時間回到兩個時辰前，北宮樂府門外，宴席已散。
賓客們?nèi)宄扇海従彶匠觥?/p>
弄玉走在人群中，白鳳和墨鴉跟在她身后，一左一右。
“弄玉姐姐！”
身后傳來輕快的呼喚聲。
弄玉回過頭，便見公孫玲瓏提著裙擺小跑過來，身后跟著公孫龍，正慢悠悠地走著。
“玲瓏。”弄玉停下腳步，微微一笑。
公孫玲瓏跑到她身邊，自然而然地挽住她的手臂，小聲道：“姐姐等等我，我們一起走。”
弄玉點了點頭，向走近的公孫龍斂衽一禮：“公孫先生。”
公孫龍擺了擺手，目光在她臉上停留一瞬，眼中閃過一絲贊賞：“今日之曲，妙樂天成，老夫聞之忘俗。”
弄玉垂首：“先生過譽。”
公孫龍看了看幾人，擺擺手自己先離開了，公孫玲瓏正要拉著弄玉逛街。
忽然——
“弄玉姑娘。”
一個清朗的聲音從側(cè)方傳來。
弄玉轉(zhuǎn)頭看去，姬丹正快步走來，走到近前，他停下腳步，拱手一禮。
“弄玉姑娘，丹有禮了。”
弄玉還禮：“太子殿下。”
姬丹直起身，目光落在她臉上，滿是真誠的贊嘆。
“今日聆聽弄玉姑娘一曲，當(dāng)真如聞天籟。丹雖不才，也曾聽過不少名家演奏，卻從未有人能如姑娘這般，以琴音感召百鳥，令天地為之動容。”
他頓了頓，眼中浮現(xiàn)追憶之色。
“當(dāng)年孔子曾說三月不知肉味。從前，丹只覺是古人夸張之辭。今日方知，原來真有這樣的境界。”
這個典故，出自《論語·述而》，大概意思是說孔子在齊國聽到了《韶》樂，被深深吸引，以至于很長一段時間里，吃肉都嘗不出味道。他感嘆道：“真沒想到，音樂之美竟能達到這樣的境界！”
弄玉微微一笑。
“太子殿下過獎了。弄玉微末之技，怎敢與《韶》樂相提并論？”
姬丹搖了搖頭，正色道：
“《韶》樂盡善盡美，是以音載道，弄玉姑娘今日之曲，感通天地，百鳥來朝，又何嘗不是以音載道？弄玉姑娘不必過謙。”
姬丹說得誠懇，目光灼灼，仿佛真心實意地仰慕著眼前這位琴道大家。
弄玉沒有說話，只是含笑看著他。
姬丹又上前半步，語氣愈發(fā)真摯。
“不瞞姑娘，丹自幼也喜好琴樂，只是一直不得其法。今日得聞仙樂，實在心向往之。不知弄玉姑娘何時得閑，可否……”
他頓了頓，似乎有些不好意思，但還是說了出來。
“可否指點丹一二？丹不敢奢求太多，只愿能略窺門徑，便心滿意足了。”
話音剛落，旁邊忽然傳來一聲輕笑。
“太子殿下想學(xué)琴？”
公孫玲瓏從弄玉身后探出腦袋，一雙眼睛亮晶晶的，滿是促狹之意。
“秦國的宮廷里樂師沒有一百也有八十，隨便哪個人不能教殿下？為什么非要找弄玉姐姐呢？”
她眨了眨眼，輕笑道：“怕不是……學(xué)琴是假，見人是真？”
姬丹微微一怔，隨即笑了起來。那笑容爽朗大方，沒有絲毫被戳穿的尷尬。
“公孫姑娘果然慧眼如炬。”
他看向弄玉，目光坦然：
“丹確實仰慕姑娘琴藝，也……仰慕姑娘其人。窈窕淑女，君子好逑，這是人之常情。但請姑娘放心，丹絕無非分之想。”
姬丹頓了頓，語氣愈發(fā)誠懇。
“弄玉姑娘是琴道大家，丹不敢褻瀆。如果能得姑娘指點一二，于丹而言，已經(jīng)是莫大的榮幸。若是姑娘不便，丹也絕不敢強求。”
一番話說得滴水不漏。
既坦承了仰慕之心，又表明了君子之風(fēng)。如果換了是旁人，只怕早已被他的誠意打動。
弄玉看著他，嘴角依舊含著那抹淡淡的微笑。
但她身后，有一道目光，卻微微變了。
白鳳站在那里，依舊面無表情，但他的眼睛，盯著姬丹的身影，隱隱透出一絲不善。
墨鴉注意到了。
他側(cè)過頭，余光看了白鳳一眼，嘴角微微上揚。
弄玉輕輕搖了搖頭：“多謝太子殿下美意。只是，老師給弄玉安排了諸多課業(yè)，日日都要修習(xí)，實在抽不出多余時間。恐要辜負太子殿下盛情了。”
姬丹眼中閃過一絲失望，但很快便斂去。
他笑著拱了拱手，道：“無妨無妨。修習(xí)課業(yè)為重，丹豈敢耽誤姑娘正事。日后若有機會，再向姑娘請教便是。”
弄玉還禮：“太子殿下海涵。”
姬丹點了點頭，又向幾人抱拳行了一禮，轉(zhuǎn)身離去。
他的背影消失在夜色中，步履依舊從容，看不出絲毫失落。
公孫玲瓏望著他離去的方向，小聲道：“這位燕太子，倒是挺有風(fēng)度的。”
弄玉沒有說話，幾人繼續(xù)前行。
走了一段，公孫玲瓏終于忍不住了，她挽著弄玉的手臂，側(cè)過頭，小聲問。
“弄玉姐姐，那個燕太子丹，明顯是對姐姐有意。姐姐真的一點都不動心？”
話音剛落，白鳳的步子頓時慢了半拍。
弄玉伸出手，輕輕點了點公孫玲瓏的額頭：
“你呀。”
公孫玲瓏捂著頭，委屈道：“我怎么了嘛？我就是好奇嘛！”
弄玉看著她，輕聲道：“不要被他外表騙了。”
公孫玲瓏一怔：“騙？姐姐是說……燕丹是假裝的？”
弄玉沒有直接回答，而是問道：“墨家有“非樂”的理念，你知道嗎？”
公孫玲瓏點點頭。
“我當(dāng)然知道。《墨子·非樂》開篇就說：‘子墨子之所以非樂者，非以大鐘、鳴鼓、琴瑟、竽笙之聲，以為不樂也。’”
墨家不是不懂音樂，他們很清楚“大鐘、鳴鼓、琴瑟、竽笙之聲”是悅耳好聽的。
但是他們一直在想一個問題，音樂對國家、對百姓、對生產(chǎn)，到底有沒有實際的好處？
想來想去，覺得沒有。
墨家認為，制造樂器要搜刮民財，演奏音樂要占用勞力，欣賞音樂要荒廢正業(yè)，于國于民都“無益”，所以必須禁止。
不過墨家也不反對‘饑者歌其食，勞者歌其事’那種自發(fā)的、和生產(chǎn)生活一起的音樂。
公孫玲瓏眨著眼睛看向弄玉：“姐姐為什么突然問這個？”
弄玉看著她，輕聲道：“因為我感知到，這位太子丹體內(nèi)有墨家武功心法的痕跡。”
公孫玲瓏的腳步頓住了。
她睜大了眼，難以置信地看著弄玉：
“他……姬丹？燕太子丹？加入了墨家？”
弄玉點了點頭。
公孫玲瓏嘖嘖道：“這消息要是傳出去……”
她沒說完，但意思已經(jīng)很明顯了。
墨家乃是當(dāng)世顯學(xué)，即便是一分再分，也是諸子百家里名列前茅的勢力，而燕國太子，暗中加入墨家。這要是被各國知道，不知會引起多大波瀾。
公孫玲瓏定了定神，又問。
“可是姐姐，這和方才的事有什么關(guān)系？”
弄玉望著前方的夜色，聲音輕柔。
“他是燕國太子，卻加入了墨家。墨家非樂，他卻來向我請教琴藝……”
頓了頓，弄玉繼續(xù)說。
“老師說過，畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。看一個人，不要只聽他說話，還要看他做事。”
公孫玲瓏若有所思。
弄玉繼續(xù)道：“他方才那些話，說得確實好聽。可是……他的所作所為，卻處處自相矛盾。這樣的人，做事缺少一股堂堂之氣。”
堂堂之氣？
身后，白鳳和墨鴉的腳步，都微微一頓。
公孫玲瓏沉默了半晌，問道：“那姬丹真正的意圖是什么？”
弄玉搖了搖頭：“我不知道。但無外乎和老師有關(guān)。”
她很清楚自己的一切從何而來。
琴藝，修為，眼界，地位，所有的一切，都離不開老師。
那些人想接近她，圖的當(dāng)然不會是自己，而是她身后的那個人。
“這些王公貴族們啊……”公孫玲瓏撇了撇嘴，“表里不一，名實不符。說一套做一套，真沒意思。”
弄玉沒有說話。
她不再是當(dāng)年那個紫蘭軒里的琴女了。
她見過很多人，聽過很多話，也學(xué)會了從那些動聽的言辭背后，看清真正的意圖。
這是老師教她的，也是弄玉自己慢慢領(lǐng)悟的。
…………
驪山，太淵居所。
“老師。”
門外傳來弄玉的聲音，輕柔而恭敬。
“進來。”
門輕輕推開，弄玉走進來，身后跟著白鳳和墨鴉，她在太淵面前站定，斂衽一禮。
“老師，我回來了。”
太淵點了點頭：“宴席如何？”
弄玉垂眸斂色，將今日秦王宮宴席上的諸事，一一緩緩道來，語氣平緩，條理清晰，沒有絲毫遺漏。
彈奏《鳳儀》，百鳥來朝，展示《大河圖》，眾人傾倒，六國使臣爭相購買紙張，諸子百家議論紛紛……
太淵靜靜聽著，偶爾點點頭。
弄玉說完，頓了頓，又道：“老師，還有一件事。”
太淵道：“說吧。”
“宴席散后，燕太子姬丹特意留下，來找我說話……”
弄玉將姬丹的言行，以及自己的應(yīng)對復(fù)述了一遍，太淵聽完，淡淡地“嗯”了一聲，語氣平淡無波。
“知道了。”
就只有這三個字，沒有多余的情緒，顯然是沒有將這件事放在心上。
弄玉一點也不覺得意外，自家老師是什么人，她再清楚不過。
即使面對氣場強大的秦王嬴政，老師也是這副姿態(tài)，更何況，只是一個別國質(zhì)子？
弄玉正準備告退，目光落在太淵身側(cè)的矮幾上，那里放著一冊書，書是新的，用上好的紙張裝訂而成，封面上寫著三個字。
《清靜經(jīng)》。
弄玉微微一怔，問道：“老師，這是您的新作嗎？”
太淵順著她的目光看了一眼，點了點頭：“算是吧，以前看過的一本道書，增增減減，刪去冗余，補充要義，重新寫了一遍。”
“字句簡潔，意蘊深遠，當(dāng)做你日常修行功課，時常誦讀，倒是不錯。”
弄玉眼中閃過一絲好奇：“我可以現(xiàn)在翻閱一下嗎？”
太淵抬了抬手，示意她隨意。
弄玉走上前，雙手捧起那冊書，輕輕翻開，開篇第一句便映入眼簾。
“道君曰：大道無形，生育天地，大道無情，運行日月，大道無名，長養(yǎng)萬物……夫道者，有清有濁，有動有靜，天清地濁，天動地靜……人能常清靜，天地悉皆歸。”
她的目光順著文字緩緩移動，一字一字讀下去。
“夫人神好清，而心擾之，人心好靜，而欲牽之。常能遣其欲，而心自靜，澄其心，而神自清……”
“……真常應(yīng)物，真常得性，常應(yīng)常靜，常清靜矣……”
弄玉一頁一頁地翻著。
“……真常之道，悟者自得；得悟道者，常清靜矣。”
不到四百個字，弄玉很快便讀完了，但她沒有立刻合上書，而是站在那里，久久不動。
接著，又默誦了兩遍。
她輕輕吐出一口氣，抬起頭，眼中似有明悟。
“老師……”
“嗯？”
“這《清靜經(jīng)》……”弄玉斟酌著措辭，“似乎不講有為的修養(yǎng)之法，不教吐納練氣的訣竅，而是教人以清靜法門澄心遣欲，去參悟大道。”
她頓了頓，低頭看著手中的書冊，覺得字字珠璣。
太淵看了她一眼，眼中閃過一絲欣慰：“能看懂就好。”
弄玉又問：“老師，這經(jīng)書要令人抄錄嗎？”
太淵點了點頭：“抄吧。”
他忽然想起什么，目光掃向門邊的白鳳和墨鴉：“你們倆，也每人抄十冊，別整天就知道擺造型，多讀讀經(jīng)文，磨磨你們身上的戾氣與浮躁，也學(xué)學(xué)澄心守靜。”
白鳳微微一怔，墨鴉眨了眨眼。
弄玉笑著搖了搖頭，正要說什么，忽然聽太淵道：“我們要離開咸陽了。”
屋內(nèi)靜了一瞬。
弄玉抬起頭，看向太淵：“離開？老師，我們要去哪里？”
太淵道：“去一趟楚國荊山。”
弄玉微微一怔：“楚國？荊山？”
她沒有問為什么。
老師做事，自有老師的道理。該讓她知道的，老師自會說，不該讓她知道的，問也無益。
她只是點了點頭：“學(xué)生知道了。”
頓了頓，弄玉又問：“老師，那我們什么時候啟程？我也好提前收拾行裝。”
太淵語氣平淡，帶著幾分隨意：“不著急。”
“我還有幾本經(jīng)典要寫，都是早年體悟的道家要義，趁著眼下閑靜，一并寫出來。”
“等我寫完后，了結(jié)這邊瑣事，便啟程前往荊山，不必急于一時。”