安老言辭之嚴厲，又瞬間讓直播間水友摸不著頭腦。
“啊？這是什么情況？祖師爺開眼……用科學也能解釋了？”
“不清楚啊，但看安老這般恨鐵不成鋼的樣子，怕真是物理學方面的知識？”
“我已經在瘋狂聯系我的高中同學了，國家九年義務教育，有點后悔只讀九年書了。”
中年物理老師半晌不說話，只是淚水默默流了下來。
而輪椅上的安老，已經開始沙啞催促。
“怎么？為我龍國培育未來花朵的，都是你這般不學無術之人？”
“安老，對不起，我只是想給我一點希望…”
中年物理老師聲音帶著哭腔，隨后扭頭看向寧安。
“小道長，你說句話啊。”
寧安苦笑一聲：
“老師，你也別看我，讓小道來解釋，必然不會是科學。”
“你們看，連小道長都說這不是科學了。”
“呵忒，我看你不僅是沒上九年義務教育，怕是語文也沒過關吧？”
“就是，小道長不解釋是自身職業屬性決定，一個道士給你解釋科學，你會不會覺得荒謬？”
彈幕上幾乎再次燃起了希望，中年物理老師卻深吸一口氣，從背包里掏出幾張草稿紙。
“啊？這是什么意思？”
“這是給祖師爺渡金邊？這么一點，渡眼睛都費勁吧？”
“哥們，你是傻逼吧，用草稿紙給祖師爺渡金邊你也想得出來？”
“去尼瑪的，你才是傻逼！”
中年物理老師并沒有說話，而是默默將草稿紙撕成小塊，然后謹慎上前，在距離祈愿殿不遠處隨手撒了出去。
不等在場眾人感到疑惑，驚奇的一幕發生了。
只見滿天飛舞的紙塊，就像是受到某種莫名力量召喚一般，轉瞬間都改變了弧度，仿佛飛蛾撲火一般，緊緊地被吸附在大殿四周。
直播間彈幕頓時陷入一片黑暗，只能聽見他飛快后退的腳步聲。
甚至于他周圍的群眾也驚呆了。
“啊……這是什么意思？”
“不知道啊，我是上過本科，但大學老師也沒教這個啊，阿巴阿巴。”
“老師，這是啥子意思，沒看明白啊？”
所有人都盯著中年男子，希望得到一個合理解釋。
萬眾矚目之下，中年物理老師苦笑一聲，隨后解釋道：
“不知道你們來這里的時候，是否注意到了這深山之中氣候多變？”
“山里嘛，這很正常，俺們早就習慣了。”
香客之中，有個嬸子應和了一聲。
中年男子繼續說道：
“對，正是由于山里這種獨特氣候，導致云層常帶大量電荷，而長春觀中，又屬祈愿殿地理位置最高，屹立峰巔，就相當于是一個龐大的優良導體。”
彈幕：
“？”
“？？”
“懵逼樹上懵逼果，懵逼樹下你和我。”
“不是，我真的聽不懂了，祈愿殿地勢最高，不是為了神仙聽的更清楚嗎？”
“我也不知道，不過我知道，當初我物理老師絕逼留了一手！”
彈幕一團亂，不過現場眾人的目光全都落在了中年男子的身上，來不及搭理他們。
看著安老神色漸漸緩和，同時面帶鼓勵的笑容，中年男子咬咬牙，繼續說道：
“當帶電的積云移來時，云層與祈愿殿頂部形成巨大的電勢差，使得空氣發生電離現象，產生電弧，也就是我們日常定義的閃電。”
“高能量的強大電弧使周圍空氣擠壓，看似火球，并伴有雷鳴。”
他一邊解釋，一邊回頭詢問寧安：
“小道長，平日里，這種景觀你注意到了嗎？”
啊？
我？
寧安尷尬地雙手負到背后，心虛開口：
“那個……自然，小道注意過的，曉得的……”
“噗嗤。”
話還沒說完，就聽到安小芙毫不留情地笑了出來。
寧安慌忙回頭瞪眼，但安小芙卻也不虛，直接一個鬼臉回了過去。
“沒事同學，這并沒有什么丟人的，坐下吧。”
中年男子此時已經正式進入了老師角色，眉飛色舞間自然開口：
“同學們，你們再仔細觀察，這祈愿殿與后山山脈合為一體，本身就是一個良好的放電通道。”
周圍香客臉上的表情已經從興奮，激動，轉為茫然。
“他…他在說什么？每個字我都能聽懂，怎么連在一起我就聽不懂了？”
中年男子已經進入了殺神模式，全力輸出：
“最巧妙的就是，這大殿頂部除海馬等屋脊上的裝飾外，曲率不大，同時又很少有帶尖的結構，不易放電，保證了這個大殿可以使電勢差升得比較高，而又保證不被雷劈。”
“再加上大殿內這最大的一個神像與大殿高度無差，且眼睛用銅材制成，巨大的電光通過神像反射出去，便會形成類似神仙開眼的效果。”
寧安的腦子已經轉不動了，彈幕前的水友也快看傻了。
“弱弱問一句，這不是玄學直播間嗎，我怎么剛進來就看到物理老師在講天書。”
“我媽問我看什么直播還需要跪著看，她過來看了會，也跟我一起跪下了。”
“好像，是有點道理？”
中年男子的發言，有條有理，邏輯滿分，很多人又瞬間倒戈。
“我信了，還是相信科學吧，真的，大家都是上過義務教育的，你們信有神仙，還是相信科學？”
“我不知道，等我擲個篩子，隨便信一個吧。”
啪啪啪。
掌聲傳出，正是安老笑著鼓掌。
“好，我老頭子在這里給你道個歉，像你這樣能夠貼切生活的物理老師，我喜歡。”
“安老，我……”
“無需多說，孩子，你已經很好了。”
安若林看著都帶著悲傷神情的人群，眼角不經意間也帶著些許淚花。
他努力坐直身子，想要給大家留下一個學者應有的色彩。
雨聲淅淅瀝瀝，逐漸將這位老人也籠罩了進去。
“同學們，認識世界同時改造世界，這是我們每個人所經歷的事，或許世界上確實有我們現有認知解決不了的東西。
但請記住一點，只要是事物，都有其原理，我們所能做的，就是去認識，并掌握它，除此之外，別無二法……”