雖然絹娘說(shuō)得很凄厲，但老師們都有些忍不住想笑，這年頭誰(shuí)敢這么干啊？嫌自已腦袋安在脖子上太沉了嗎？
班主任過(guò)來(lái)趕緊勸：“富甲第家長(zhǎng)，不要太激動(dòng)，我們有事可以商量嘛，小孩子突然變化也是有可能的啊。”
然而絹娘堅(jiān)持自已的想法：“不可能！就是她把我兒子變成這樣了，我要報(bào)警抓她！我兒子不會(huì)變的！”
左說(shuō)右說(shuō)都說(shuō)不通，班主任都嘆氣，悄悄招呼一個(gè)年輕老師趕緊去找校長(zhǎng)來(lái)，他這邊沒(méi)辦法了。
應(yīng)白貍看她一直打滾，只能蹲下來(lái)扯著她的胳膊跟她說(shuō)：“你兒子要是這樣你就不認(rèn)了，萬(wàn)一哪天他變回原來(lái)的樣子呢？”
“原來(lái)的樣子？哪天是哪天？給個(gè)準(zhǔn)話(huà)！我兒子要上初中、上高中、上大學(xué)當(dāng)狀元的！不能這樣一直被你拖著！你必須想辦法解決這個(gè)問(wèn)題！”絹娘繼續(xù)扯著嗓子吼。
老師們勸應(yīng)白貍別跟她說(shuō)話(huà) ，盡管不認(rèn)識(shí)應(yīng)白貍，可都知道是絹娘不講理，哪有讓她帶兒子回去說(shuō)一下就開(kāi)始不認(rèn)兒子的？
要是每個(gè)母親都像她一樣，那不是滿(mǎn)大街棄養(yǎng)小孩了？
絹娘可不愛(ài)聽(tīng)別人說(shuō)自已不是好母親，開(kāi)始說(shuō)學(xué)校老師跟應(yīng)白貍合伙害她兒子，說(shuō)不定她兒子已經(jīng)被害死了，不知道被拋尸在哪里。
越說(shuō)越離譜，校長(zhǎng)到的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，頓時(shí)一個(gè)頭兩個(gè)大，無(wú)論在哪里上班，都怕這種滾刀肉一樣的人，跟對(duì)方講理講不通，稍微大聲點(diǎn)對(duì)方比你更大聲，還橫得要命，令人難以招架。
校長(zhǎng)不敢立刻過(guò)來(lái)，偷偷招呼了躲在應(yīng)白貍后面的花紅，問(wèn)：“花老師，這、這怎么如此嚴(yán)重啊？”
花紅苦笑：“校長(zhǎng)，我也不知道啊，她昨晚就去我家找過(guò)我，非說(shuō)我教壞她兒子，今天下午送孩子來(lái)上課的時(shí)候還好好的，剛才她兒子不聽(tīng)話(huà)，叫她回來(lái)教育一下孩子，她沒(méi)看兩眼，又說(shuō)這不是她兒子，這不鬧呢嗎？”
“這種人可不好講道理，去哪里都沒(méi)辦法，你覺(jué)得，那個(gè)小同學(xué)是什么問(wèn)題啊？我看著不挺好的？”校長(zhǎng)覺(jué)得富甲第挺乖的，就站在一旁，還笑瞇瞇的。
“問(wèn)題還是有的，他以前是班里成績(jī)最好的同學(xué)，也最聽(tīng)話(huà)，估計(jì)就是現(xiàn)在不夠聽(tīng)話(huà)了，才被他媽嫌棄。”花紅其實(shí)也有點(diǎn)可惜，多好的孩子啊，怎么就精神分裂了呢？
校長(zhǎng)聽(tīng)到是班里成績(jī)最好的同學(xué)，突然也坐不住了：“什么？成績(jī)最好的？那可是棟梁預(yù)備役啊，這樣，我去跟她說(shuō)，先把孩子送醫(yī)院。”
說(shuō)著校長(zhǎng)就沖過(guò)去了，花紅攔都攔不住：“校長(zhǎng)，別沖動(dòng)，她不讓?zhuān)パ健?/p>
應(yīng)白貍還在想怎么跟絹娘溝通才能讓她接受這或許就是命中注定，沒(méi)想到校長(zhǎng)突然出現(xiàn)，直接說(shuō)：“同志們，我們要照顧好每一個(gè)學(xué)生，讓所有家長(zhǎng)放心，來(lái)，把地上的婦女抬起來(lái)，我們趕緊送醫(yī)院。”
所有人都被校長(zhǎng)的話(huà)驚得一愣，接著老師們反應(yīng)非常迅速，扛起絹娘就跑，人多力量大，絹娘又剛被應(yīng)白貍的鈴鐺震過(guò)，短時(shí)間內(nèi)會(huì)強(qiáng)制保持平心靜氣的狀態(tài)。
看到有人把絹娘扛起來(lái)，富甲第樂(lè)得直拍手，但一直沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
校長(zhǎng)則隨手撿了一張空白的紙，三兩下折成青蛙遞給的富甲第，說(shuō)：“富甲第同學(xué)，來(lái)，跟校長(zhǎng)走，我們?nèi)ネ娓嗟耐婢摺！?/p>
就這樣，靠著小青蛙，校長(zhǎng)把富甲第哄走了。
應(yīng)白貍非常欣賞地看著，還跟花紅說(shuō)：“媽?zhuān)ｉL(zhǎng)好厲害，一下哄走了兩個(gè)。”
花紅擦擦額頭的汗：“要不人家能是校長(zhǎng)呢？不過(guò)我們也趕緊跟上去，別讓孩子出事了。”
“媽?zhuān)阆挛缬姓n的話(huà)，我可以先過(guò)去，你放學(xué)再來(lái)。”應(yīng)白貍記得花紅有不少課的。
“那我先跟主任請(qǐng)個(gè)假，絹娘肯定得攀扯到我們身上，還是得說(shuō)清楚，這事跟我、跟你，都沒(méi)關(guān)系，我們就是好心幫忙的。”花紅交代完，轉(zhuǎn)身進(jìn)辦公室寫(xiě)請(qǐng)假條去了。
人有點(diǎn)多，校長(zhǎng)不知道從哪里借來(lái)了兩輛驢車(chē)，直接給一路送到最近的醫(yī)院去，絹娘一直鬧騰，路上看見(jiàn)的人都過(guò)來(lái)圍觀到底出什么事了。
校長(zhǎng)能說(shuō)會(huì)道，直接說(shuō)小孩可能有點(diǎn)問(wèn)題，但家長(zhǎng)思想工作沒(méi)做好，不同意送醫(yī)院，也怕耽擱病情，就綁著一塊去。
解釋的時(shí)候富甲第確實(shí)在車(chē)上像傻子一樣搖晃，手里抓著一只紙青蛙。
大家紛紛感慨，多好的孩子啊， 要是有什么問(wèn)題，肯定要去醫(yī)院治療的，不能在家拖著，更不能找跳大神的來(lái)處理。
絹娘一直說(shuō)自已兒子沒(méi)病，是應(yīng)白貍用妖術(shù)將她兒子變成這樣的。
這在外人聽(tīng)來(lái)，更像瘋話(huà)，便都覺(jué)得絹娘也需要去醫(yī)院檢查一下。
花紅又問(wèn)別的老師借自行車(chē)，和應(yīng)白貍在后面追，看了一路熱鬧，可惜沒(méi)帶花生瓜子。
到了醫(yī)院，絹娘非說(shuō)這些醫(yī)生都騙人錢(qián)的，根本沒(méi)用，卻讓醫(yī)生護(hù)士幫忙報(bào)警，說(shuō)學(xué)校校長(zhǎng)挾持小孩跟家長(zhǎng)了。
醫(yī)生聽(tīng)到都笑了，有年輕的護(hù)士忍不住說(shuō)：“我們不是騙人的嗎？那為什么還要幫忙報(bào)警？”
聽(tīng)到護(hù)士這話(huà)，絹娘理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槟銈儾桓颐髂繌埬懙仳_！所以你們應(yīng)該報(bào)警救我們！我可憐的兒子啊，不知道被他們弄到哪里去了！給了我一個(gè)假貨！”
旁邊的老師都無(wú)奈了：“我們沒(méi)有騙你，你兒子就在這呢，現(xiàn)在是帶他來(lái)檢查啊。”
“胡說(shuō)！他不是我兒子！”絹娘堅(jiān)定不移。
他們?cè)谶@吵的時(shí)候，校長(zhǎng)已經(jīng)聯(lián)系好醫(yī)生說(shuō)要給富甲第檢查，藥費(fèi)他先幫忙出了，要真有什么問(wèn)題，可以過(guò)后再商量。
看著兒子被帶走，絹娘終于又能哭出來(lái)了，情緒太激動(dòng)，讓鈴鐺的效果提前結(jié)束，讓孩子去醫(yī)院檢查，她好像兒子已經(jīng)被害了一樣。
一群人圍在這影響不好，護(hù)士也跟著過(guò)來(lái)勸，然而他們把嘴皮子都快磨破了，絹娘依舊沒(méi)信他們一個(gè)字。
停自行車(chē)需要時(shí)間，應(yīng)白貍跟花紅這個(gè)時(shí)候才到，看到這個(gè)場(chǎng)景，花紅忍不住說(shuō)：“這怎么又哭起來(lái)了？她不累的啊？”
應(yīng)白貍看了看，說(shuō)：“可能是我的鈴鐺效果過(guò)了，憋的，我們過(guò)去問(wèn)問(wèn)什么進(jìn)展了。”
也不用問(wèn)，絹娘自已就嚎出來(lái)了，說(shuō)孩子已經(jīng)被帶走，要被害死了云云。
花紅不想過(guò)去跟她鬼打墻，拉著應(yīng)白貍問(wèn)：“白貍，她這么篤定，會(huì)不會(huì)富甲第同學(xué)本來(lái)的魂魄真……”
應(yīng)白貍抬手掐指算了算，搖頭：“沒(méi)有，但奇怪的是，我算出來(lái)不在這，在另外一個(gè)地方，巴蜀？”
“這么遠(yuǎn)？怎么過(guò)去的？”花紅驚呆了，她原本也不算太信這種神啊鬼的，后來(lái)看到應(yīng)白貍跟成蘭章從書(shū)里出來(lái)才信了，以至于對(duì)應(yīng)白貍的話(huà)都毫不懷疑，說(shuō)在巴蜀，那就是在巴蜀。
“還不清楚，辦法有很多，不知道是有人幫忙， 還是富甲第自已去的。”應(yīng)白貍輕輕搖頭。
過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生帶著富甲第出來(lái)，還給了富甲第一顆糖，說(shuō)：“孩子沒(méi)什么問(wèn)題，很健康活潑，但是不太會(huì)說(shuō)普通話(huà)，可能學(xué)習(xí)抗拒，方言很流利的。”
絹娘一聽(tīng)，也不哭了，驚恐地往后退：“不不不，他不是我兒子，他不是我兒子！”
醫(yī)生還準(zhǔn)備多夸幾句讓絹娘好接受點(diǎn)呢，沒(méi)想到她突然更激動(dòng)了。
校長(zhǎng)在旁邊說(shuō)：“這位家長(zhǎng)，你冷靜一點(diǎn)，醫(yī)生都說(shuō)了，孩子沒(méi)什么問(wèn)題，可能就是學(xué)習(xí)太累，突然抗拒學(xué)習(xí)了，我們可以給孩子一點(diǎn)休息的時(shí)間。”
看周?chē)娜硕歼@樣勸她，絹娘猛地站起來(lái)，指著富甲第說(shuō)：“自打我兒子出生，家里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)方言，都是普通話(huà)，因?yàn)檫@是官話(huà)，我丈夫決定，要陪養(yǎng)一個(gè)官出來(lái)，所以我們從來(lái)沒(méi)在他面前說(shuō)過(guò)半句方言，他從哪里學(xué)會(huì)的？”
大家被絹娘的話(huà)震撼到，面面相覷，都開(kāi)始懷疑絹娘說(shuō)的是不是真的，而且從一開(kāi)始，絹娘就一直在說(shuō)這不是她的兒子，大家卻還堅(jiān)持說(shuō)是她的問(wèn)題，現(xiàn)在看來(lái)，似乎絹娘才是對(duì)的那個(gè)？
醫(yī)生忽然打破沉默：“也不能這么說(shuō)，你們?cè)诩依锊徽f(shuō)，在學(xué)校卻會(huì)遇見(jiàn)天南地北的學(xué)生啊，有一兩個(gè)好朋友，跟著學(xué)到一口方言方便交流也是很正常的。”
這聽(tīng)起來(lái)比絹娘的猜測(cè)有道理多了，老師們紛紛說(shuō)對(duì)啊對(duì)啊。
可絹娘當(dāng)即反駁：“不可能，我兒子有什么朋友、在學(xué)校里做了什么他都會(huì)告訴我的，他的朋友我和他爸都仔細(xì)挑選過(guò)，確定每一個(gè)朋友都會(huì)對(duì)他將來(lái)有幫忙，沒(méi)有幫助的孩子，我們都不會(huì)讓他們交流的，免得帶壞他。”
之前的事情大家還可以說(shuō)是每家的教育不同，現(xiàn)在這話(huà)，不是在教孩子怎么捧高踩低嗎？
校長(zhǎng)聽(tīng)不下去了：“這位家長(zhǎng)，你們這樣是不對(duì)的，很容易讓小孩子逆反，交友應(yīng)該是自已的選擇，只要沒(méi)有作奸犯科，脾氣合適、對(duì)自已好，那就可以成為朋友——”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，突然被絹娘打斷，她嚷嚷：“說(shuō)得好聽(tīng)？是你兒子要跟下三濫的混混當(dāng)朋友，你樂(lè)意啊？”
“所以我說(shuō)了是沒(méi)有作奸犯科啊，如果你聽(tīng)不懂的話(huà)，就是沒(méi)犯法、正經(jīng)人，就可以了，有什么不好同意的？”校長(zhǎng)突然意識(shí)到絹娘可能不識(shí)字沒(méi)文化，只好翻譯了一遍。
絹娘卻說(shuō)：“你就一個(gè)小小的校長(zhǎng)，比下三濫好點(diǎn)而已，本身也不是什么好人，我才不聽(tīng)你在這胡說(shuō)八道，識(shí)相的，趕緊把我兒子還給我！這絕對(duì)不是我兒子！”
校長(zhǎng)被她說(shuō)得臉色有點(diǎn)難看：“這位女士，我在好好跟你討論孩子的問(wèn)題，你不要人身攻擊，還有，你還不認(rèn)為你們夫妻對(duì)孩子的教育有問(wèn)題嗎？他現(xiàn)在一直用方言說(shuō)話(huà)，就是對(duì)你們的反抗啊！”
“不可能！我兒子從來(lái)不會(huì)不聽(tīng)我話(huà)的，他就不是我兒子，你們趕緊把我兒子還來(lái)！還不還？還不還？”絹娘兇惡地質(zhì)問(wèn)。
大家都對(duì)這樣的人沒(méi)招了，就算想認(rèn)同她的話(huà)好息事寧人，可上哪里找到一個(gè)聽(tīng)話(huà)的富甲第給她？
明明就一個(gè)富甲第在這里，偏就絹娘死活不承認(rèn)。
在大家都不知道該怎么辦的時(shí)候，應(yīng)白貍過(guò)去問(wèn)：“絹娘，那我現(xiàn)在報(bào)警，你同意嗎？”
絹娘眼里出現(xiàn)了一瞬間的恐慌，小平民百姓還是很怕報(bào)警的，出于一種對(duì)官府人員的恐懼，畢竟在解放前，但凡報(bào)官，都得先滾釘床打二十大板，還沒(méi)見(jiàn)著縣太爺，就丟了半條命，自然沒(méi)有不害怕的。
但此刻輸人不輸陣，絹娘又覺(jué)得自已占理，還不是她報(bào)官，是應(yīng)白貍自已決定的，那就算要打板子，也是應(yīng)白貍挨打，于是她梗著脖子說(shuō)：“你報(bào)啊！不報(bào)是孫子！”
應(yīng)白貍就問(wèn)醫(yī)院借了電話(huà)，給林納海報(bào)警，說(shuō)這里在醫(yī)院鬧事，希望他快些來(lái)。
絹娘又不樂(lè)意了：“你胡說(shuō)什么呢？什么叫我鬧事？明明是你們弄丟我兒子！”
不等她說(shuō)完一大堆東西，應(yīng)白貍直接把電話(huà)掛了：“你等會(huì)兒直接跟警察說(shuō)，不要跟我說(shuō)，我已經(jīng)和你說(shuō)明白了，這就是你兒子，是你自已覺(jué)得，只要超出你規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)點(diǎn)，就不是你兒子。”
“那當(dāng)然啊，哪個(gè)親娘不認(rèn)識(shí)自已兒子的？變了的當(dāng)然不算自已兒子！別想用個(gè)假貨騙我！”絹娘承認(rèn)得還非常自豪。
醫(yī)院怕影響其他病人休息，給他們單獨(dú)開(kāi)了個(gè)病房，老師們陸陸續(xù)續(xù)都回去了，一些要繼續(xù)上課，一些要回家做飯照顧自已家的孩子，絹娘十分嫌棄富甲第，不愿意跟他有接觸。
富甲第全程都笑呵呵的，看什么都好奇，雖說(shuō)不太懂規(guī)矩，愛(ài)到處摸到處碰，可只要好好跟他說(shuō)，他就會(huì)記住。
等了好一陣林納海才過(guò)來(lái)，由于是應(yīng)白貍報(bào)的警，根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，他多做了一些準(zhǔn)備。
沒(méi)想到，準(zhǔn)備還是做少了。
剛進(jìn)門(mén)，絹娘就撲過(guò)來(lái)跪下哭，一副受了天大委屈的樣子，校長(zhǎng)都沒(méi)眼看了，直接捂住自已的眼睛嘆氣。
這趟出來(lái)還帶了個(gè)女警員，她好說(shuō)歹說(shuō)帶著絹娘到一旁去詢(xún)問(wèn)，林納海總算松了口氣，低聲問(wèn)其他人到底怎么回事。
大家根據(jù)自已看到的內(nèi)容將今天的事情拼湊起來(lái)，其實(shí)都很茫然怎么鬧到這個(gè)程度的，因?yàn)樗麄儽緛?lái)只是想讓絹娘過(guò)來(lái)教育一下富甲第。
林納海聽(tīng)完之后看向應(yīng)白貍，招呼她偷偷出病房，問(wèn)她怎么回事。
“昨天晚上，絹娘帶著富甲第找到四合院那邊去了，最近開(kāi)放了，沒(méi)戒嚴(yán)，就闖到了進(jìn)去，警衛(wèi)員覺(jué)得是人民的事情，必須要重視，就通報(bào)了一聲， 我們也接待了，我當(dāng)時(shí)看出來(lái)，富甲第的魂不在，以為是小孩子離魂的問(wèn)題，就讓她回去休息一晚看看，今天就這樣了。”應(yīng)白貍簡(jiǎn)單把事情說(shuō)了一遍。
“那她怎么會(huì)一直說(shuō)這孩子不是她的兒子，而且這個(gè)孩子聽(tīng)到母親這樣說(shuō)，也不難過(guò)啊？”林納海覺(jué)得最大的問(wèn)題其實(shí)是在母子的態(tài)度上，他們兩個(gè)態(tài)度完全不像一對(duì)母子。
反而像陌生人。
作為刑警，林納海知道血緣關(guān)系，尤其是以母親為核心的，非常重要，母親那樣說(shuō)，孩子不可能會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。
應(yīng)白貍繼續(xù)說(shuō)：“我覺(jué)得，富甲第身體里的，不是富甲第的魂魄，而富甲第的魂魄，我推算了一下，似乎在巴蜀，我在考慮是否為遠(yuǎn)程換魂導(dǎo)致的，可這么遠(yuǎn)的距離，又是孩子，怎么可能呢？”
林納海表情突然嚴(yán)肅起來(lái)：“小孩子不可能，大人不好說(shuō)，要是有人私底下煉這種法術(shù)，還利用小孩子做實(shí)驗(yàn)，肯定要抓起來(lái)判刑！”
知道了關(guān)鍵信息，林納海謝過(guò)應(yīng)白貍，就進(jìn)去說(shuō)：“各位，情況我已經(jīng)了解了，考慮到案情細(xì)節(jié)，我想請(qǐng)絹娘和富甲第小朋友，都去一趟公安局，好嗎？”
聽(tīng)說(shuō)要去公安局，絹娘非常抗拒：“我不，我不進(jìn)官府，進(jìn)去就得脫層皮，我絕對(duì)不進(jìn)去，大人，你讓他們還我兒子，你讓他們還我兒子啊！要給草民做主啊！”
說(shuō)著絹娘又要跪下，嚇得林納海急忙后退，招呼女警員去攔住。
鑒于絹娘抗拒得比過(guò)年的豬還難按，只能去找她的丈夫過(guò)來(lái)，她應(yīng)該很聽(tīng)她丈夫的話(huà)，只要她丈夫在，說(shuō)不定就愿意去了。
可誰(shuí)知要說(shuō)給她丈夫打電話(huà)后，她又驚慌地說(shuō)不行，她沒(méi)照顧好兒子，讓兒子被學(xué)校害了，會(huì)被丈夫打死的。
這也不行那也不行，就算是脾氣再好的人，都有些控制不住情緒。
林納海知道很多家庭都是這樣的配置，充斥著暴力與折磨，仿佛舊時(shí)代的地主與家奴，也知道馬克思主義里寫(xiě)的那些落后與共產(chǎn)主義的矛盾。
但這都不是一個(gè)世紀(jì)就能解決的，長(zhǎng)久的問(wèn)題不會(huì)消失，眼前的問(wèn)題卻需要解決。
最后還是林納海暗示其他警員去處理，先打電話(huà)通知人過(guò)來(lái)，學(xué)校的人則都先走了，只有應(yīng)白貍跟花紅留下，快天黑了，應(yīng)白貍不會(huì)讓花紅一個(gè)人回去的，不過(guò)她還需要給林納海他們幫忙，所以只能一起留下。
在絹娘詛咒學(xué)校并且要他們還時(shí)間的時(shí)間里，她的丈夫到了，是一個(gè)臃腫矮胖的男人，穿著某個(gè)單位的制服。
男人進(jìn)來(lái)后二話(huà)不說(shuō)就給了絹娘一腳，把絹娘踢飛了出去，腦袋磕在病床床架上，很快流出血來(lái)。
他的動(dòng)作毫無(wú)征兆，仿佛是隨手放下自已的包，任何人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
正常人攻擊是有起勢(shì)的，可以預(yù)判，他的行為太順了，跟喝水吃飯一樣順手，沒(méi)有起勢(shì)，也沒(méi)有征兆，甚至眼里沒(méi)有什么波動(dòng)，就是很平常地踢飛了自已的妻子。
應(yīng)白貍動(dòng)作很快，本可以過(guò)去攔住的，但花紅死死抓住了她的手臂，在她耳邊說(shuō)：“別過(guò)去，你不懂。”
花紅甚至是稍微提前了一點(diǎn)開(kāi)的口，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，男人就剛好踢飛了絹娘。
警察們愣了一下，接著不知道應(yīng)該怎么做，因?yàn)檫@似乎是家務(wù)事，而且絹娘竟然被踢了還對(duì)著男人露出討好的笑容。
“看到了嗎？那是他們固定的生活方式，救不了的。”花紅輕輕在應(yīng)白貍耳邊說(shuō)，她知道應(yīng)白貍或許會(huì)看不慣，但過(guò)去的很多人，都是這樣活著的，新時(shí)代只是讓一些人成為人，并不是所有。
林納海反應(yīng)過(guò)來(lái)后給了女警員一個(gè)眼神，接著不贊同地說(shuō)：“富先生，你不能這樣做，還是當(dāng)著警察的面，我們可以到寫(xiě)檢舉信舉報(bào)你的。”
富先生卻只是討好地笑笑：“我跟我老婆開(kāi)玩笑呢，剛才是不小心的，老婆，你說(shuō)對(duì)吧？”
絹娘立刻推開(kāi)了照顧她的女警員，快步走到富先生身邊，將手上的血擦在褲子上，跟自已丈夫一起賠笑點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，我們?cè)诩依锝?jīng)常這樣打鬧的，我跟丈夫就是動(dòng)作稍微大了點(diǎn)，因?yàn)槲覀兞舛即蟆！?/p>
兩張怪異扭曲卻在努力微笑討好的臉，像是某種怪物在披著人皮裝人。
林納海一聽(tīng)他們開(kāi)口就知道，外人給予的正義，絹娘不需要，因?yàn)樵谒劾铮恼煞蚓褪翘欤l(shuí)都不能忤逆她的天。
雖然她快被天凌遲成肉泥了，可誰(shuí)要是說(shuō)她的天一句不好，她就會(huì)跟人拼命。
天要下雨，，娘要嫁人，尋死是攔不住的，林納海深吸一口氣：“電話(huà)里應(yīng)該都跟富先生你說(shuō)了，我們這邊需要檢查一下你兒子的情況，我們需要更專(zhuān)業(yè)的人員處理，希望你們可以去公安局一趟。”
富先生非常愉快地答應(yīng)：“可以啊，當(dāng)然可以，肯定是我老婆剛才不答應(yīng)，才通知我，是不是你自作主張敢拒絕？為什么不主動(dòng)配合？還要我過(guò)來(lái)？你個(gè)拉屎都還帶著番薯皮的村婆，不懂事！”
前面還笑盈盈的，突然富先生反手就給了剛才還表演夫妻和睦的絹娘一巴掌，而絹娘還一直笑著應(yīng)是，盡管她牙齒都被打出血了。
林納海看不過(guò)眼，直接把他們兩個(gè)分開(kāi)，催促著要回公安局，晚了路不好走，人一多，再隔開(kāi)了這對(duì)夫妻，好歹是沒(méi)再動(dòng)手打人。