劉宇端著茶杯的手,停在了半空中。
杯口裊裊升騰的熱氣,模糊了他眼前的景象,也模糊了盧海教授那張,笑得如盛開菊花般燦爛的臉。
他低下頭,目光落在桌上那幾本嶄新的、散發(fā)著油墨清香的空白稿紙本上,封皮上“先鋒計(jì)算機(jī)科學(xué)叢書”幾個(gè)大字。
好似一張?jiān)缇筒贾煤玫臐O網(wǎng),而自己,就像那條一頭撞進(jìn)去的魚。
這哪里是來交稿,分明是自投羅網(wǎng)。
“盧教授,您這……”劉宇放下茶杯,杯底與桌面輕輕觸碰,發(fā)出一聲輕響。
他又好氣又好笑:“您這是早就給我挖好坑了啊。”
“哎,話可不能這么說。”
盧海教授擺了擺手,臉上的笑容收斂了些許,換上一副語重心長的神情:“小宇啊,不是我要算計(jì)你,實(shí)在是沒別的辦法了。”
他嘆了口氣,起身走到窗邊,望著外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的大雪,聲音里滿是疲憊與無奈:“你知道咱們計(jì)算所現(xiàn)在在忙什么嗎?
全所上下,從頭發(fā)花白的老研究員到剛畢業(yè)的大學(xué)生,所有人都全身心投入到一個(gè)項(xiàng)目中——第二代晶體管計(jì)算機(jī)。
那是國家的頭等大事,誰都抽不出身。
可教育是根本,教材是基石,總不能讓后面學(xué)計(jì)算機(jī)的孩子們,連個(gè)像樣的引路人都沒有吧?”
盧海教授轉(zhuǎn)過身,目光熱切地看著劉宇:
“全中國,能把這些知識(shí)深入淺出地講清楚,還能對(duì)未來十幾二十年有所預(yù)見的,除了你,我想不出第二個(gè)人。”
這頂高帽子扣下來,劉宇無法拒絕。
盧海教授走回桌邊,手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)那摞稿紙,語氣變得格外鄭重:“而且,我跟出版社那邊打過招呼了,也向上級(jí)匯報(bào)過了。”
“這套叢書,不搞集體編纂,不搞聯(lián)合署名,主編、作者,從頭到尾,就你一個(gè)人的名字!”
“這是咱們國家第一本,真正意義上成體系的計(jì)算機(jī)教材,是要載入史冊(cè)的!小宇,這個(gè)榮譽(yù),你當(dāng)之無愧!”
劉宇的心臟被這番話狠狠撞擊了一下。
一個(gè)人的名字。
在這個(gè)崇尚集體、淡化個(gè)人的年代,這六個(gè)字的分量,重如千鈞。
這不僅是一份榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任,一份開創(chuàng)先河的歷史地位。
他看著盧海教授那滿是期盼的眼神,再看看那幾本,仿佛已承載著無數(shù)未來學(xué)子目光的稿紙,最終緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭:“盧教授,這個(gè)任務(wù),我接了。”
“為了咱們國家自己的計(jì)算機(jī)人才,這坑我跳了。”
“好!好小子!”盧海教授激動(dòng)地一拍大腿,臉上的皺紋都笑開了。
他親自給劉宇續(xù)上茶水,熱情得讓劉宇覺得這杯茶不喝完,今天就別想走出這個(gè)門。
“來來來,小宇,既然你都答應(yīng)了,那咱們就是自己人了。”
盧海教授將椅子往劉宇身旁挪了挪,壓低聲音,宛如一個(gè)討要糖果的孩童,說道:“你再給老哥哥透露點(diǎn)消息,就透露那么一點(diǎn)點(diǎn)。”
“關(guān)于這個(gè)第二代晶體管計(jì)算機(jī),你有什么‘干貨’?我們?nèi)缃窨ㄔ谶\(yùn)算效率和多任務(wù)處理方面了,蘇聯(lián)的專家也說不出個(gè)所以然。”
劉宇明白,正題來了。
他沉吟片刻,在腦海中過濾掉所有,涉及未來具體型號(hào)和機(jī)密架構(gòu)的信息,僅挑出最核心的理論思想。
“盧教授,瓶頸不在硬件,而在思想。”
劉宇用手指蘸了點(diǎn)茶水,在桌上畫了一個(gè)圈,說道:“你們現(xiàn)在的思路,是一臺(tái)計(jì)算機(jī)在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只做一件事,對(duì)吧?”
盧海教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。
劉宇在圈里畫了好幾個(gè)點(diǎn),接著說:“要打破這種思路,引入‘分時(shí)’和‘多任務(wù)’的概念。”
“把CPU的時(shí)間切割成極小的碎片,輪流分配給不同的‘進(jìn)程’。”
“在人看來,就好像計(jì)算機(jī)在同時(shí)做幾件事,再引入‘進(jìn)程管理’,讓系統(tǒng)自行調(diào)度資源,而非依靠人工干預(yù)……”
劉宇講得并不快,但每一個(gè)詞都如同子彈一般,精準(zhǔn)地?fù)糁辛吮R海教授和整個(gè)計(jì)算所團(tuán)隊(duì)的知識(shí)盲區(qū)。
分時(shí)、多任務(wù)、進(jìn)程……這些從未聽聞過的概念,仿佛推開了一扇新世界的大門。
盧海教授聽得如癡如醉,眼睛里閃爍著興奮的亮光,手里的筆在紙上瘋狂地記錄著,恨不得把劉宇說的每個(gè)字都銘刻下來。
“那……那存儲(chǔ)器的尋址方式呢?還有中斷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)……”盧海教授越問越深入,有些問題已經(jīng)開始觸碰劉宇腦中,那根保密條例的紅線。
劉宇的語速慢了下來,回答也變得巧妙,只從純粹的計(jì)算機(jī)理論角度進(jìn)行點(diǎn)撥,絕口不提任何與他負(fù)責(zé)的,軍工項(xiàng)目相關(guān)的具體實(shí)現(xiàn)方案。
即便如此,也足以讓盧海教授茅塞頓開了。
“天才!簡直是天才!”
盧海教授放下筆,看著劉宇的眼神近乎崇拜,說道:“小宇,別寫書了!你直接來我們計(jì)算所吧!我把副所長的位置給你!”
“只要你來,第二代計(jì)算機(jī)的研發(fā),絕對(duì)能提前至少兩年!”
他抓著劉宇的胳膊,生怕他跑掉,說道:“你想想,你以后要搞的那個(gè)九軸,甚至十軸的機(jī)床,需要多大的計(jì)算量?”
“沒有一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)為你做模擬和支撐,光靠算盤和人腦,何年何月才能搞出來?”
這番話,精準(zhǔn)地戳中了劉宇的未來規(guī)劃。
他確實(shí)需要一臺(tái)算力足夠強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)。
看著盧海教授急切的模樣,劉宇笑了笑,抽回手說:“盧教授,這事不急,馬上要過年了,讓我先回去陪陪老婆孩子,年后再說,年后再說。”
好不容易從盧海教授的辦公室里“脫身”,劉宇抱著那幾本沉甸甸的新“任務(wù)”。
走進(jìn)漫天風(fēng)雪之中。
辦公室里,盧海教授望著劉宇的背影消失在雪幕里,臉上的笑容瞬間斂去,取而代之的是極度的興奮與果決。
他猛地抓起桌上那臺(tái)紅色電話,用近乎顫抖的手撥通了一個(gè),銘記于心的號(hào)碼。
電話接通,他只說了一句話:“華老,我是盧海,魚上鉤了!一條你想象不到的巨鯨!”