“我剛學(xué)中醫(yī)的時(shí)候，和很多同學(xué)一樣，是個(gè)鐵桿的‘厚古派’。”陳飛的聲音在安靜的大禮堂里回響，帶著一種回憶的磁性。
“我把《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》這些經(jīng)典，奉為金科玉律。覺得老祖宗留下來的東西，一字一句都不能改。那時(shí)候，我特別看不起西醫(yī)，覺得他們頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，太膚淺，太機(jī)械。甚至，連現(xiàn)代的中醫(yī)研究，我都覺得是歪門邪道，是把我們老祖宗博大精深的東西，給庸俗化、簡(jiǎn)單化了。”
他的這番話，說得臺(tái)下許多學(xué)生都露出了會(huì)心的微笑，甚至有人在小聲附和。顯然，這種心態(tài)，在學(xué)中醫(yī)的學(xué)生中，非常普遍。
“抱著這種心態(tài)，我畢業(yè)后，在臨床上栽了不少跟頭。”陳飛話鋒一轉(zhuǎn)，語氣變得嚴(yán)肅起來。
“我遇到過一個(gè)急性心梗的病人，當(dāng)時(shí)他胸痛如絞，大汗淋漓。我滿腦子都是《傷寒論》里的‘胸痹’，想著要用瓜蔞薤白白酒湯。可方子還沒開好，病人就出現(xiàn)了室顫，心跳停了。幸好當(dāng)時(shí)旁邊有位西醫(yī)老師，立刻進(jìn)行心肺復(fù)蘇，用上了除顫儀，才把人從鬼門關(guān)拉了回來。”
“那件事，給了我極大的震撼。我第一次意識(shí)到，老祖宗的智慧雖然偉大，但它不是萬能的。在某些急癥、危癥的搶救上，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的手段，就是比我們快，比我們有效！你再好的方子，病人沒命喝了，又有什么用？”
“從那以后，我開始瘋狂地學(xué)習(xí)西醫(yī)的知識(shí)。解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)……我發(fā)現(xiàn)，西醫(yī)看問題的角度，雖然和我們不同，但它能讓我們更清晰、更微觀地，看到人體內(nèi)部到底發(fā)生了什么。它就像給我們中醫(yī)，裝上了一副‘顯微鏡’。”
“比如，我們中醫(yī)說‘肝主疏泄’，情志不遂會(huì)導(dǎo)致肝氣郁結(jié)。這聽起來很玄。但如果你懂了現(xiàn)代神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)的知識(shí)，你就會(huì)知道，長(zhǎng)期的精神壓力，會(huì)導(dǎo)致我們大腦里一種叫‘五羥色胺’的神經(jīng)遞質(zhì)水平下降，這玩意兒一下降，人就容易抑郁、焦慮、失眠。而我們很多疏肝解郁的中藥，比如柴胡、合歡皮，經(jīng)過現(xiàn)代藥理研究發(fā)現(xiàn)，它們恰恰就能提高大腦里五羥色胺的水平。”
“你看，神奇嗎？幾千年前，我們的老祖宗，通過取象比類和臨床觀察，得出了‘肝郁’的結(jié)論。幾千年后，西醫(yī)通過精密的儀器和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了‘五羥色胺’。它們描述的是同一個(gè)問題，只是用了兩套完全不同的語言體系。”
“所以，我想跟大家分享的第一個(gè)體會(huì)就是：千萬不要故步自封。我們既要對(duì)老祖宗的經(jīng)典，有足夠的敬畏和深入的研讀，這我們的‘根’。但同時(shí)，我們也要以開放的心態(tài)，去學(xué)習(xí)和擁抱現(xiàn)代科學(xué)。西醫(yī)，不是我們的敵人，它是我們的‘友軍’，是一門可以幫助我們更好地理解中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)的工具。”
“真正的中醫(yī)現(xiàn)代化，不是把中醫(yī)改成西醫(yī)，而是要用現(xiàn)代科學(xué)的語言，去翻譯、去證明、去闡釋中醫(yī)的內(nèi)核。就像戴維斯教授他們現(xiàn)在正在做的研究一樣，用腸道菌群，去解釋什么是‘脾虛’。這件事，只有我們這些既懂中醫(yī)，又懂現(xiàn)代科學(xué)的人，才能完成。這，也是我們這一代中醫(yī)人的歷史使命。”
陳飛的這番話，擲地有聲，讓臺(tái)下的所有學(xué)生，都陷入了深深的思考。他沒有否定經(jīng)典，也沒有吹捧西醫(yī)，而是站在一個(gè)更高的維度，指明了中西醫(yī)結(jié)合的真正方向。那種“關(guān)起門來，老子天下第一”的狹隘心態(tài)，在這一刻，被徹底打破。
“我要講的第二個(gè)坑，叫‘見病不見人’。”陳飛繼續(xù)說道。
“這個(gè)坑，西醫(yī)容易掉進(jìn)去，我們中醫(yī)，也一樣容易掉進(jìn)去。特別是當(dāng)你的醫(yī)術(shù)有了一點(diǎn)進(jìn)步，治好了幾個(gè)病人，開始小有名氣之后，就特別容易把自己當(dāng)成一個(gè)‘修理工’。病人來了，你腦子里想的，不是眼前這個(gè)活生生的人，而是一個(gè)個(gè)‘病名’，一個(gè)個(gè)‘方子’。”
“這個(gè)是‘胃炎’，用半夏瀉心湯；那個(gè)是‘頸椎病’，用葛根湯；這個(gè)是‘失眠’，用酸棗仁湯……你看病的過程，變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的‘對(duì)號(hào)入座’和‘按方抓藥’。你追求的，是效率，是治愈率，是別人的贊譽(yù)。慢慢地，你會(huì)失去對(duì)病人痛苦的感知，失去對(duì)生命的敬畏。”
“我曾經(jīng)也掉進(jìn)過這個(gè)坑。直到我遇到一個(gè)讓我印象特別深刻的病人。”
“她是一個(gè)三十多歲的女人，來找我看失眠。我按照常規(guī)的辨證，給她開了疏肝解郁的方子。可她吃了半個(gè)月，一點(diǎn)效果都沒有。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)不耐煩，覺得是她自己不遵守醫(yī)囑，或者是我辨證有誤。我又給她換了滋陰降火的方子，還是沒用。”
“就在我快要放棄的時(shí)候，有一次復(fù)診，她跟我說，‘陳醫(yī)生，我不是睡不著，我是不敢睡。’我當(dāng)時(shí)一愣，問她為什么。她才哭著告訴我，她是一個(gè)單親媽媽，丈夫因?yàn)橐馔馊ナ懒耍粋€(gè)人帶著一個(gè)有先天性心臟病的孩子。她每天打三份工，就為了給孩子攢手術(shù)費(fèi)。她不敢睡，她怕自己睡著了，孩子萬一晚上犯病，她聽不見。她也怕自己睡著了，就再也醒不過來，那她的孩子怎么辦？”
“那一刻，我感覺自己被狠狠地打了一巴掌。我才明白，我之前所有的辨證，所有的方子，都是錯(cuò)的。我只看到了她的‘病’，卻沒有看到她這個(gè)‘人’，沒有看到她心里那份巨大的恐懼和壓力。她的失眠，不是因?yàn)楦斡簦膊皇且驗(yàn)殛幪摚且驗(yàn)樗龑?duì)孩子那份深沉的、沉重如山的母愛。”
“從那以后，我才真正明白，什么叫‘醫(yī)者仁心’。醫(yī)術(shù)，固然重要。但比醫(yī)術(shù)更重要的，是你有沒有一顆，能真正走進(jìn)病人內(nèi)心的，同情心和同理心。”
“我們治的，從來都不是一個(gè)冷冰冰的‘病’，我們治的，是一個(gè)有血有肉、有喜怒哀樂的‘人’。他所有的痛苦，都與他的家庭、他的工作、他的情緒，緊密相連。你不去了解這些，你就永遠(yuǎn)找不到他真正的病根。”
“所以，我希望大家，在未來的行醫(yī)路上，永遠(yuǎn)不要忘了，在你面前的，是一個(gè)活生生的人。多一點(diǎn)耐心，多聽他講幾句廢話。也許，真正的病根，就藏在他那些與病情看似無關(guān)的訴說里。”
陳飛的這個(gè)故事，說得臺(tái)下許多女同學(xué)，都忍不住紅了眼眶。那種深刻的人文關(guān)懷，觸動(dòng)了每一個(gè)人內(nèi)心最柔軟的地方。
“最后，我想講的第三個(gè)體會(huì)，是我對(duì)‘醫(yī)者境界’的一點(diǎn)粗淺的看法。”陳飛站起身，在舞臺(tái)上緩緩踱步。
“我把醫(yī)生，分為三個(gè)境界。”
“第一個(gè)境界，叫‘治病’。就是我們剛才說的，你能夠準(zhǔn)確地辨證，開出有效的方子，把病人的病治好。這是做一個(gè)合格醫(yī)生的基礎(chǔ)。我相信，在座的各位，只要努力，將來都能達(dá)到這個(gè)境界。”
“第二個(gè)境界，叫‘治人’。就是你不僅能治好他的病，你還能治好他的‘心’。你能通過你的語言，你的關(guān)懷，讓他重拾對(duì)生活的信心，讓他明白生病的根源，讓他學(xué)會(huì)更健康的生活方式。你能成為他的朋友，他的精神支柱。就像我治好李月蓉董事長(zhǎng)的痔瘡，她不僅身體康復(fù)了，她還改變了自己幾十年的生活習(xí)慣，變成了一個(gè)中醫(yī)的義務(wù)宣傳員。這，就是‘治人’。”
“但是，這兩個(gè)境界，都還不夠。”陳飛的目光，變得深邃而又悠遠(yuǎn)。
“最高的境界，我認(rèn)為，是‘治未病’。但這個(gè)‘治未病’，不是我們通常理解的，通過養(yǎng)生保健，讓人不生病。這個(gè)格局，太小了。”
“真正的‘治未病’，是去改變一個(gè)能讓人生病的環(huán)境！是去建立一個(gè)能讓更多人，活得更健康、更幸福的體系！”
“一個(gè)人失眠，你治好了他，這叫治病。一百個(gè)人失眠，你教會(huì)他們?nèi)绾问杞鈮毫Γ@叫治人。但如果，你能創(chuàng)造出一種方法，一種體系，讓整個(gè)社會(huì)，都能更關(guān)注精神健康，讓企業(yè)不再無休止地壓榨員工，讓每個(gè)人都能活得更從容、更有尊嚴(yán)——這，才是大醫(yī)的‘治未病’！”
“我們飛燕中心，為什么要做‘中醫(yī)透明化’？為什么要去研究‘中藥微生物組’？為什么要去建立‘師帶徒’的傳承體系？因?yàn)槲覀兿胱龅模呀?jīng)不僅僅是治好一個(gè)又一個(gè)病人。我們想做的，是改變目前中醫(yī)行業(yè)存在的種種問題，是為中醫(yī)的傳承和發(fā)展，探索出一條更科學(xué)、更規(guī)范、更強(qiáng)大的道路！我們希望，通過我們的努力，讓中醫(yī)，能更好的，為這個(gè)時(shí)代，為所有人的健康，服務(wù)！”
“這，就是我理解的，醫(yī)者的最高境界。這也是我，和我們飛燕中心，正在努力的方向。”
“同學(xué)們，我們生在一個(gè)偉大的時(shí)代，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。中醫(yī)的復(fù)興，不在那些故紙堆里，不在那些老專家的口中，而在你們手上！在我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人的手上！”
“愿我們，都能不負(fù)此生，不負(fù)所學(xué)，成為一個(gè)，眼中有病，心中有人，肩上有責(zé)的，大寫的醫(yī)者！”
“我的分享，就到這里。謝謝大家！”
話音落下，全場(chǎng)先是死一般的寂靜。
緊接著，雷鳴般的掌聲，如同山崩海嘯，轟然響起，經(jīng)久不息！
所有人都站了起來，拼命地鼓掌，拼命地歡呼。許多人的臉上，都掛著激動(dòng)的淚水。
他們知道，今天，他們聽到的，不僅僅是一場(chǎng)演講。
這是一場(chǎng)思想的洗禮，一次靈魂的升華！
陳飛為他們推開了一扇窗，讓他們看到了一個(gè)前所未有的、無比宏大而又清晰的，關(guān)于中醫(yī)未來的圖景。
這一天，被海城中醫(yī)藥大學(xué)的校史，永遠(yuǎn)地記錄了下來。
陳飛的這場(chǎng)演講，被譽(yù)為“點(diǎn)燃一代中醫(yī)人理想火炬”的演講。它深刻地影響了在場(chǎng)的所有學(xué)子，也為未來中醫(yī)界的發(fā)展，埋下了一顆充滿希望的種子。