“國醫(yī)專家的事，我回去先幫你們聯(lián)系，你們二人誰去帝都的時候，可以找我，我?guī)湍銈冄s，至于人家肯不肯來，那就得看你們的能力了。”
周夫人指了指戴克嶸和李大國二人。
畢竟來南山村深耕屬于個人選擇，她也不好意思強行要求，只能是動之以情，曉之以理。
“周夫人只管放心，只要能見到人，我就有把握把他搞到我們南山村。”
李大國憨憨的笑著回應(yīng)。
他挖人的本事不是一般的強，從夏培曉開始，也包括戴克嶸在內(nèi)，幾乎是所有的專家都是他費盡心思挖來的。
不知不覺，光在南山村坐陣的大神已經(jīng)不下十位了。
“你小子……”
周夫人怒其不爭的指了指李大國。
“對了，還有，我發(fā)現(xiàn)咱們南山村打制的醫(yī)療器械質(zhì)量非常上乘，所以，咱們能不能在陳莊那邊興建幾個醫(yī)療器械廠？”
李大國設(shè)計的醫(yī)療器械用起來非常順手，戴克嶸有特意留意過，這批器械絲毫不亞于他在海外使用的那些。
如果能批量生產(chǎn)，那必然能填補這一領(lǐng)域的空白。
“戴教授，其實不光是醫(yī)療器械，咱們南山村的強項其實不是陳莊的工業(yè)區(qū)，而是電子技術(shù)。
就好比你桌上這臺計算機就是咱們南山村自主研發(fā)的。
您有沒有想過，將計算機和醫(yī)學結(jié)合起來，可以研發(fā)出更多更先進的設(shè)備。”
李大國當然清楚，未來的時代，先進的醫(yī)療設(shè)備，尤其是檢查設(shè)備，全都是和計算機緊密結(jié)合在一起的。
如果現(xiàn)在著手這方面的研發(fā)和應(yīng)用，那說不定夏國能在這一塊也遙遙領(lǐng)先了。
“醫(yī)學和計算機結(jié)合？”
戴克嶸眼前一亮，仿佛突然間有了不少靈感，但具體怎么實現(xiàn)，他又沒有清晰的方向。
“嗯，就比如眼前的X光片，如果拍攝之后，馬上就能在計算機上呈現(xiàn)，甚至還能有所預判，那必然比化學成像要方便的多。”
李大國指了指戴克嶸桌上的一打X光片說道。
當下的X光技術(shù)類似于照相機，先將透視圖拍成底片，再通過洗照片的方式化學成像，一套流程下來最快也得幾個小時。
如果采用計算機成像，幾乎可以瞬間拿到結(jié)果，那效率必然會提升無數(shù)倍。
“還可以這樣做？”
戴克嶸再次覺得南山村真是來值了。
就這樣一套設(shè)備的改進，足夠在醫(yī)學領(lǐng)域拿個大獎了。
“你們倆人也別光在這兒交流了，戴教授是不是還沒去過電研所，親自去看一趟就全都了解了。”
周夫人對兩人交流的話題也非常感興趣，可惜現(xiàn)在天色已晚，再耽擱下去必然會影響接下來的行程。
她從兩人的談話中也察覺出來了，戴克嶸雖然已經(jīng)駐扎在了南山村，但并沒有去過電研所。
于是便發(fā)出了邀請。
“我可以嗎？”
戴克嶸也是一臉的期待，他很清楚南山村的底蘊根本就不在陳莊，只是礙于某些原因，他實在沒機會上到六道溝。
現(xiàn)在周夫人向他發(fā)出邀請，這多少令戴克嶸有些受寵若驚，這在一定程度上來說，算是對他無比的信任。
“走吧，一起去吧。”
周夫人示意了一下，眾人動身前往六道溝的電研所。
戴克嶸終于有機會一睹電研所的風采了，他此刻的心情和見到周夫人一樣激動。
車隊剛駛出村莊，便遇到了給孩子們上完課，騎車返回電研所的黃玲怡。
黃玲怡屬于典型的南方身材，比較小巧，比二八自行車高不了多少。
此刻返回電研所的路程全都是上山的山路，她推著自行車，沿著路邊緩慢的推行。
周夫人見狀示意了一下，車子上下來一名工作人員，將其接到了周夫人的車子里，而她的自行車則由工作人員代為推著。
“周夫人，見到您真是太開心了。”
黃玲怡不善言談，但言語中還是帶了幾分對周夫人的尊敬。
“黃教授客氣了，是我們該感謝你才對，正是因為有你們在南山村日日夜夜的研究，才能有咱們遙遙領(lǐng)先的技術(shù)。”
倆人寒暄著，車隊很快開到了電研所里。
夏培曉等人從對講機里早就得到了通知，此刻全都站在科研樓的樓下等著迎接周夫人一行的到來。
見到周夫人下車，夏培曉快走兩步上前迎接。
不曾想，她特意換上的皮鞋的鞋跟卻不爭氣的掉了。
這讓她有些局促不安，這么多人看著呢，沒想到自己卻“丟了大人”。
她誠惶誠恐的站在原地不知該如何示好，不曾想周夫人卻走了過來，親自撿起了地上掉了的鞋跟。
周夫人將鞋跟高高舉過頭頂，略帶激動的沖著眾人說道：
“上次我見到夏先生是在柏嶺縣醫(yī)院的病房中，那一次，她為了研發(fā)咱們自己的夏芯和計算機，連續(xù)奮戰(zhàn)幾十個晝夜，最終在研究成功的那一刻，她卻累倒了。
而這一次，夏先生為了迎接我們，很顯然是做了準備，她可能連自己多年都舍不得穿的皮鞋都翻出來穿上了。
可是這鞋子可能是放了太久太久了，不結(jié)實了，所以鞋跟掉了。
這說明了什么？
這說明夏先生將所有的精力都用在了咱們的科研事業(yè)上了，根本就無暇顧及到自己的衣食住行。
這就是咱們自己的科學家，連一雙鞋子都舍不得買的科學家。
但是她們卻研究出了遙遙領(lǐng)先別人至少五年的夏芯和計算機。
還有，你們可能不知道的是，咱們的夏先生，連鞋子都舍不得買的夏先生，當初為了研發(fā)夏芯和計算機，將自己和愛人所有的積蓄兩萬多米刀，全都捐給了電研所。
而且，就在春節(jié)后，夏先生、李先生還有黃教授，將電研所獎勵的五十萬元獎金，全都捐給了各自的母校。
你們說這是一種什么樣的精神？
要我說，這一個鞋跟就代表了我們自己的科研精神。”
周夫人的話讓夏培曉更加的局促不安，還好這個時候麥冬和拄著拐杖的半夏走了過來。
“夏教授，先穿我的鞋子吧。”
半夏將自己的鞋子脫給了夏培曉，她現(xiàn)在有條腿行動不便，鞋子對她影響不大。
“鞋子還挺好的呢，這可是我回國的時候從約翰國帶回來的。”
夏培曉一邊換鞋，一邊心疼自己的鞋子。
她是受華教授邀請，五十年代初第一批輾轉(zhuǎn)歸國的留學生，也就是說這雙鞋子至少已經(jīng)有三十年的歷史了。
比李大國等人的年齡都大。
這邊倆人幫著夏培曉換鞋。
考察團里的所有成員則是全都流露出無比震驚的神情。
起初夏培曉的鞋跟掉了，他們有些人還發(fā)出了笑聲，這會兒聽了周夫人慷慨激昂的發(fā)言，一個個全都羞愧的低下了自己頭。
人群中，甚至還有不少人流下了感動的熱淚。
“夏先生，咱們開始參觀吧。”
一直等夏培曉換好了鞋子，周夫人才示意開始電研所的參觀。
“好，請大家跟我來。”
一行人進入電研所的大樓。
大樓的左側(cè)是電研所的產(chǎn)品陳列展廳。
其中陳列著夏芯1號、夏芯2號、主板卡、對講機、計算器、電視遙控器、雙面磁盤、晶圓等一系列由電研所研發(fā)出來的核心產(chǎn)品。
夏培曉一個個的為考察團詳細的敘述了其研發(fā)過程和科研成果的重要性。
參觀完左側(cè)的產(chǎn)品陳列廳，右側(cè)就是芯片蝕刻研究室。
在這個研究室里，眾人見識了從硅片加工成晶圓，又進行各種加工的一個個制造工藝。
毫不夸張的說，微處理器的制造過程比在頭發(fā)絲上畫畫都難了千倍萬倍。
考察團的成員全都流露出無以倫比的震驚。
他們怎么也想不到，如此高精尖的技術(shù)，居然是完全由電研所自主研發(fā)的技術(shù)成果。
尤其是當他們通過顯微鏡查看到小小一枚芯片上數(shù)以萬計的晶體管的時候，更是有種劉姥姥進了大觀園的感覺。
科學的世界簡直是太神奇了。
到此刻，他們才感知到原來陳莊也好、長山也罷，那么多巨無霸的工廠，其核心底蘊全都來自于眼前這個藏在小山溝里的電研所。
“這個是我們的微處理器研發(fā)組，為了研發(fā)微處理器，單單是這種圖紙我們就繪制了不下十萬張。”
夏培曉帶大家來到二樓，拿起一張一開的設(shè)計圖，上面密密麻麻的全都是電路設(shè)計。
“這個是我們的軟件研發(fā)組，除了硬件，在軟件方面，我們電研所還開發(fā)了咱們自己的操作系統(tǒng)、C程序編譯器、多款應(yīng)用程序。”
“夏教授，能不能邀請您到我們學校進行一次計算機編程的專題講座？”
考察團里有來自高校的領(lǐng)導，搞微處理器設(shè)計肯定是沒什么希望，但是讓學生們學習下計算機編程倒不失為一個培養(yǎng)方向。
“編程培訓是我們李大國的強項，目前編程專題講座已經(jīng)在燕大開始了，接下來還會在夏科大和我的母校清北舉辦，這之后如果有機會可以進行交流。
李大國……
李大國呢？”
此刻的李大國已經(jīng)被汪大嚴按在了蝕刻研究室。
汪大嚴也屬于名副其實的科學泰斗，僅僅一眼，他便看出了眼前這個研究室的關(guān)鍵技術(shù)就是光學的應(yīng)用。
他甚至覺得，微處理器應(yīng)該是他光學所的研究方向才對。
圖紙成像、紫外線蝕刻、圖像縮小，這些可都是光學所的強項，怎么這么牛批的研究方向就被電研所給搶先了呢。
“大國，你想和我們合作的是不是就是這個光線投影？”
汪大嚴很容易便看出了蝕刻工藝的關(guān)鍵所在。
“可以這么說，您看，我們現(xiàn)在進行投影用的是紫外線，這種光線的波長決定了晶體管的蝕刻大小。
如果能有波長更短的光線，那么，我們的蝕刻工藝還能再往上提升一個級別。”
李大國指著設(shè)備中的光學部件，詳細向汪大嚴做了闡述。
“的確，你們這套透鏡，比我們光學所要領(lǐng)先了不少，但是光線效果確實差了很多。
按照你的觀點，光源部分最好是采用激光技術(shù)。”
汪大嚴毫不客氣的說出了自己的設(shè)想。
“那咱們光學所能不能攻克這項技術(shù)？”
李大國關(guān)心的追問。
“廢話，我們光學所是干什么吃的，這套技術(shù)早就有了，只不過沒往你們研究的這方面想罷了。”
汪大嚴自信的說到。
其實光學所的光學技術(shù)一點都不弱，它欠缺的地方還是成果轉(zhuǎn)化。
“那能不能授權(quán)給我們電研所用？”
李大國一陣狂喜，如果有現(xiàn)成的技術(shù)，那就代表了，或許在很短的時間內(nèi)就能再次將芯片制造工藝提升一個檔次。
“你都把光學玻璃的技術(shù)給我們了，就這么一個小小的激光技術(shù)還不是應(yīng)該的。”汪大嚴也不是小氣的人。
在一定程度上來說，他也非常希望看到光學所的科研技術(shù)能夠開花結(jié)果。
“我建議咱們可以深入合作，共同研發(fā)一些項目，例如太陽能發(fā)電、例如紫外光的應(yīng)用、再比如熱成像和LED技術(shù)。”
李大國提出了自己的想法。
如果有了光學所的支持，電研所必然能取得更多的發(fā)展。
“你老強調(diào)的那個LED具體是個什么技術(shù)？”
汪大嚴聽李大國提了好些次LED，但他一直不確定李大國到底是想怎么應(yīng)用這項技術(shù)。
“LED主要是用來取代當前的電視機的，說的直白一些，就是下一代的屏幕技術(shù)。”
李大國所幸將汪大嚴帶到自己的辦公室，打開計算機，給他演示LED的成像技術(shù)。
“大國，你真夠可以啊，這么厲害的創(chuàng)意點子都能被你想到，太神奇了。”
老實說LED技術(shù)不難，但將其應(yīng)用到新型的電視機方向，這讓汪大嚴是怎么也想不到的。
到現(xiàn)在為止，他終于明白了田學林為什么一直得意的吹捧自己的弟子了。
就李大國這種妖孽般的天賦，他汪大嚴的弟子里真沒有，或者說，他所有的弟子加起來，都未必有眼前這個年輕人的思維。
田學林這個老家伙，真是撿到寶了。
“那咱們能不能合作呢？”
李大國滿懷期待的望向汪大嚴，汪大嚴則是追問到：“具體你想怎么合作？”