與林硯預(yù)想中不同。
不只是他，就連學(xué)舍內(nèi)的一眾學(xué)子，也全都是一副見鬼的表情。
至于烏漫嫣，先是一臉的不可置信，隨后抓起戒尺，就氣沖沖來到了小胖子身邊。
這家伙許是有了經(jīng)驗(yàn)，都不等烏漫嫣開口，就主動(dòng)伸出了胖嘟嘟的右手。
見此情形，烏漫嫣頓時(shí)更加生氣。
戒尺高高抬起，呼的一下就朝著小胖子的掌心打去。
就在林硯以為，小胖子肯定會(huì)忍不住痛呼時(shí)，烏漫嫣不知怎的突然就收了幾分力氣。
啪！
一道并不是很響的聲音之后，烏漫嫣連看都沒有多看一眼，轉(zhuǎn)身就向前走去。
看著她瀟灑的背影，林硯的白眼兒差點(diǎn)兒沒翻到天上。
不是……
就這？？？
看剛才那陣仗，還以為女夫子要化身霸王龍呢！
感情拎著戒尺走這么遠(yuǎn)，就只是輕飄飄打那么一下？
你要不要轉(zhuǎn)頭看一眼，小胖子這會(huì)兒還有心思沖你做鬼臉呢！
就在林硯在心里吐槽的時(shí)候，走回講臺(tái)的烏漫嫣，就好像聽到了他的心聲一般，突然轉(zhuǎn)頭似笑非笑道：“既然忘記了，那就好好加深一下印象。花明淵通篇抄寫《千字文》二十遍，少一個(gè)字，多加一遍?！?/p>
雖然烏漫嫣的聲音并不是很大，可是那股子引而不發(fā)的氣勢(shì)，卻讓林硯忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。敢情剛才之所以打那么輕，是為了讓小胖子抄書啊！
《千字文》四字一句，共計(jì)二百五十句。
要抄寫二十遍，怎么也得熬上一個(gè)通宵。
再加上用的還是毛筆，估計(jì)寫完手腕都得半殘。
本以為小胖子花明淵肯定會(huì)求饒時(shí)，誰知這家伙就像沒事兒人一般，直接應(yīng)承了下來。
都不等徹底坐下，他的聲音就又傳了過來，“林兄，你的表字也是夫子幫你取的嗎？為何他就幫你取了‘朗川’作表字呢？花朗川，實(shí)在太難聽了?！?/p>
林硯：……
這家伙到底是心大，還是腦子缺根弦呢？
都這個(gè)時(shí)候了，居然還有心思關(guān)心自己的表字。
對(duì)上小胖子探究的目光，林硯還是壓著聲音解釋了一句。
若是一直不搭理他，鬼知道會(huì)不會(huì)把烏漫嫣再引過來。
自己入學(xué)第一天，可不想陪著他抄寫《千字文》。
與現(xiàn)代將“名”和“字”混為一談，統(tǒng)稱名字不同，在古代，“名”和“字”完全就是兩個(gè)不同的概念。
詩仙李白，姓“李”，名“白”，字“太白?！痹娛ザ鸥Γ铡岸拧保案Α?，字“子美”。
古者，名以正體，字以表德，號(hào)以寓懷。
在古代，新生兒出生之后會(huì)取名，成年禮后要取字。
文人墨客還會(huì)為自己取別名或號(hào)，如李白號(hào)“青蓮居士”，杜甫號(hào)“少陵野老”。
名、字、號(hào)，在古代人的生活中，各自扮演著不同的角色。
《禮記·士冠禮》中，有“冠而字之，敬其名也。君父之前稱名，他人則稱字也”的記載。
意思是說，成年禮之后，就會(huì)取字，以表達(dá)對(duì)名的敬重，同時(shí)作為對(duì)名的補(bǔ)充。
君父一般稱呼名字，其他人為了表達(dá)尊敬，一般稱呼表字。
作為大學(xué)時(shí)期的校書法協(xié)會(huì)會(huì)長，林硯自詡也是文化人，所以就求到了文學(xué)院老院長那里。
在付出了半包芙蓉王后，老院長給他取了“守墨”作為表字。
姓林，名硯，字守墨。
以文房重器寄懷，愿如端歙名硯，承筆墨之重，納文思之深。
守墨既合硯臺(tái)儲(chǔ)墨、研墨之本用，更明“守筆墨之道、守本心之真”的初心。
“原來你的名字是你爹幫你取的啊！早知道我就讓我爹也幫我取一個(gè)了。”
聽了林硯解釋的小胖子，臉上滿是遺憾之色。
那模樣，就好像換個(gè)表字，就能通篇背誦《千字文》一樣。
想到《千字文》，林硯頓時(shí)忍不住好奇道：“烏夫子不是讓你抄寫二十遍嗎？你怎么好像并不著急？”
“呵呵，你又不是不知道我家是做什么的?！?/p>
小胖子一臉壞笑，說話的同時(shí)，還得意地挑了挑眉。
林硯聞言先是一愣，隨后滿臉不可置信道：“你該不會(huì)把自己手寫的《千字文》做成雕版了吧？”
“嘿嘿～不只《千字文》，《三字經(jīng)》和《百家姓》我都進(jìn)行了雕版。二十遍無非就是印二十次而已，盞茶功夫就能搞定?！?/p>
小胖子說的那叫一個(gè)云淡風(fēng)輕，聽得林硯的嘴角忍不住直抽抽。
難怪直到現(xiàn)在這家伙還混在啟蒙班。
用這種學(xué)習(xí)態(tài)度，想要把《千字文》通篇背誦，難度還真不是一般的大。
背誦抽查了幾個(gè)人后，烏漫嫣就踱步走向了林硯。
小胖子花明淵見狀，這才心不甘情不愿地坐直了身體。
來到兩人身前站定，烏漫嫣這才揉了揉眉心道：“花明淵，溫故而知新，守墨今日初入學(xué)堂，要從頭開始學(xué)習(xí)，你也一并跟著學(xué)。若守墨升入趙夫子班級(jí)時(shí)，你仍不能通篇背誦《三字經(jīng)》《百家姓》和《千字文》，你就主動(dòng)退學(xué)吧！”
烏漫嫣的聲音不小，學(xué)舍里的學(xué)子基本上全都能聽到。
只一瞬間，眾人的目光，就全都看向了小胖子花明淵。
對(duì)上或是嘲笑，或是同情的目光，剛才還滔滔不絕的花明淵，頓時(shí)就漲紅了臉。
半晌之后，他這才囁嚅著答道：“是，夫子……”
烏漫嫣聞言，便不再管他，而是徑直走到了林硯面前，“你且跟著我讀?！?/p>
“是?！?/p>
林硯恭敬點(diǎn)頭，當(dāng)即就想起身，不過卻被烏漫嫣阻止。
再次朝著花明淵看了一眼，她便拿著《三字經(jīng)》誦讀起來，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！?/p>
與影視劇中的搖頭晃腦不同，烏漫嫣朗讀的時(shí)候，身體幾乎沒有多余的動(dòng)作。
不僅如此，她還刻意讀得很慢，就好像教幼兒園小朋友一般認(rèn)真。
對(duì)此，林硯并沒有任何急躁，而是恭恭敬敬地跟著一起誦讀。
雖然穿越前這些都學(xué)習(xí)過，但作為基礎(chǔ)，認(rèn)真一些終究沒有壞處。
況且今天只是第一天學(xué)習(xí)，今后有的是時(shí)間加快進(jìn)度。
跟著反復(fù)誦讀了約莫十幾次，烏漫嫣就讓林硯自己背誦。
而她則走向了其他學(xué)子。
又是同樣的領(lǐng)讀，然后讓學(xué)子自行背誦。
有時(shí)候是單獨(dú)一個(gè)，有時(shí)候是兩三個(gè)，看情況應(yīng)該是學(xué)習(xí)進(jìn)度不一致。
就在他有些走神的時(shí)候，突然聽到烏漫嫣叫了他的名字，“林守墨，你在發(fā)什么呆？莫非已經(jīng)會(huì)背了？”