“我家孩子小的時(shí)候可是很乖的，上學(xué)之后才變成這個(gè)樣子，還跟你們兩家的孩子一個(gè)班，我看分明就是你們兩家的孩子把我兒子給帶壞了！”
“我都還沒(méi)找你們算賬呢，你們還好意思在這說(shuō)我，哪兒來(lái)的臉？”
“我告訴你們，你們的孩子平時(shí)在學(xué)校里教壞我兒子，如果影響了他的未來(lái)，我可是跟你們沒(méi)完的！”
強(qiáng)強(qiáng)媽和壯壯媽互相對(duì)視一眼，氣得臉都紅了。
“你在這兒放什么屁呢！”
”你家兒子小時(shí)候很乖？你怎么不說(shuō)你家兒子還是胚胎的時(shí)候很乖呢？自家兒子有問(wèn)題就往別人身上賴(lài)，我看首先你這個(gè)當(dāng)媽的品行就有問(wèn)題！”
“誰(shuí)知道你家兒子是不是有樣學(xué)樣，跟你學(xué)壞的，你自已不愿意承認(rèn)就往別人身上栽贓。”
“你這樣的人，吃東西不香怪牙沒(méi)長(zhǎng)好，睡覺(jué)睡不著怪床是歪的，全世界都欠你的嗎？”
大松媽眉毛倒豎，紅著臉，憤怒的叉著腰，食指指著強(qiáng)強(qiáng)媽和壯壯媽?zhuān)桓笔饬枞说臉幼印?/p>
“你們兩個(gè)說(shuō)什么呢，有本事再給我說(shuō)一遍！知道我老公是誰(shuí)嗎！”
強(qiáng)強(qiáng)媽和壯壯媽不屑的撇撇嘴。
“大家都住一個(gè)院兒的，誰(shuí)還不知道誰(shuí)呀，還想搬出你老公來(lái)嚇唬我們？”
“切，大家老公職級(jí)都差不多的，你以為我們怕你啊？”
“有本事現(xiàn)在就把你老公給找過(guò)來(lái)，我倒要看看到底是什么樣的人能娶你這樣的貨色，生下這種孩子來(lái)！”
戰(zhàn)火逐漸升級(jí)蔓延，雙方的嗓門(mén)也都越拔越高，很快驚動(dòng)了不遠(yuǎn)處的老師們和曹主任。
曹主任趕緊帶著人上前來(lái)將雙方拉開(kāi)。
“兩位家長(zhǎng)，好好的帶著孩子出來(lái)參加活動(dòng)，這是怎么了，有什么事不能好好說(shuō)的呢？”
三位媽媽誰(shuí)也不服誰(shuí)，氣勢(shì)洶洶的將剛剛發(fā)生的事描述了一遍。
曹主任聽(tīng)的直嘆氣，兩頭解釋。
“大松媽媽?zhuān)笏珊蛷?qiáng)強(qiáng)壯壯雖然是同一個(gè)班的，但他們平時(shí)沒(méi)有什么交集，強(qiáng)強(qiáng)和壯壯坐在講臺(tái)的兩邊，大松坐在最后一排，三個(gè)孩子平時(shí)話(huà)都不多說(shuō)一句。”
“大松性格如何，當(dāng)真怪不了別人。有關(guān)于松松的教育問(wèn)題，我們也正想找您好好聊一聊，不過(guò)這個(gè)還是等活動(dòng)結(jié)束后再說(shuō)。”
“現(xiàn)在最重要的是讓孩子們參與進(jìn)活動(dòng)中，其他孩子都已經(jīng)在尋找了，最先出發(fā)的那一隊(duì)已經(jīng)完成一大半了，如果再不讓孩子出發(fā)，孩子的自信心會(huì)更差，也就失去了參加活動(dòng)的意義了。”
曹主任和老師們一番勸說(shuō)，總算將雙方的火都?jí)毫讼氯ァ?/p>
三位家長(zhǎng)不情不愿的各自收了眼神，帶著孩子準(zhǔn)備出發(fā)。
而此時(shí)，呦呦、小滿(mǎn)的隊(duì)伍已經(jīng)成功尋找到了一片樹(shù)葉，并認(rèn)認(rèn)真真地用鉛筆拓畫(huà)了下來(lái)。
這次活動(dòng)選取的這片山林里，植被種類(lèi)豐富。
而冊(cè)子上主要尋找的三種葉子，想來(lái)必定是這山上比較稀有的樹(shù)種。
找尋起來(lái)其實(shí)也不算難，關(guān)鍵考驗(yàn)孩子們的觀察能力和形象對(duì)比能力。
小隊(duì)里四個(gè)人，幾個(gè)孩子商量過(guò)后，又根據(jù)不同的分工，額外分成了兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)兩人。
呦呦和小滿(mǎn)一隊(duì)，糖糖和瑩瑩一隊(duì)。
呦呦負(fù)責(zé)尋找，小滿(mǎn)負(fù)責(zé)把樹(shù)葉拓畫(huà)下來(lái)。
另一隊(duì)也是一樣，糖糖負(fù)責(zé)尋找，瑩瑩負(fù)責(zé)畫(huà)。
兩隊(duì)之間拉開(kāi)距離，在不同的區(qū)域內(nèi)尋找。
找到立刻畫(huà)下來(lái)，這樣能保證小隊(duì)效率最高，同時(shí)也不影響每個(gè)孩子個(gè)人的成績(jī)。
兩家長(zhǎng)也和林初禾、季行之達(dá)成了共識(shí)，她們不直接幫孩子找，而是在旁邊引導(dǎo)，時(shí)不時(shí)做一些幫忙拿冊(cè)子、削鉛筆之類(lèi)的活。
其他兩位家長(zhǎng)偶爾會(huì)幫忙尋找一下，但林初禾始終只在旁邊溫柔的引導(dǎo)孩子們，完全不插手。
——畢竟她是特種部隊(duì)出身，部隊(duì)里的那些觀察力的訓(xùn)練她做過(guò)太多，觀察力是普通人的數(shù)倍。
加上喝了靈泉水后視力的強(qiáng)化讓她能夠輕松看到遠(yuǎn)距離外的細(xì)節(jié)，想要發(fā)現(xiàn)幾片樹(shù)葉簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。
如果她要插手就太欺負(fù)人了，這游戲估計(jì)剛開(kāi)始就要結(jié)束了。
老師們?cè)O(shè)計(jì)游戲的時(shí)候，大概是從普通家長(zhǎng)的能力考量的。
畢竟能有時(shí)間來(lái)陪孩子參加活動(dòng)的，大多都是軍屬。
誰(shuí)也沒(méi)想到還有特種部隊(duì)的家長(zhǎng)，而且一來(lái)就是兩個(gè)。
畢竟大部分特種部隊(duì)的成員選拔如此嚴(yán)格，能進(jìn)入特種部隊(duì)的，基本上都是在各自身體巔峰狀態(tài)的士兵。
結(jié)了婚的都寥寥無(wú)幾，更別說(shuō)是還生了孩子的了。
季行之和林初禾一樣，全程替糖糖背著包，默不作聲的跟在后面，時(shí)不時(shí)的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)兩句，幫忙遞個(gè)水壺，再也沒(méi)其他事可做。
他們這次主要的目的，還是保護(hù)孩子的安全，寸步不離的守護(hù)。
往前又尋找了一段距離，呦呦扒開(kāi)落葉堆，從里面抽出一張金黃金黃的樹(shù)葉，打開(kāi)冊(cè)子對(duì)比了一下，立刻高興的歡呼起來(lái)。
“我又找到一片！”
“糖糖、哥哥、瑩瑩！我們已經(jīng)找到第二片了，趕緊把你們的冊(cè)子也拿過(guò)來(lái)，把這片樹(shù)葉拓畫(huà)上去！”
三小只聞言也開(kāi)心的很，趕緊往呦呦身邊湊。
然而就在這時(shí)，突生變故。
呦呦還正開(kāi)心的咧著嘴笑著，突然有一道身影飛快的跑過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)呦呦手里的葉子。
呦呦原本死死捏著葉子的邊緣，十分珍惜，不愿意放手。
可她明顯的感覺(jué)到，對(duì)方根本沒(méi)留情，撕扯葉子的力道格外大。
如果這么撕扯下去，可想而知，葉子很快就會(huì)被撕成碎片。
如果是這樣，她們苦苦尋找那么久，可就都白費(fèi)功夫了！
呦呦想著，根本不敢硬搶?zhuān)华q豫，手上一松，葉子直接被對(duì)方奪了過(guò)去。
呦呦目光急切的跟隨葉子看過(guò)去，一抬眼，才發(fā)現(xiàn)搶自已葉子的人竟然是白大松。
呦呦又氣又急，臉都紅了。
“白大松！你做什么呀，這是我們找到的葉子，還給我們！”