“可是為了六藝之事？”沈青玉慢條斯理的拿起桌案上的茶具，給自已也倒上一杯茶。
“正是。”
怕他不答應，衛(wèi)迎山趕緊解釋：“這也是我深思熟慮之后的決定，周燦的祖父是太常寺卿，從小耳濡目染之下，于禮一道他比我們更為擅長，況且我等年紀相當，溝通起來也更容易。”
豈是容易，是再好溝通不過，文字溝通不了還可以用拳頭，反正她拳頭硬。
要是跟著沈青玉習書，能這樣嗎？
答案自然是不能。
“還有一點，書院內來往人員眾多，要是我每日過來找沈舅舅開小灶，被其他人看到私底下不定怎么議論。”
畢竟父皇他老人家可是讓她不許暴露身份。
朝廷的沈御史單獨教她六藝，不是讓人拿話柄么，敏銳一點的學子，稍作聯(lián)想就能猜到她的身份。
她倒是不怕被發(fā)現(xiàn)，就是怕父皇找她麻煩。
見她說得有理有據(jù)，沈青玉點點頭：“既然您想到這些，微臣自然沒有不應之理。”
衛(wèi)迎山眼眸一亮，沒想到過沈舅舅這么通情達理，正要說什么來表達自已高興的心情。
就見這位端肅的御史大人語氣一頓不贊同地道：“玄兒那一手大師字體是您教的吧？還有殷小侯爺前段時日寫折子，隔三差五的被陛下打回來，聽說也是因為字體不佳。”
“一手好字最能體現(xiàn)人的風骨，您往后切不可再帶著他們如此敷衍了事。”
“……”
得，她就說呢，怎么好好的沈舅舅非要逮著她習書，根本原因在這里。
衛(wèi)玄也就罷了，那小孩兒也就私底下寫太傅布置的作業(yè)時用用，殷年雪這家伙居然還舞到父皇面前。
說是隔三差五估計是他想投機取巧，今日用正經(jīng)字體明日用大師字體，減少自已折子被打回的概率。
神色頗為委屈：“大師字體是我教的沒錯，教他們之前我也叮囑過，非常之時才能行非常之事，沒想到他們?yōu)榱耸∈聲绱撕鷣怼！?/p>
“那倒是微臣錯怪您了，既然如此過幾日微臣私底下去與淑妃娘娘還有宣老國公反映下情況，將此事杜絕。”
“……”
從書房出來，衛(wèi)迎山抬眼望天，在心里為二人祈禱，隨即腳步輕快的回齋舍。
“沈御史答應您了嗎？”
齋舍內正在奮筆疾書的孫令昀聽到動靜，放下筆關心的問道。
“答應了。”
“那就好，我們現(xiàn)在可要去和周燦說？”
“你瞧，我都忘記這茬了，現(xiàn)在去找他。”
衛(wèi)迎山懊惱的一拍額頭，居然忘了問事情中心人物的意見。
目光在自已裝飾得富貴滿滿的房間掃過，拿起多寶架上的翠鳥銜花瓶：“總不能空手上門，便將這個送與他當謝禮吧。”
“您想得真周到。”
沒多久同樣在房間苦思冥想寫檢討的周燦看到二人，奇道：“你們檢討寫完了？”
他可是吭哧了半天才勉強寫下幾行字。
待聽完二人的來意，驚詫的目光落在虛心好學的衛(wèi)迎山身上，想也不想直接拒絕：“你這不是為難我么，禮之一道你學不好。”
魏小山是什么性子，短短的幾日同窗生活，他已經(jīng)看得透徹，哪里能靜下心來學繁瑣的禮儀，就怕學到一半直接耐心告罄，將他揍一頓來出氣，要是答應不是純屬找虐么。
沒想到自已第一回主動虛心好學會被拒絕，衛(wèi)迎山面上的表情僵硬一瞬。
將手上的花瓶放下，深吸一口氣，決定好好和他說道說道自已內里其實并非表面上這般。
她的動作使周燦心中警鈴大作，嚇得退至幾步開外：“咱們做事得講究一個禮，不能強買強賣，要是拿花瓶砸我腦袋就說不過去了啊。”
撲哧！
這聲忍俊不禁的笑，出自一直旁觀兩人交涉的孫令昀。
衛(wèi)迎山隱忍地閉上眼睛，揮揮手：“你與他說，著重闡明我要學習的決心。”
“好。”
等聽完榜首的話，周燦提著的心這才放下來，勉強道：“你要跟著一起學也不是不可以，不過咱們得約法三章。”
在她越來越危險的目光中咽了咽口水，忙不迭地改口：“一章，一章就行。”
“你說。”
“學得再不耐煩也不許打人！”
禮之一道確實繁瑣，他小時候學時不止一次想中途放棄，可家學如此，不學不成。
學是一方面，耳濡目染又是一方面。
瞧魏小山這樣，也不像是能自幼耳濡目染的，學起來自然困難，學得困難就很容易不耐煩，一個不耐煩就會動手打人。
“放心，不會打你。”
刻板印象已經(jīng)傷她至深，衛(wèi)迎山無力再辯駁。
得到保證，周燦同樣松口氣：“先等我將檢討寫完，你們晚些時候再過來。”
農耕實踐結束后，今日不需要上課，明日書院才會正式教學，得趁早把檢討寫完才行。
見他攤放在桌案上沒動幾個字的檢討，按這速度還不知要寫多久，作為報答衛(wèi)迎山?jīng)Q定指導一二：“我教你。”
事情的起因、經(jīng)過、結果、而后對發(fā)生的事痛定思痛，表示往后不會再犯，兩千字的檢信手捏來。
很快一份熱乎的檢討新鮮出爐。
“沒想到啊，魏小山你還是有兩把刷子的，平時沒少寫吧？不然怎么會這么駕輕就熟。”
手起筆端詳著自已手上的檢討，周燦連連點頭，表示很滿意。
“我也是第一次寫。”
“那就是天賦異稟。”
天賦異稟是這么用的嗎？衛(wèi)迎山木著臉催促：“別磨蹭，趕緊干正事。”
早點學完早點了事，她很忙的。
“行，咱們現(xiàn)在開始上課，六藝中的禮涵蓋祭祀、喪葬、軍事、外交及日常社交禮儀，今天我們先講祭祀與喪葬，也就是吉禮和兇禮。”
“我先和你們說清楚其中的注意事項，再進行動作示范，你們按著我的指導來，不出半月保準你們出師。”
說到自已擅長的事，周燦搖立馬持重起來，眸光發(fā)亮，負手侃侃而談。
臨時的兩位學生目光炯炯的盯著他，小雞啄米般點頭，瞧這專業(yè)程度，不愧家學淵源。