這一段錄音結束之后，視頻當中就出現了一個人。
一個衣冠楚楚，精英打扮的記者，名字叫做道森·麥倫。
道森·麥倫一副嚴肅的表情，說道：“我是真沒想到卡伊曼教授會是這樣的人，為了避免像這樣的人污染了我們的教育界，讓這種人扼殺了我們那些潛在的天才們，我認為必須揭發這樣的行為……”
看著里面的記者一副嚴肅的樣子，林曉不由失笑地搖搖頭。
他記得之前幫忙宣傳卡伊曼的媒體也是這個《洛杉磯時報》，結果現在就直接反咬一口，這也太不講道德了吧？
不過看了看這個新聞的熱度，還是挺高的，播放量相當的高，包括評論轉發等熱度也都很高，大概對于這種媒體來說，這才是最重要的吧。
至于當初宣傳卡伊曼，大概也只是為了熱度而已。
林曉搖搖頭，所以對于這些媒體，一定要敬而遠之，接受他們的采訪可以，但如果這些人向他表示出友善的一面，并且愿意主動幫忙的時候，那就要警惕了。
要是真的相信了他們的話，思考一下卡伊曼的下場，就知道了。
總而言之，現在的卡伊曼大概算是社會性死亡了，甚至也不排除以后斯坦福大學會不會直接開除他，至于數學界會怎么樣，那還另說，不過，大概率以后也不會收到一些國際數學活動的邀請了，比如國際數學家大會之類的事情。
當然，林曉也不會產生同情什么的心理，大家都是成年人，也該為自己的行為負責了，更何況那家伙針對的還是他。
不再關注，站起身，拉開了窗簾，將目光投向外面的庭院。
天氣還不錯，四月份，春日的陽光正明媚，那就出去逛一逛吧。
反正他現在也正好沒有自己的事情做。
隨后他便離開了宿舍，走了出去。
來到了中央庭院，看著如此漂亮的風景，林曉臉上露出感慨。
人這種動物，就很奇妙，看風景還會產生一種賞心悅目的感覺。
如果是看到漂亮的異性產生興奮感倒還好說，那畢竟是作為動物最原始的一種生理反應，但是看見的風景，在映入到視網膜，并且轉化為電信號被大腦神經處理后，所得到的無非就是不同的顏色和不同的圖層所組成的圖像罷了，卻依然能讓人心生滿足。
當然，也正是這種原因，讓人這樣的智慧生命顯得更加神奇。
而欣賞風景的人也并不只有他，周圍的人還是挺多的，有學生，也有老師，三五成群地待在一起，有的人腿上還抱著筆記本電腦，相互討論著學術上的問題，另外一邊還有幾個打扮相當時尚的男生，正抱著吉他，彈奏著民謠，吸引了不少女生的目光。
當然，時不時的也有人看見了林曉，認出來后，便會朝他打了個招呼，“嗨，林！”
林曉也笑著朝他們進行回應。
當然，如此自然和諧的美景，也合該拍一張照片紀念紀念。
于是他便拿出手機爬了一圈。
拍完之后，他就尋思要分享給誰。
拍了一張照片如果不分享出去，大概心中都會有一些別扭。
不過，問題現在就來了，要分享給誰呢？
分享給男性朋友？
那還是算了。
至于分享給女性朋友？
林曉遺憾地發現，還是沒有。
那就分享給老爸老媽吧。
找到了相親相愛一家人，然后便將照片分享了出去。
沒過一會兒，他就看到老媽發來了消息。
『這是哪？』
『我們學校』
『挺好看的嘛，在那邊過的怎么樣？』
『挺好的，這里的朋友對我都不錯』
『嗯，那就好，對了，昨天晚上你又上新聞了，做的真棒（點贊）（擁抱）』
林曉一笑，『你們高興就好』
這時候，老爸的身影出現：『要是再找個女朋友我跟你媽就更高興了』
看到這，林曉嘴角抽了抽，回復道：『我去上課了，不說了』
『臭小子，你讀博士哪還有課上？』
……
將手機放回了口袋，為了表示自己沒有說假話，他便準備去上一堂課。
反正在大學就是這樣，想上什么課就上什么課，畢竟人家保安都能通過蹭課考上大學，他一個博士生蹭蹭課也不過分。
而且話說回來，他也有很久沒有上課了呢，從高三的第二學期之后，他基本上都沒有上過什么課了。
“真是一個遙遠而又熟悉的動名詞啊。”
輕輕感慨一聲，而后他便邁步離開原地，向著教學樓走去。
正好去體驗一下巴黎高師的課堂如何。
進入了教學樓后，每間教室都有著一位德高望重的教授上著課。
作為師范學院，巴黎高等師范學院授課老師的能力素質，也基本都是頂尖的程度，在這里，只有最厲害的老師才能給學生上課，所以像他們數學系的專職教師總共只有七位。
這就不像林曉在上京大學時候的那樣幾十個甚至將近一百個老師。
當然，這也和學生數量有關系。
巴黎高師的學生少，所需要的教師也就沒那么多了，只需要保證老師的質量就行。
所以這也是精英教育的一個特點，能夠將更多的資源投入到更少的人當中，最后也就會導致這部分精英能夠更好的推動社會發展。
但顯然，精英教育帶來的階級固化，也會為社會埋下隱患，而對于作為社會主義的華國來說，這樣的教育是不可取的。
至少，華國的大眾教育，更好的保證了每個人的受教育權，這也符合共產主義的理念。
想到這，林曉微微感慨一聲，而后不再多想。
經過了兩個正在教數學的課堂，林曉在旁邊聽了一下，教的都是他會的東西。
于是他沒有再繼續聽下去，也沒有進去聽課。
而后又經過幾步路，他總算找到了一個讓他感興趣的課堂，里面正在講的是高能物理學。
他悄悄地走了進去，來到了最后一排坐下，盡量沒有打擾到其他的學生。
不過他又在這里發現了一個熟人，那就是亨利·伯納德。
沒想到他居然也在這里聽課，林曉不由感到好奇，這個家伙不好好地泡實驗室，跑到這里來聽基礎課？
當然，亨利沒有發現他，他也沒有去打擾亨利，安靜地坐在自己的位置上，聽著臺上教授的講課。
這位教授叫杰里科·斯文賽，似乎挺注重本身的形象，穿著一身正裝，包括頭發和胡子都是一絲不茍的，和其他一些教物理的老師們看起來有所不同。
斯文賽見到林曉進來時，也停頓了一下，不過在認出林曉之后，便朝他微微一笑，而后便繼續講起了課。
自己的課堂能夠吸引一位數學界的年輕大師，對他這位老師來說顯然也是一種認可。
“好了，孩子們，接下來進入我們下一章節，W玻色子。”
“W玻色子，Weak-Bosons，各位，weak在咱們的高能物理中能夠想到什么？”
很快有學生舉手：“弱相互作用力！”
“沒錯，迪米先生加一分。”
斯文賽微微一笑，其他學生臉上便露出懊惱的表情，這么簡單的答案自己家居然沒有搶答上。
“大家也不用著急，咱們還有問題，請問誰能告訴我，W玻色子又有什么作用呢？”
這下就有更多人舉手了，這些問題，他們在入學之前就已經學過了，更不用說在上這節課之前他們也基本上都已經預習過了，現在能夠拿課堂分的機會，當然必須得搶到。
但顯然，能夠搶到這個機會的人只能有一個，很快，斯文賽指了一位女生，笑著道：“瑪麗女士，你來回答吧。”
瑪麗在法國是一個比較大眾化的女性名字，不過這位瑪麗女士頗為出眾的面容，倒是顯得不怎么大眾了，當然，她也作出了自己的回答：“W玻色子和Z玻色子，是作為中間玻色子，來傳遞弱力的。”
“好的，瑪麗女士加一分。”
斯文賽點點頭，隨后在黑板上畫了一個圓，在中間寫上一個‘W’，表示這是W玻色子，而后他說道：“W玻色子傳遞弱力，而在之前我們又學過，電磁力是由光子來傳播的，于是這之中就存在了一個差別。”
“W玻色子存在質量，而光子沒有質量，另外，傳遞強相互作用力的膠子也是沒有質量的。”
“這一點，讓物理學界都相當的驚訝，弱相互作用力的傳遞過程居然出現了質量的變換。”
“當然，這些特殊性，就需要我們繼續不斷地研究了，說不定，未來就會由在場的你們將其解釋。”
“那么接下來，讓我們繼續探究一下W玻色子的更多特性。”
……