玩鬧一陣，林洛和楚嬌嬌終于吃上飯了。`天/禧`曉^說(shuō)!蛧_ ￠已+發(fā)^布?最/芯′蟑^劫′
“小洛，這個(gè)好好吃啊！你張嘴，啊~”少女將糯米飯遞到了林洛嘴邊。
“我自己來(lái)嘛。”
被當(dāng)小孩子投喂，林洛總感覺(jué)怪怪的。
周圍明明沒(méi)有人，他卻有種被圍觀的感覺(jué)。
“哎呀，小洛~！”
都說(shuō)撒嬌的女人最好命！
林洛以前還沒(méi)什么感覺(jué)，現(xiàn)在終于切身體會(huì)到了古代那些帝王為什么會(huì)為了搏美人一笑，連江山都不要了。
少女一聲嬌嗔，水汪汪的桃花眼眨巴著看著林洛。
不出意外的，林洛又被楚嬌嬌拿捏了！
少女隨根兒，從小耳濡目染姥姥拿捏姥爺，老媽拿捏老爹。
現(xiàn)如今用起小連招來(lái)，那叫一個(gè)絲滑！
“啊嗚，嗯，好次！”
林洛豎起大拇指，然后投桃報(bào)李，拿起一根炸香腸，輕柔的遞到楚嬌嬌小嘴邊。
少女輕輕咬住，笑的眉眼彎彎，顧盼生輝。
一頓晚飯吃的那叫一個(gè)身心愉悅。
吃完飯，林洛和楚嬌嬌將垃圾裝袋扔進(jìn)了垃圾桶，隨后溜溜達(dá)達(dá)的回了學(xué)校。
剛進(jìn)教室，晚自習(xí)鈴聲便鈴鈴鈴的響了起來(lái)。
田文靜幾乎前后腳，腋下夾個(gè)包，手里拿著保溫杯，慢悠悠的跟在后面進(jìn)了教室。
“林洛，你先別回座位，來(lái)前面，我給你講一下今天課上說(shuō)的內(nèi)容。”
田文靜對(duì)林洛說(shuō)著。+小*稅/宅/ _耕.辛`醉′全*
“老師，我拿個(gè)本子！”
林洛說(shuō)著，快速的去拿了筆和本，來(lái)到了講臺(tái)旁。
田文靜己經(jīng)放下了東西，從包里拿出了今天的課本。
“今天你不在，剛好講道新內(nèi)容！”
田文靜說(shuō)著話，就開(kāi)始低聲詳細(xì)的講解起來(lái)。
他過(guò)得很快，說(shuō)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，就抬頭看一眼林洛。
“能聽(tīng)懂嗎？”
“懂了！”
“能聽(tīng)懂嗎？”
“懂了！”
“能聽(tīng)懂……”
一連講了十多分鐘，林洛就把今天課上的新知識(shí)點(diǎn)全都懂了一遍。
“很好，今天的作業(yè)，一張卷子，考的內(nèi)容就是今天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，你回去了抓緊做一下，不會(huì)的再問(wèn)我。”
老田也是個(gè)力量人啊，說(shuō)話干事那叫一個(gè)干凈利索脆！
“好嘞！”
林洛說(shuō)著，拿起卷子就要回座位，耳邊就傳來(lái)了侯桂芬的聲音。
“先別急，小林，我這也有卷子，你拿回去做一下！”
“還有我的！”
“我這也有！”
林洛刷的一抬頭，腦袋上頓時(shí)蹦出幾個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)。
就見(jiàn)英語(yǔ)老師侯桂芬，語(yǔ)文老師劉艷，歷史老師張倩、地理老師張麗給他圍了一圈！
人手一張卷子。
“哈哈，好！好！”
那種被圍觀的感覺(jué)，又來(lái)了！
林洛接過(guò)卷子，逃也似的回到了自己座位。~微*趣^暁?稅¨ .耕?薪*最^全′
呼！
這些老師全都是高手吧！
走路沒(méi)聲的，那叫一個(gè)神出鬼沒(méi)呦。
林洛剛擦了把冷汗，就注意到后門(mén)玻璃上還探著一個(gè)腦袋。
不是別人，正是老班趙敏！
外面天己經(jīng)黑了，光線昏暗，屋里的光線打出去，讓背光的趙敏漂亮的臉蛋看起來(lái)有些陰森。
嘖嘖！
太嚇人了。
……
刷刷刷——
教室里很安靜，除了老師們給學(xué)生輕聲講題的聲音，就只剩下了筆尖在卷子上游走的聲音。
期間幾個(gè)老師也去了別的班。
師資力量平等這句話不是空談。
教沖刺班的任課老師也教著平行班和基礎(chǔ)班。
他們對(duì)沖刺班的同學(xué)注重的是查漏，那平行班的學(xué)生更注重的就是補(bǔ)缺！
至于基礎(chǔ)班，自有專門(mén)的老師幫他們補(bǔ)充基礎(chǔ)！
就看他們學(xué)不學(xué)了。
林洛手里的黃金筆刷刷刷的寫(xiě)完了數(shù)學(xué)，剛松了口氣，準(zhǔn)備寫(xiě)下一張卷子，就見(jiàn)道田文靜晃晃悠悠的走了過(guò)來(lái)。
看了眼林洛做完的數(shù)學(xué)卷子，點(diǎn)點(diǎn)頭，默不作聲的拿了起來(lái)。
林洛撓了撓頭。
總有種被老師們盯上了的感覺(jué)啊！
這種感覺(jué)很奇妙！
就好像這些老師是圍著他轉(zhuǎn)的似得。
有點(diǎn)想嘚瑟，但又有些壓力山大。
“嗯，不錯(cuò)！”
田文靜點(diǎn)著頭看完前面幾題，心中默默點(diǎn)贊。
林洛的天賦是真高啊，自己才給他講了十分鐘，他就把這些知識(shí)點(diǎn)掌握住了。
越往后看，田文靜嘴角的笑容就越壓不住。
今天的卷子，說(shuō)是卷子，其實(shí)上面也就二十來(lái)道題。
都是根據(jù)今天課上講的內(nèi)容專門(mén)找出來(lái)的經(jīng)典題型。
最后一道大題是去年高考考過(guò)的，也是最難的一道題。
去年高考，很多人都在這道題上丟了分！
田文靜看到最后一題林洛給出的解題步驟以及答案，終于忍不住了，嘴角狠狠地翹了起來(lái)。
他攏了攏頭發(fā)，從胸口的兜里掏出一支圓珠筆，刷刷刷的打著對(duì)勾！
“不錯(cuò)！繼續(xù)保持！”
田文靜壓低聲音對(duì)林洛說(shuō)完，然后腳步發(fā)飄的朝著前臺(tái)走去。
班里其他兩個(gè)老師正在轉(zhuǎn)悠著，見(jiàn)老田笑的跟過(guò)年似得，頓時(shí)就知道，是因?yàn)榱致濉?
趙敏看著田文靜，低聲問(wèn)道，“田老師，怎么樣？”
田文靜豎起了大拇指，眨了眨眼，同樣低聲道，“趙老師，林洛你可一定看好了！今年的狀元非他莫屬！”
旁邊的侯桂芬一臉的驕傲，“那必須的，就他這英語(yǔ)成績(jī)，少說(shuō)壓過(guò)五成的考生！”
英語(yǔ)能拿高分的考生很多，但拿低分的更多！
不少成績(jī)五百多分的學(xué)生就是英語(yǔ)拉分！
語(yǔ)文老師劉艷也低聲道，“我們語(yǔ)文也一樣！”
只不過(guò)她這話的底氣嚴(yán)重不足。
語(yǔ)文再怎么垃圾，只要是正經(jīng)學(xué)的，及格肯定是沒(méi)問(wèn)題。
不像英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，光及格線就能逼瘋不少人。
“哎，又停了！”
侯桂芬的視線就沒(méi)從自己的好學(xué)生身上移開(kāi)過(guò)，見(jiàn)林洛又停筆了，低聲問(wèn)道，“小林寫(xiě)的是什么卷子？”
“英語(yǔ)！”
老田攏著頭發(fā)說(shuō)道。
侯桂芬眼睛一亮，嘴角帶笑的朝著林洛的位置走了過(guò)去。
“呼！又搞定一張！”
林洛松了口氣，看著桌上的英語(yǔ)卷子，習(xí)慣性的甩了甩手腕。
英語(yǔ)試卷是一張跟報(bào)紙一樣的東西，叫雙語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)。
題量可不是剛才那張數(shù)學(xué)小測(cè)能比的。
也就是林洛背過(guò)了英漢大辭典，看著卷子上的單詞，幾乎自動(dòng)翻譯成漢語(yǔ)，給出答案。
所以答題才會(huì)如此簡(jiǎn)單。
也虧了他是從小學(xué)中式英語(yǔ)長(zhǎng)大的。
要是個(gè)小老外，看到這卷子估計(jì)早就懵了！
這是我認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)嘛。
“寫(xiě)完了？”
侯桂芬笑吟吟的看著林洛問(wèn)道。
？？？
我這剛放下筆哎！
合著還真是都盯著我呢。
“嗯，寫(xiě)完了。”
林洛點(diǎn)點(diǎn)頭，主動(dòng)的將學(xué)習(xí)報(bào)上交了。
侯桂芬接過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)，戴上了眼鏡，從第一題開(kāi)始看。
林洛看著講臺(tái)前目光殷切的看著自己的語(yǔ)文老師、地理老師、歷史老師、不由扯了扯嘴角。
不是，我寫(xiě)還不行嗎！
……