清晨。
六點(diǎn)半，天還蒙蒙亮。
聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)的輕輕關(guān)合聲，云青睜開(kāi)眼，看了看右側(cè)靠墻壁的空蕩，被單上能看到兩條發(fā)絲，伸手觸碰，還有淡淡余溫，枕頭則留在了房間。
陸教授是半夜過(guò)來(lái)的，穿得輕便，云青抬手看了看，還好管住了自已的手。
他記得，昨晚陸教授是抱著他睡的，還摟她腰來(lái)著。
但醒來(lái)后的陸教授，肯定不會(huì)承認(rèn)，且不想看到他，她給自已找的第一個(gè)逃避他的理由徹底作廢，在她想到另一個(gè)合適理由之前，大概率不想看到他。
接下來(lái)，就是留給她的空間了。
拿過(guò)電腦桌上的手機(jī)，云青打開(kāi)vx，給宋彥發(fā)去消息，詢(xún)問(wèn)他，前幾天讓他定制的東西弄得怎么樣了，那邊宋彥還沒(méi)醒，沒(méi)立刻回復(fù)。
云青轉(zhuǎn)而打開(kāi)“努力！奮斗！”群。
這個(gè)群，已經(jīng)是云青設(shè)想中的模樣了，里邊每天都會(huì)有人分享一些稀奇古怪的玩意，昨晚上分享的是，家用魚(yú)缸的安裝手法。
魚(yú)缸？
云青若有所思，他好像知道下午要干點(diǎn)什么了，家里恰好有個(gè)位置，挺空曠。
時(shí)間沒(méi)到七點(diǎn)鐘。
咔嚓。
云青聽(tīng)到，大門(mén)傳來(lái)閉合聲。
與此同時(shí)手機(jī)里也傳來(lái)陸教授的消息，告訴他，她今天有事要早點(diǎn)到學(xué)校，讓他今早自已開(kāi)小電驢過(guò)去，早餐她不想吃了。
云青看著消息，等到七點(diǎn)鐘，才回復(fù)一條“開(kāi)啟人工通道語(yǔ)音輸入”，示意自已看到了。
懶懶從床上起來(lái)，陸教授不陪我吃早餐，我也不想吃。
陸教授不送我去學(xué)校上課，我想請(qǐng)假，什么早八，那純純是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的身心迫害！
我要請(qǐng)假！
不行。
要是讓陸教授知道，她會(huì)不開(kāi)心，她會(huì)罵我的，她說(shuō)，釣魚(yú)不能耽誤學(xué)校課程，更不可以逃課。
今早先聽(tīng)她的吧。
收拾好東西，云青跟著走出家門(mén)。
這個(gè)早上，陸遙的煩躁勝過(guò)以往，她想到很多，但很多都和云青有關(guān)系。
往常對(duì)待工作很認(rèn)真的她，走神了好幾次。
“呼！”
兩節(jié)課上完。
回到辦公室，陸遙顯得心神不寧，她想不到新的理由，她不知道該怎么騙自已，繼續(xù)和云青生活下去，每天睜眼閉眼都是云青，昨晚甚至做夢(mèng)都是他，還跑到他房間。
預(yù)感再這樣下去，很可能讓自已陷入更大的混亂，她需要給自已找點(diǎn)事情做，用工作麻痹自已。
前些天試過(guò)了。
不管下決定時(shí)多么堅(jiān)決，看到他，任何決心都沒(méi)用，干脆還是少看到他吧，待在學(xué)校，每天晚點(diǎn)回去，最好等他睡覺(jué)了再回去，看不到他就好了。
另外，真的得催催他，趕緊找房了。
抱著這樣的想法，陸遙敲響文珊教授辦公室，老太太正好就在辦公室，看到她露出笑顏：“小陸遙，怎么過(guò)來(lái)了，你三四節(jié)好像還有課吧?！?/p>
“過(guò)來(lái)找老師給我安排點(diǎn)工作?！?/p>
“哦？”
“除了上課，我覺(jué)得最近空閑時(shí)間很多，不知道干嘛，老師你那有沒(méi)有我能幫上忙的，找點(diǎn)事情，打發(fā)時(shí)間?！?/p>
聽(tīng)得這話，文教授盯著陸遙看了看，能看出她今早上稍顯的有些憔悴，精神狀態(tài)不太好。
“還真有點(diǎn)事，我正愁沒(méi)人幫忙呢?！?/p>
想了想，文教授從桌上抽出一沓文件：“工作量不算大，你每天抽點(diǎn)時(shí)間，一個(gè)周就能弄完，然后把數(shù)據(jù)給我，到時(shí)候也可以給自已買(mǎi)兩件過(guò)冬的新衣服?！?/p>
陸遙一愣：“買(mǎi)新衣服？”
“哦?！?/p>
文教授笑了笑，說(shuō)道：“最近陳老師不知道抽哪門(mén)子風(fēng)，整天在我耳邊嚷嚷，讓我給他買(mǎi)新衣服，我尋思，小雨不是剛給他買(mǎi)嗎？但他非說(shuō)不喜歡哪個(gè)款式，他想買(mǎi)兩件年輕人穿的那種，一把年紀(jì)了，真是......”
聞言，陸遙表情古怪。
云青不是和陳老師不認(rèn)識(shí)嗎？籃球賽上，陳老師還和我說(shuō)他打球懶散，但怎么好像，上次防曬衣和這次讓老師給買(mǎi)新衣服，有點(diǎn)似曾相識(shí)？
她覺(jué)得哪里不太合理，但又說(shuō)不上來(lái)具體哪方面。
頓了頓，陸遙說(shuō)道：“要不老師你就給陳老師買(mǎi)兩件唄，他可能就喜歡你給他買(mǎi)的呢？師姐買(mǎi)和你給買(mǎi)，對(duì)他的意義不一樣嘛。”
“他兩邊白頭發(fā)都有了，哪還跟你們年輕人一樣，干什么都追求意義，給他慣的?！?/p>
“......”
拉著陸遙，在邊上坐下，兩人聊了一會(huì)兒。
等到第三節(jié)課上課鈴聲快要響起，陸遙拿上那份文件，回到辦公室，而后前往所在教室。
教學(xué)樓的走廊。
文教授從辦公室出來(lái)，看著陸遙走進(jìn)電梯，輕嘆道：“也不知道那孩子能不能堅(jiān)持到，你真的看清楚自已內(nèi)心呢?！?/p>
她知道陸遙這個(gè)學(xué)期的課程很滿，空閑時(shí)間很少。
但如果陸遙需要，需要用工作，給自已找一個(gè)空間，她當(dāng)然愿意提供。
就是委屈了那個(gè)大廚了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，她看到樓梯口幾個(gè)學(xué)生跑上來(lái)。
學(xué)生們看到她，恭敬問(wèn)好，文教授也對(duì)對(duì)方回以笑意，讓他們趕快上樓別遲到了。
其中的卷頭發(fā)男生，她見(jiàn)過(guò)好幾次，對(duì)他印象還挺好，每次見(jiàn)她都會(huì)熱情的打招呼，聽(tīng)說(shuō)最近籃球賽，他還幫院里拿了個(gè)冠軍。
小伙子很不錯(cuò)。
回到辦公室，文教授拿起手機(jī)，撥動(dòng)電話，說(shuō)道：“想買(mǎi)什么衣服，晚點(diǎn)我去商場(chǎng)給你看看？”
另一邊傳來(lái)陳登的聲音：“好啊好啊，你買(mǎi)的我都喜歡！哦對(duì)了，剃須刀也幫我買(mǎi)一個(gè)。”
“家里的不還好好的？”
“壞了?！?/p>
“我今早上還看到你在用，怎么就壞了？”
“真壞了，我前兩個(gè)周就跟你說(shuō)過(guò)，你忘了？要不待會(huì)回家我拿給你看?！?/p>
“行行行，知道了知道了。”
文教授搖頭道：“一把年紀(jì)了，整天想一出是一出，要不是小陸遙跟我說(shuō)，我才懶得給你買(mǎi)?！?/p>
“小陸遙？”
“是啊......”
半個(gè)小時(shí)后，課堂上。
云青收到了陳登發(fā)來(lái)的消息，時(shí)隔兩個(gè)周，陳登終于也有新衣服穿了。
他嗤之以鼻。
真垃圾，老夫老妻，不過(guò)如此。