自李昊陽之后，第二天陳雄建就將洛野叫到了辦公室中。
對于班上的所有學(xué)生，陳雄建準(zhǔn)備用這學(xué)期最后這一個(gè)多月的時(shí)間，針對每一位學(xué)生做一些建議。
畢竟，這可是他帶的第一屆學(xué)生，自然希望大家未來能夠一帆風(fēng)順，人生圓滿。
這段時(shí)間，他會找每一個(gè)人談話，看看能不能幫到大家。
班上特殊的人不多，而洛野就是其中之一。
說實(shí)話，陳雄建不知道要給洛野什么建議。
在他眼中，洛野一直都是一個(gè)年少有為的人，年紀(jì)輕輕就有所成就，但性格卻沒有驕傲自滿。
……可能是因?yàn)樗砀缣哿耍栽诼逡把壑校屈c(diǎn)兒成就還沒有驕傲的資本。
想了又想，看著眼前的洛野，陳雄建剛準(zhǔn)備說些什么，卻聽到對方主動開口道：“陳哥，你也有事找我請教嗎？”
洛野還以為，陳雄建跟計(jì)算機(jī)辦公室的那幾位一樣，遇到了一些戀愛方面的煩惱。
但洛野真覺得自已什么都不懂，他只是一個(gè)寫戀愛文的作者，不是戀愛萬能百科全書啊。
如果他沒有寫戀愛文，那他也只是談了一場普普通通的戀愛而已，有什么能力給別人建議。
“額，不是，我是說，希望你以后在自已的領(lǐng)域更上一層樓。”
“啊？哦，謝謝陳哥。”
洛野露出了一頭霧水的表情。
把他叫來辦公室，就為了說一句祝福嗎？
“洛野，你覺得咱們班，有哪些人心理方面有問題？”
陳雄建突然想起來，洛野還是班上的生活委員兼心理委員。
現(xiàn)在有很多孩子，心中壓力很大，但礙于性格問題，不愿意跟任何人說，就硬是憋在心里。
大一剛開學(xué)的時(shí)候，一些人很快就成為了朋友，第一次見面就有說有笑的。
如今已經(jīng)大三了，班上依舊有人獨(dú)來獨(dú)往，吃飯上課都是一個(gè)人。
這類人并不是沒有朋友，平時(shí)遇到熟人也能打個(gè)招呼，聊聊天，但不知道為什么，他們就是很難融進(jìn)其他人的圈子中。
有什么事情，寧可自已想的焦頭爛額，也不愿意開口請求別人的幫助。
聽到陳雄建的話，洛野在腦海中思索了起來，很快就想到了幾個(gè)名字。
“阿依夏，她平時(shí)就獨(dú)來獨(dú)往的，雖然看起來跟誰都能聊到一起，整天笑意盈盈的，但我每一次看到她，她都是一個(gè)人。”
“阿依夏？”
陳雄建微微一愣。
他們專業(yè)有三個(gè)退伍軍人，阿依夏就是三人中唯一的女孩子。
這孩子長得漂亮，性格開朗，一度讓人產(chǎn)生初戀般的感覺，可那只是大二時(shí)候的時(shí)候。
如今，她雖然也在班上，跟著大家一起上課，卻沒什么存在感，相比于剛剛退伍回來的時(shí)候，完全是兩個(gè)樣子。
按理說，退伍軍人比同齡人要大上兩三歲，再加上經(jīng)歷了幾年的軍旅生活，所以他們跟班上的其他人有代溝也是正常的。
但即便如此，他們退伍軍人彼此之間，可以是很好的朋友。
可阿依夏不一樣，她跟另外兩位退伍軍人，似乎鬧了什么矛盾，以至于她整天都是獨(dú)來獨(dú)往的。
“還有么？”陳雄建繼續(xù)問道。
“有。”
從洛野的口中，陳雄建又聽到了一個(gè)名字。
但這個(gè)名字，卻讓他產(chǎn)生了一絲絲的疑惑。
“陸仁賈。”
聽到這名字，陳雄建翻開了花名冊，果然看到他們班的人名單中，有這個(gè)名字。
“這是誰？我怎么沒有印象？”陳雄建詢問道。
難道是大二轉(zhuǎn)專業(yè)過來的？怎么他完全不記得。
看到陳雄建的樣子，洛野嘆了口氣，道：“這就是他的問題，跟全班人相處了這么久的時(shí)間，神奇的是……班上幾乎沒有一個(gè)人記住他。”
“你在說什么奇怪的話，這怎么可能。”
陳雄建有些難以相信，相處于同一個(gè)班級兩年多的時(shí)間，怎么會完全不記得？
“他是咱們班的體育委員。”
洛野緩緩說道：“當(dāng)初班委競選的時(shí)候，競選體育委員的人還挺多的，但票數(shù)最多的卻是陸仁賈。”
當(dāng)時(shí)大家投他，僅僅只是因?yàn)樗拿钟腥ぁ?/p>
后來大家就漸漸把他給忘了。
也不能說忘了……其實(shí)硬要說的話，大家都知道班上有個(gè)人叫“陸仁賈”。
但是因?yàn)樗值木壒剩蠹揖驼娴陌阉?dāng)成路人甲了。
或許起初只是在開玩笑，或許一開始并沒有惡意，但久而久之，大家也都習(xí)慣了這么做，無論做什么事情，都會習(xí)慣性的忽略他。
大學(xué)本身就是以寢室為集體的，四年下來，跟班上的其他人，其實(shí)說不上有多熟，所以長此以來，很多人就真的把他給忘了。
如果陸仁賈的大學(xué)生活是這個(gè)樣子的，那么不出意外的話，他小學(xué)，初中，高中，都是這樣過來的。
看他的樣子，他自已都已經(jīng)習(xí)慣了這一點(diǎn)。
就像是一個(gè)人小時(shí)候長得很胖，其他人都叫他胖子。
一傳十，十傳百，大家都開始叫他胖子，哪怕新認(rèn)識的朋友，聽到其他人喊他胖子，也會下意識的稱呼他為胖子。
即便他自已在意，他因此生氣，其他人也不以為意，甚至?xí)靶φf“胖子破防了”。
生長環(huán)境，讓他強(qiáng)制性的接受自已的外號。
“還有么？”陳雄建繼續(xù)問道。
“陳哥，我覺得你可以多關(guān)注一下沈喬。”
洛野說出了他心中最后一個(gè)名字。
在515寢室中，沈喬過得很快樂，也很充實(shí)。
可畢業(yè)后呢？
如果畢業(yè)后，小淚還沒醒過來呢？
所有室友都不在的情況下，沈喬又會回到高中畢業(yè)時(shí)的狀態(tài)。
“沈喬同學(xué)……他不一樣。”
陳雄建無奈道：“其他同學(xué)都是性格方面的問題，而他是現(xiàn)實(shí)問題，他經(jīng)歷的那些事情，連我都難以承受，我甚至覺得他比我更成熟。”
“好了洛野同學(xué)，我會著重找這些人談話的，你先回去吧。”
“嗯。”
洛野轉(zhuǎn)過身去，準(zhǔn)備離開辦公室。
“等一下。”
陳雄建突然又將他叫住。
“怎么了？”
洛野又走了回來。
只見陳雄建謹(jǐn)慎的看了一眼辦公室的其他老師，然后小聲對洛野說道：“李娜老師……已經(jīng)跟江澄老師在一起了嗎？”
此言一出。
洛野面色一滯。
說實(shí)話，他不知道江澄老師表白的結(jié)果是什么。
估計(jì)多半是被拒絕了。
但這并不意味著其他人的機(jī)會來了。
想到這一點(diǎn)，洛野同樣小聲的問道：“陳哥，你跟李娜老師的關(guān)系怎么樣？”
“很好啊，我們是很好的朋友，問這個(gè)干什么？”
“這樣啊……沒什么，我就問問。”
洛野離開了辦公室。
門口，蘇白粥已經(jīng)等洛野很久了，看到他出來，便迎了上去，有些無聊的說道：“你在里面待了好久。”
“被導(dǎo)員談話了。”
洛野摸了摸后腦勺，不過思緒還在剛剛陳雄建的那一句話中。
［我們是很好的朋友］
這句話，出自一個(gè)喜歡李娜老師的人口中。
或許在陳雄建的心中，始終存在著膽怯。
但這也不能全怪他，他跟江澄老師的情況是完全不一樣的。
江澄老師跟李娜老師，有著接近十年的交情，只要把話說開了，李娜依舊愿意跟江澄成為朋友。
但陳雄建的表白一旦被拒絕。
他跟李娜，幾乎就會成為陌生人。