不敢睜開眼。
說實話，此時的校長多么希望這是他的幻覺。
緊張的咽了咽口水，他趕緊向楊樹解釋道：“不是這樣的，我們學校助學金都是發(fā)給有需要的同學，我……”
“有需要的同學？你的意思是，你們學校還有比這位同學更加貧困的？看來你是位好校長啊，不歧視貧困家庭，舍得為社會做貢獻。”
聽到這陰陽怪氣的語氣，直播間水友快樂瘋了。
“笑死我了，這個校長想甩鍋，結果人家根本不給他機會。”
“嘖嘖嘖，助學金發(fā)給有需要的同學，我看這個校長也是頭腦發(fā)昏，需要往下調(diào)一調(diào)了。”
“其他的不說，今天過后，校長的位置動不動我不知道，但這個孩子的班主任，怕是得失業(yè)了。”
“這個說法就有點天真了，現(xiàn)在的人情社會，別說這點事，只有有關系，呵呵呵。”
“……”
原本對星河中學頗有好感的楊樹，此時卻是如鯁在喉。
一個骨瘦嶙峋，一頓飯只吃大米飯和免費蛋花湯的孩子，學校居然一點都不重視！
學校的人情味去哪了？學校就是這么教書育人的？
這簡直是滑天下之大稽！
當即，楊樹再次冷冷瞥了一眼校長。
校長瞬間驚出一聲冷汗，連忙做出保證：“我一定會親自負責這個學生的工作，一定查明白為什么他沒有領到助學金，今天就查！”
“若是助學金不夠支持他平時生活，我以個人名義，哪怕是自掏腰包也必定解決這孩子的問題！”
聽到這話，楊樹的臉色才微微是緩和了一些。
“抓緊時間辦這件事！以后絕不能再出現(xiàn)這種情況！”
聽到這話，校長當即心中一定，掏出手機就撥通了電話。
“韓主任，你是怎么回事？你這年級主任還想不想當了？”
將手機放下，校長將身子彎了彎，笑容可掬道：“同學，你叫什么名字？”
“王子豪。”
“好的，老師記住了。”校長和藹可親點點頭，隨后抄起手機就是壓低聲音冷道：
“王子豪同學生活這么困難，你平時怎么做同學們的功課的？他是不配國家助學金嗎！”
“你這個年級主任是不是不想當了！趕緊帶著他班主任來第一食堂，現(xiàn)在！立刻！馬上！”
“王子豪同學的助學金，我要馬上看到辦下來！”
電話那頭，年級主任愣了：“啊？校長，我……”
他那邊剛開口，校長這邊就火速掛了電話，壓根不給他說話機會。
對于這種小心機，楊樹也僅僅是抬了抬眼皮，并沒有說什么。
不好！
直播間水友都是大喊可惜。
“完了！領導這話說出來，就是這件事到此為止的意思，也就是說校長又沒事了。”
“啊啊啊，我不要看到這種樣子，我不要看官官相護，我想看這個校長倒霉，嗚嗚嗚。”
“求求了，讓暴風雨來的更猛烈些吧，讓事態(tài)在升級一下吧，我看多了這種畫面，我現(xiàn)在只想看大家撕破臉，打碎官場生態(tài)鏈！”
“……”
很快，年級主任陳曉和班主任郭文就火急火燎趕了過來。
郭文本來正美滋滋午睡，卻被年級主任臭罵一頓，隨后就被告訴他必須十分鐘內(nèi)趕到食堂，否則他這個班主任也就不用干了。
他雖然一臉懵逼，但也不得不用最快的速度趕到食堂。
剛到食堂，他就看到了他平常最討厭的那個學生。
再一眼，他就看到了校長。
這一瞬間，他就有些明白怎么回事了！
肯定是王子豪惹校長不高興了！
郭文腦子想法飛快，嘴上同樣不慢，當即怒喝道：
“王子豪，你怎么回事！”
“平常就你事情最多！我什么時候不給你辦助學金了！我是不是說了會跟你辦理的？”
“再說，助學金上報需要材料完整，而你呢？按照規(guī)章制度，你給我上交的你家庭資料，夠嗎？你自己難道不知道？”
“我都說了，只要你把材料上交夠，我就馬上給你辦理助學金，我甚至為了這件事，和學校大吵一頓，你告訴我，哪一點虧待你了！”
“難道就因為我秉公辦理，你就心生怨恨，在這里胡攪蠻纏！”
惡心！
太惡心了！
聽得這班主任這正義凜然的話，直播間水友聽的想吐。
“這班主任也是一個人精，僅僅是幾句話，就瞬間將局面反轉(zhuǎn)，仿佛這里面最大的惡人是王子豪。”
“這太踏馬經(jīng)典了！哪來的道德楷模，站在道德制高點，在那里指指點點，呵呵呵。”
“先不說這個班主任說的是不是實情，就單說這個助學金，本來就是國家用來資助貧困家庭的孩子，讓他們能夠好好吃頓飽飯。
這孩子材料可能是沒有交夠，但就這孩子的日常開銷，還有這孩子自己的瘦弱，還不夠嗎？”
“……”
別管這個班主任說的是不是實話，這眼藥卻是是給楊樹上上了。
他的目光再落到王子豪身上，同情仍有，卻減輕了許多。
不料，原本一直低著頭的王子豪，此時卻是猛然抬頭，激動道：
“老師，不是……你之前不是給我這么說的……”
“那我是怎么說的！”郭義多精啊，壓根不給王子豪說話的機會，直接就是輸出壓制：
“你捫心自問一下，班級里評選助學金人選，老師是不是首先問的你？你是不是材料不全？”
“你材料不夠，老師肯定是不能給你辦理啊，否則輕一點老師背個學校的處分，重一點就是違法違規(guī)，你心就這么狠的嗎？”
郭義這邊一頓火力輸出，讓楊樹聽得是皺起了眉頭。
“好了，你先不要說話，讓這位同學說。”
正準備再次輸出的郭義，聽到這話扭過頭，看著楊樹卻是有些眼生，大抵不是學校領導。
不過，郭義能當班主任，人情世故還是拿捏的，他小心開口：
“勞煩問一下，您是？”
楊樹并沒有回答他的問題，眼神平靜落在了遠方。
一旁的校長咳嗽兩聲：“你別管這是誰，這件事你趕快解決。”
壞了！
都是千年的人精，玩什么聊齋。
郭義瞬間內(nèi)心警鈴大作。
能讓校長如此表示，就足以證明眼前這人職位不低，遠遠能夠拿捏校長。
連校長都能被輕松拿捏，更不用說他一個小小的班主任了！
再一思考，郭義大抵猜到，他被緊急叫了過來，也應該不是校長的意思，而是這個領導的意思。
最大的可能，就是領導來食堂視察，碰巧看到這一幕。
縷清這個思路，郭義內(nèi)心就微微有底了。
他長呼了一口氣，馬上表現(xiàn)出態(tài)度：“校長，對不起，是我平時辦事太過死板，只考慮規(guī)章制度，沒有考慮到現(xiàn)實了。”
“我現(xiàn)在馬上回辦公室，將王子豪同學的資料帶過來，同時叫上五個同班同學，一定做到公正。”
說實話。
直播間水友一輩子，都有可能看不到這么純粹的川劇變臉。
“我現(xiàn)在嚴重懷疑，這個學校不是培養(yǎng)正常參加高考的學生的，而是用來傳承國粹的。”
“從校長到班主任，各個都是察言觀色的一把好手，很難想象，這是一個學校用來教書育人的老師。”
“該說不說，這些人就算辭職不干老師了，就憑借這一手爐火純青的變臉技術，也能在川劇話劇團大放光彩。”
“啊，我覺得還是不能一棍子打死所有人吧，你們看那個年級主任，從過來到現(xiàn)在，一句話都沒有說過，總不能他也是高手吧。”
“還真被你猜對了！這個年級主任的檔次就比班主任要高一些，從一出場到現(xiàn)在，他眼神就在那領導的身上停留，在沒弄清領導身份面前盡量降低存在感，這種人大智如愚，可比那變臉班主任強多了。”
“是啊，說多說錯，不說是沒有存在感，可也沒有犯錯的風險，變臉自然是能挽回損失，可若一開始就沒有行動，就不用挽回了。”
“……”
雖然郭義一開始搞錯了方向，但糾正的很及時。
挨打要立正，加上他這聽起來公平公正的解決方案，楊樹也沒有想著再去過多追究了。
事情，似乎到這里也就點到為止了。
一旁的記者冰冰，看到這一幕非常上道，對著屏幕笑容洋溢道：
“親愛的觀眾朋友們，正如大家所見，本次陽光校園行在剛才出現(xiàn)了一點小插曲。”
“但是在領導的人文關懷之下，在學校的高度負責之下，這個小插曲已經(jīng)被完美解決。”
直播間的網(wǎng)友看著這一幕，真的是被氣笑了。
“六百六十六！這種的事情居然被稱為小插曲，直接把我們當瞎子，演都不帶演了是吧？”
“這幾把的叫解決了問題是吧？就信誓旦旦擱那說幾句大話，沒有當面解決問題，等到這個領導一走，怕是被解決的就是這個孩子了吧。”
“我敢保證，等領導一走，王子豪就少不了一頓挨呲，別說助學金了，他能不能正常上課都是問題。”
“這要是換我們那個小肚雞腸的老師，這么給他整一出，不馬上報復回來算燒高香了。”
“……”
似乎是為了驗證這個說法。
楊樹剛扭頭，將視線落在了食堂的地方，郭義就看向了王子豪。
他看著王子豪，笑得很燦爛，但卻感受不到一陣暖意。
“王子豪同學，如果以后你還有這種類似的問題，直接向老師反饋就可以，老師又不是石頭做的，怎么可能會對你不管不顧。”
“你現(xiàn)在浪費的不是老師的時間，是浪費學校的物力，浪費同學們的時間。”
“因為你，五個同學不得不從床上爬起來，結束他們的午睡，并花費一個小時來為你服務，一個人一個小時，五個人就是五個小時。”
“這還不算他們會不會因為午睡好，影響他們下午的學習精力。”
郭義說到這里頓了頓，隨后對著他嘆了口氣，苦口婆心道：
“早上你找老師批假，老師就看出你的情緒不對勁，但想著你都這么大了，應該不會出問題。”
“可現(xiàn)在呢，你現(xiàn)在的這個情緒非常不穩(wěn)定，如果真給你批了假，老師很擔心，那是真害了你。”
說罷，郭義從懷中掏出一張請假條，遞給了王子豪：
“你先好好冷靜冷靜，等你明天冷靜了，再來找老師批假，好不好？”
王子豪沒有說話，只是雙手握緊弓著腰，誰也看不請他的臉色。
看他這副模樣，直播間水友忍不住為之嘆息。
“我還是想罵一句，去踏馬的一個人浪費五分鐘，十個人就是一個小時了，我是他們的主人啊。”
“唉，雖然說這個逼之前那個的時間悖論讓人很不爽，但他后邊說的這兩句，總算是有一點老師的樣子了。”
“是啊，這個孩子現(xiàn)在的情緒極度不穩(wěn)定，或許他是個可憐人，但如果因為他可憐，真放出學校去，或許其他人就成可憐人了。”
“……”
不管是直播間的水友，還是即將離去的楊樹，都是同樣感受。
雖然一開始郭義上來就表演了超絕的變臉戲法，但后邊這幾句話總算是說了句人話。
楊樹心里點點頭，但臉上卻是不動聲色，起身準備離去。
“老師！我求求你了，您就批了我的假，我今天真的有急事！”
慕然間，王子豪突然下跪，聲音中充斥著苦苦哀求。
郭義：？？？
不是，我的天！
你這是在干什么，你怎么不按套路出牌！
你是想毀了我嗎！
但木已成舟，縱然郭義反應再快上前攙扶，前面眾人已是頓住腳步，隨后緩緩轉(zhuǎn)身。
校長本來剛緩解下去的情緒，此時再度提了上來。
他連忙小跑上前，同郭義一同攙扶王子豪，同時關切道：
“同學，你們老師也是為……”
不等校長多說半句，王子豪已經(jīng)泣不成聲地打斷了他的話：
“校長，今天是我父親祭日……”
原來，是父親祭日么。
楊樹聽到這話，雖是心中生出些許憐憫，卻也沒有再插手。
若是老師不當人，學生向老師下跪，他還可以管一管。
可現(xiàn)在無論從哪個角度來說，郭義也沒有任何毛病。
搖了搖頭，楊樹不準備再去看這場悲劇，準備離去。
他能做的，也只有這么多了。
可就在這時，一聲清脆的金屬撞擊地板的聲音發(fā)出。
眾人順著聲音看向地面。
楊樹怔住了身子：
“這，這是什么？”
“xun章。”