事讓劉建明這個(gè)年都沒(méi)過(guò)好。
好在差點(diǎn)被他坑了的孩子是個(gè)“天才”，拿著高年級(jí)的卷子依然考出了驚人的高度。
“我們學(xué)校是周?chē)鷰姿W(xué)里各方面師資都比較強(qiáng)的單位，甚至還有初中部，”坐在小馬扎上，劉建明笑著說(shuō)出了自已的來(lái)意，“所以啊，一般來(lái)說(shuō)到了假期里，周?chē)鷰讉€(gè)小學(xué)的各方面尖子生都集中在我們學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。”
“連府學(xué)胡同小學(xué)也不例外。”
“我呢，剛好負(fù)責(zé)這個(gè)事情，寶根同學(xué)的考試成績(jī)嘛......，”劉建明有些尷尬的含糊了一下，“我覺(jué)得還有些可以提升的地方，所以呢，就和陳老師商議了一下，安排他在寒假剩下的時(shí)間去學(xué)校加強(qiáng)加強(qiáng)。”
這自然是劉建明的好意，意圖彌補(bǔ)自已暗中對(duì)這個(gè)孩子的“傷害”，而陳玉華更知道但凡能參加集中培訓(xùn)的孩子都會(huì)被老師們高看一籌，所以她也是贊同的。
解衛(wèi)軍和柳茹茵對(duì)視了一眼。
解衛(wèi)軍覺(jué)得不管怎么樣，這樣子安排總比讓寶根天天在胡同里鉆狗洞要好一些，而柳茹茵則想得更多。
她認(rèn)為這定是陳姨費(fèi)力爭(zhēng)取來(lái)的。
以老三那個(gè)傻子的能力，考試肯定不理想（她以為那次考試題目超級(jí)簡(jiǎn)單+監(jiān)考不嚴(yán)），為了能讓老三在開(kāi)學(xué)后跟上班，所以陳姨才費(fèi)了這么大的力安排寶根去“補(bǔ)習(xí)”。
“多謝陳姨，”柳茹茵語(yǔ)氣誠(chéng)懇，“我們寶根會(huì)去的。”
陳玉華滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)：謝謝我干什么，這事分明是劉老師安排的。
好在柳茹茵挺會(huì)做人，又笑著也謝謝了劉建明。
對(duì)于柳茹茵的誤會(huì)劉建明不在意，他到現(xiàn)在才算松了口氣。
“當(dāng)然這樣一來(lái)，也是為了讓寶根盡快熟悉我們京城的教學(xué)風(fēng)格和氛圍。”
“我們學(xué)校活動(dòng)樓有兩層，我給寶根報(bào)的是算數(shù)和語(yǔ)文，都在二樓最東邊的教室，每天的時(shí)間不長(zhǎng)，多余的時(shí)間在學(xué)校里玩玩也好。”
“活動(dòng)樓二樓西側(cè)是圖書(shū)室，寶根喜歡的話(huà)可以去多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
寶根自已對(duì)這個(gè)提議也沒(méi)意見(jiàn)，正好他在為難怎么給家里拿更多東西的事，外出多接觸些人可能會(huì)對(duì)此有所幫助。
......
解衛(wèi)軍第二天要和楊興民去郊外辦事，所以只能是柳茹茵這個(gè)十四歲的“二家長(zhǎng)”帶著寶根去學(xué)校寒假班報(bào)名。
至于林愛(ài)紅和林擁軍則被老大直接扔隔壁賀家了。
這天是1月31日，坐在教室最后面的寶根有些心不在焉。
一來(lái)是因?yàn)榻淌铱亢蟮奈恢煤芾洌?lái)是因?yàn)槔蠋熤v的東西他都知道。
《滕王閣序》對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是太難了，雖然教室里的小學(xué)生們是附近幾所小學(xué)在語(yǔ)文上很有天賦的群體。
可寶根大爺可是挑戰(zhàn)過(guò)好幾次免門(mén)票闖關(guān)的——不是在乎免門(mén)票的那點(diǎn)錢(qián)，他當(dāng)時(shí)就是想在旅行團(tuán)老太太們跟前顯擺顯擺。
報(bào)團(tuán)前他花了半個(gè)月功夫?qū)ｉT(mén)去背去理解。
又冷又無(wú)聊再加上心情不太美妙，寶根自然就走了神。
為什么心情不太美妙？
只因今天早上筆記本上刷新的內(nèi)容居然發(fā)生在瓊島，他根本無(wú)法進(jìn)行任何干預(yù)，白費(fèi)他巴巴的等了三天。
“新來(lái)的那個(gè)，叫，叫張寶根的，你站起來(lái)！”
負(fù)責(zé)語(yǔ)文提升班的老師姓郝，她不是司廳小學(xué)的老師而是府學(xué)胡同小學(xué)的語(yǔ)文老師，向來(lái)以擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)和教學(xué)嚴(yán)厲而聞名。
哪個(gè)小兔崽子敢在她的課上、還是提升班的課上走神？
看到寶根滿(mǎn)臉傻愣愣的站起來(lái)，郝老師心臟都停了一拍。
語(yǔ)文提升班一共二十四個(gè)尖子生，本來(lái)忽然要增加一個(gè)她就不樂(lè)意。
只不過(guò)是那個(gè)劉建明太過(guò)堅(jiān)持，她才松的口。
可如今一看這憨傻的模樣，郝老師的心里就涼了半截——她也奢望過(guò)走后門(mén)進(jìn)來(lái)的寶根也許是個(gè)遺珠來(lái)著。
以她十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，眼前這位寶根同學(xué)十有八九是那種不到運(yùn)動(dòng)會(huì)、大掃除就不會(huì)被老師想起來(lái)的學(xué)生。
寶根知道自已是因?yàn)樽呱癖蛔チ耍圆殴室庾屪砸芽粗点躲兜模烧l(shuí)知這位郝老師居然依然不肯放過(guò)自已。
“你到講臺(tái)上來(lái)，把我剛才講的這段背一遍！”
“在我的課上走神，看來(lái)你應(yīng)該是已經(jīng)背熟了的。”
“還有大家都認(rèn)真的看著這幾句，尤其是句子里不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞。”
寶根乖乖的站上講臺(tái)一言不發(fā)，他可沒(méi)那么傻，背出來(lái)又如何——擺明了和老師作對(duì)，當(dāng)他真傻啊？
郝老師見(jiàn)他背不出來(lái)，也不在意，就讓他在講臺(tái)邊上站著聽(tīng)課。
無(wú)視了臺(tái)下那些同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍、鄙夷蔑視或者怒其不爭(zhēng)的眼神，寶根站了會(huì)兒，忽然覺(jué)得這樣也不錯(cuò)。
老師講桌下放了個(gè)炭盆，挨著講臺(tái)罰站的他剛好能趁著點(diǎn)......。
他又開(kāi)始走神——咦，剛才臺(tái)下同學(xué)們的眼神里有人不對(duì)勁啊。
幸災(zāi)樂(lè)禍和鄙夷沒(méi)事都沒(méi)問(wèn)題，但那個(gè)怒其不爭(zhēng)的眼神是怎么回事？
回頭往那個(gè)方向仔細(xì)一打量。
喲，這么白皙的小臉和兇狠的眼神，還有那兩條桿，不是咱們胡同的伊白梅同學(xué)么？
——瞪什么瞪，有種你上臺(tái)來(lái)咬我？
“來(lái)，同學(xué)們跟著念下一句。”
“都督閻~~~~帷暫駐。”
“句子有些長(zhǎng)，有生字和拗口的詞，慢點(diǎn)讀，預(yù)備開(kāi)始......。”
等學(xué)生們跟著讀完，郝老師搖搖頭，因?yàn)閹缀鯖](méi)人一次能夠讀準(zhǔn)。
誒？
她忽然看向身邊站著的寶根。
剛才好像也不是完全沒(méi)人跟著讀對(duì)啊。