聽(tīng)到紐特的回復(fù)，鄧布利多的眉梢微微挑起，但沒(méi)有立刻追問(wèn)。
閑聊幾句過(guò)后，紐特又將話題轉(zhuǎn)向了盧西恩，語(yǔ)氣變得輕松：
“對(duì)了，盧西恩，那些小家伙們最近怎么樣了？”
“它們都好得很?！?/p>
盧西恩笑著從口袋里取出一個(gè)只有巴掌大小、外觀精致的盒子——這正是改變了外觀并縮小后的手提箱。
“不過(guò)，里面有些‘住戶’體型太大，不方便在這里放出來(lái)，我們等會(huì)兒進(jìn)箱子去看吧，現(xiàn)在可以先看看……”
他打開(kāi)小盒子，用魔杖朝里面輕輕一揮。
片刻后，一只睡得迷迷糊糊、全身覆蓋著白金色絨毛的嗅嗅，晃晃悠悠地從箱子里飄了出來(lái)，正是金吉。
紐特伸出手接住了這個(gè)小家伙。
金吉在他手心里滾了滾，找了個(gè)舒服的姿勢(shì)。
紐特下意識(shí)地掂了掂，感受著掌心那份沉甸甸、軟乎乎，還一duang一duang的觸感。
他的表情瞬間變得有些微妙，語(yǔ)氣帶著一絲古怪，
“盧西恩，你有沒(méi)有覺(jué)得，金吉相較于它這個(gè)年齡段的普通嗅嗅來(lái)說(shuō)，體型似乎有點(diǎn)……‘壯實(shí)’？”
“可能是這小家伙又偷偷在它的窩里塞了不少財(cái)寶，增加負(fù)重了吧?！?/p>
盧西恩說(shuō)著，一邊伸出手指，輕輕地?fù)狭藫辖鸺彳浀亩瞧ぁ?/p>
“嘩啦啦——”
一陣清脆悅耳的響聲，各式各樣的金銀珠寶、亮晶晶的袖扣、甚至還有幾百枚加隆西可，從金吉肚皮上的口袋里傾瀉而出，
瞬間讓校長(zhǎng)室變得流光溢彩，寶光四溢。
“吱！”
金吉被這動(dòng)靜徹底驚醒，它看著自已“辛辛苦苦”收集的寶貝全都跑了出去，急得伸出小爪子想要撈回來(lái)，奈何爪子實(shí)在太短，只能在空氣里徒勞地?fù)]舞，小眼睛里充滿了絕望與無(wú)能為力。
然而，令人尷尬的是，即便所有的財(cái)寶都被倒空了，金吉那圓滾滾、如同一個(gè)白金毛球的身軀，也沒(méi)有一絲一毫“消瘦”下去的跡象……
剎那間，校長(zhǎng)室里陷入了一片沉默的尷尬之中。
盧西恩默默地將那些財(cái)寶重新收回口袋，同時(shí)將試圖阻止他的金吉攬進(jìn)懷里，輕輕咳嗽了一聲，
“那個(gè)，我會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督這個(gè)小家伙減肥的！”
看來(lái)得給孩子造個(gè)倉(cāng)鼠跑輪了……
鄧布利多半月形眼鏡后的眼睛里充滿了笑意，
“哈哈哈，看得出來(lái)，盧西恩你照料這些神奇動(dòng)物很有一手，它們?cè)谀氵@里過(guò)得非常……‘舒心’?！?/p>
鄧布利多的目光又落在那個(gè)迷你小巧的手提箱上，帶著明顯的興趣問(wèn)道，
“不知道我是否有這個(gè)榮幸，進(jìn)入你的箱子世界參觀一下呢？”
事實(shí)上，鄧布利多提出這個(gè)請(qǐng)求倒也并非一時(shí)興起。
前些天在魁地奇比賽時(shí)，他隱約在云端瞥見(jiàn)了疑似雷鳥(niǎo)的身影，當(dāng)時(shí)便心存疑慮。
此刻見(jiàn)到盧西恩手中這與紐特同款的手提箱，心中便大致有了答案。
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
盧西恩沒(méi)怎么猶豫就答應(yīng)了，反正箱子里養(yǎng)的神奇動(dòng)物也不算多。
隨后，盧西恩便帶著鄧布利多和紐特，一同進(jìn)入了由他布置規(guī)劃的箱中世界。
不多時(shí)，參觀結(jié)束，三人重新回到校長(zhǎng)室，鄧布利多看著盧西恩，格外地語(yǔ)重心長(zhǎng)：
“盧西恩，你在上學(xué)時(shí)，可得看好這個(gè)箱子?。 ?/p>
因?yàn)閯偛培嚥祭嗖粌H看到了預(yù)料之中的雷鳥(niǎo)，居然還看到了一只火龍！
那火龍的樣貌有些特殊，但鄧布利多勉強(qiáng)辨認(rèn)出是一只挪威脊背龍。
一想到眼前這個(gè)年輕的學(xué)生，每天都揣著一個(gè)裝著雷鳥(niǎo)和火龍這樣神奇動(dòng)物的箱子，在霍格沃茨里若無(wú)其事地溜達(dá)。
饒是鄧布利多，此刻的心情也不禁有些復(fù)雜難言。
紐特見(jiàn)狀連忙說(shuō)道：
“鄧布利多，你放心！我送給盧西恩的這個(gè)箱子早就經(jīng)過(guò)全面改良，防護(hù)魔法是最高級(jí)別的，那些小家伙們是絕對(duì)、絕對(duì)跑不出來(lái)的！”
鄧布利多看著紐特，尋思這位老朋友可是有很多“前科”......
“校長(zhǎng)，您放心，我肯定看好它們?！?/p>
聽(tīng)到盧西恩的保證，鄧布利多想了想，盧西恩自已都能變形出魔法生物，那養(yǎng)幾只神奇動(dòng)物，好像也沒(méi)啥問(wèn)題？
——————
——————
年幼的?？怂惯€沒(méi)歇多久，就又忙著把紐特送回去，只余幾點(diǎn)未熄的火星在空氣中飄散。
現(xiàn)在，校長(zhǎng)室里只剩下盧西恩與鄧布利多兩人。
鄧布利多目光平靜地看向盧西恩，
“關(guān)于蛇怪，除了我們已經(jīng)討論過(guò)的，你還有什么其他的想法嗎？”
盧西恩略作思索， 給出了自已的答案：
“我認(rèn)為，蛇怪的存在目前最好先保密，僅限于院長(zhǎng)教授們知曉，如果消息在學(xué)生中傳開(kāi)，恐怕會(huì)引發(fā)預(yù)料外的恐慌。當(dāng)務(wù)之急還是將蛇怪從城堡里找出來(lái)，徹底解決它?！?/p>
“嗯，蛇怪最致命的還是那雙蘊(yùn)含直死魔法的眼睛，迄今為止的受害者，都是憑借水跡、鏡面、幽靈這類媒介，才只是“僥幸”地被石化，不能指望好運(yùn)一直存在?！?/p>
雖然盧西恩之前觀察過(guò)洛哈特與湯姆的密謀，洛哈特不敢真的殺害小巫師，湯姆也答應(yīng)他只是石化。
但盧西恩并不相信湯姆的“承諾”，這更多只是穩(wěn)住洛哈特騙他辦事的說(shuō)辭。
說(shuō)著，盧西恩口袋里取出了一副樣式簡(jiǎn)約的眼鏡，輕輕放在辦公桌上。
“說(shuō)起來(lái)，校長(zhǎng)，這是我近來(lái)煉制的一件試驗(yàn)品。我忽然想到，它或許能對(duì)蛇怪的目光起到些作用？”
鄧布利多輕輕招手，那副眼鏡便平穩(wěn)地飛入手中。
將其舉到眼前，仔細(xì)端詳著看似普通的眼鏡，片刻后，眼中掠過(guò)一絲了然。
“噢，材料中融入了夜騏的尾羽，對(duì)嗎？”
“是的，校長(zhǎng)?！?盧西恩點(diǎn)頭承認(rèn)，“我最初是想嘗試?yán)靡跪U本身唯有見(jiàn)證死亡者可視的特性，看能否制作出特殊的魔法道具。這副眼鏡目前的功能是模糊佩戴者視野中與‘死亡’相關(guān)的事物。不知道這是否也能阻隔或削弱蛇怪的目光？”
鄧布利多聞言拿出老魔杖，他將杖尖抵點(diǎn)在鏡架上，魔力如涓涓細(xì)流般緩緩探入，探查著眼鏡內(nèi)部的魔法構(gòu)造。
房間里安靜了幾分鐘。
鄧布利多收回了魔杖，將眼鏡遞還給盧西恩，眼中帶著毫不掩飾的贊賞。
“非常巧妙的構(gòu)想?！?/p>
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，鄧布利多也對(duì)盧西恩層出不窮的發(fā)明創(chuàng)造習(xí)以為常，此刻見(jiàn)他拿出這樣別出心裁的作品，心中更多的是欣賞與習(xí)慣，沒(méi)什么別的想法。
盧西恩接過(guò)眼鏡，
“您認(rèn)為這副眼鏡在設(shè)計(jì)上，還有哪些可以改進(jìn)的地方嗎？”
鄧布利多沉吟片刻，
“或許可以嘗試融入偏移目光或者散射光線的恒定魔法，為佩戴者增添一層額外的保險(xiǎn)……”
圍繞著夜騏眼鏡的改進(jìn)方案，一老一少討論起相關(guān)的煉金術(shù)。
不多時(shí)，福克斯歸來(lái)，并未回到棲架上，而是輕盈地滑翔而下落在盧西恩肩頭。
用尚顯小巧的鳥(niǎo)喙，一下下為他梳理著散亂的發(fā)梢。
鄧布利多看著這一幕，臉上不禁浮現(xiàn)出笑意：
“?？怂垢裢庀矚g與你親近。”
盧西恩抬手撓了撓?？怂姑兹椎男∧X袋，半開(kāi)玩笑地說(shuō)道：
“或許因?yàn)槲沂俏衿鎰?dòng)物體質(zhì)？”
鄧布利多眼中的笑意更深了，知曉這也是紐特看重盧西恩的原因之一。
片刻的輕松后，校長(zhǎng)的神色重新變得鄭重，話鋒一轉(zhuǎn)：
“盧西恩，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我恐怕會(huì)非常忙碌，難免對(duì)學(xué)校的日常看顧有所疏漏。我始終放心不下哈利，有預(yù)感今年的危機(jī)最終還是會(huì)指向他，所以……”
話未說(shuō)盡，但盧西恩已然心領(lǐng)神會(huì)。
熟悉的護(hù)道人劇情啊。
不過(guò)，鄧布利多不會(huì)還是想用蛇怪來(lái)“歷練”哈利吧？
說(shuō)起來(lái)，那柄傳說(shuō)中的格蘭芬多大寶劍……
盧西恩目光不由自主地瞥向玻璃柜中那頂正在微微搖晃，隱約傳出幾句古怪哼唱的分院帽。
“我明白，”盧西恩收回視線，語(yǔ)氣平靜，“如果情況不對(duì)，我會(huì)看住哈利的?！?/p>
等蛇怪出現(xiàn)，直接做掉。
自已正需要它的心臟充當(dāng)魔力織構(gòu)術(shù)的關(guān)鍵材料， 為諾伯完成魔力回路的最終優(yōu)化。
等此事結(jié)束，可以問(wèn)問(wèn)鄧布利多，接觸一下霍格沃茨城堡的魔法核心。
如果能“借”一些常年從小巫師身上收集積蓄的情緒能量，達(dá)到煉制魔法石的最低標(biāo)準(zhǔn)后，就可以先嘗試煉制一塊……
鄧布利多臉上露出欣慰的神色：
“我很放心。不過(guò)，盧西恩，雖然你的實(shí)力遠(yuǎn)超同齡人，但也不要勉強(qiáng)自已。優(yōu)先通知教授們處理，應(yīng)對(duì)蛇怪非常危險(xiǎn)，各位教授足以保護(hù)學(xué)生，而且霍格沃茨本身也留有后備的護(hù)衛(wèi)手段?！?/p>
“護(hù)衛(wèi)手段？”
盧西恩聞言，腦海中第一時(shí)間閃過(guò)的，便是麥格快樂(lè)咒：
石墩墩出擊（Piertotum Locomotor）
那個(gè)魔法能喚醒城堡內(nèi)的石像與盔甲，號(hào)令它們投入戰(zhàn)斗，守護(hù)霍格沃茨。
“沒(méi)問(wèn)題，我記住了?！?/p>
盧西恩點(diǎn)頭應(yīng)下的同時(shí)詢問(wèn)道，
“校長(zhǎng)，您是要去處理那些純血的事嗎？”
“差不多?！编嚥祭喟朐滦窝坨R后的目光略顯疲憊，“之前的幾次襲擊，他們反應(yīng)平平。但扎比尼遇襲，就引發(fā)了軒然大波。所以我要應(yīng)對(duì)來(lái)自校董會(huì)和魔法部的諸多‘關(guān)切’?！?/p>
對(duì)此，盧西恩毫不意外。
事不關(guān)已時(shí)，高高掛起，甚至不落井下石已算難得。
這么多年下來(lái)，那些純血早已摸清了鄧布利多的秉性，知道這位強(qiáng)大的老巫師愿意在既定的規(guī)則內(nèi)行事。
否則，單憑校董會(huì)里一些人的投票，真能把鄧布利多趕出他“忠誠(chéng)”的霍格沃茨？
老鄧頭就是太“講理”了，因?yàn)榍宄陨淼膹?qiáng)大實(shí)力，才堅(jiān)持用規(guī)矩約束自身，避免世間多出一位“白魔王”。
對(duì)此盧西恩不置可否，反正他只希望能安安穩(wěn)穩(wěn)地學(xué)習(xí)，不管用智慧還是力量來(lái)解決問(wèn)題都行，哪個(gè)能省時(shí)間就用哪個(gè)。
嗯，鄧布利多只要暫時(shí)離開(kāi)霍格沃茨，那時(shí)候就是湯姆動(dòng)手的最佳時(shí)機(jī)。
………
次日。
校長(zhǎng)室內(nèi)氣氛凝重。
霍格沃茨的諸位教授齊聚于此，當(dāng)鄧布利多宣布，隱藏在密室中、制造了多起襲擊事件的怪物正是傳說(shuō)中的蛇怪時(shí)，房間里瞬間多出數(shù)道倒吸涼氣的聲音。
“梅林??！”
麥格的臉色驟然變得蒼白，她緊緊抓住自已的胸口。
神色冷漠斯內(nèi)普的眼眸深處還是掠過(guò)一絲陰霾。
坐在不起眼位置的洛哈特，也完美地演繹出了驚恐不安，瞪大眼睛的同時(shí)用手帕擦了擦額頭。
然而，他的內(nèi)心實(shí)則波瀾不驚。
蛇怪的暴露與否，對(duì)他和湯姆的計(jì)劃而言已無(wú)關(guān)大局。
英雄的劇本早已寫好，只待最后一幕上演！
“鄧布利多，我們必須立刻采取最嚴(yán)格的措施！”
“不用太緊張，米勒娃。”
鄧布利多的語(yǔ)氣依舊沉穩(wěn)。
“不緊張？！那可是蛇怪，直視它的眼睛會(huì)死人的！”
麥格難得對(duì)鄧布利多顯露出惱怒的情緒。
在場(chǎng)的其他教授默契地保持著安靜。
大伙心知肚明，雖然鄧布利多是校長(zhǎng)，但多年來(lái)實(shí)際操持學(xué)校大小事務(wù)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)程度堪比母獅保護(hù)幼崽的，還得是麥格這位副校長(zhǎng)。
在某些方面，她或許比鄧布利多更像一位“校長(zhǎng)”。
這時(shí)，一位左臂裝著銀灰色魔法假肢、臉上殘留著幾道傷疤的教授舉起了手。
他是西爾瓦努斯·凱特爾伯恩，保護(hù)神奇生物課的前任教授。
“請(qǐng)?jiān)?，鄧布利多，”凱特爾伯恩教授的聲音粗糲，“密室存在了上千年。即便是薩拉查·斯萊特林本人留下的蛇怪，真的能活這么久嗎？”
幾位對(duì)蛇怪也有所了解的教授，同樣投來(lái)了疑惑的目光。
鄧布利從容地解釋道：
“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我咨詢過(guò)紐特·斯卡曼德。如果有特殊休眠手段，那么以蛇怪普遍可達(dá)八九百年的壽命來(lái)看，從斯萊特林時(shí)代存活至今，還是極有可能的。”
凱特爾伯恩教授低聲重復(fù)了一遍紐特的名字，臉上的疑慮盡消。
在神奇動(dòng)物領(lǐng)域，這個(gè)名字本身就代表著權(quán)威與答案。
麥格教授迅速回歸正題，提出了建議：
“我們必須立刻嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的出行，絕對(duì)禁止夜游等行為！”
“但關(guān)于怪物是蛇怪的消息，還是先不要泄露給學(xué)生，以免引發(fā)全面的恐慌。”
“我完全同意，米勒娃?！编嚥祭噘澰S道，隨即目光掃過(guò)全場(chǎng)，“接下來(lái)，我們需要協(xié)力找出蛇怪的具體藏身之處?！?/p>
鄧布利多手掌一翻，掌心多出一副普通的眼鏡，
“當(dāng)然，我們和學(xué)生都需要一些額外的防護(hù)措施，這眼鏡是盧西恩的發(fā)明，它能夠在一定程度上阻隔蛇怪的目光。”
說(shuō)著，鄧布利多又變了一個(gè)小盒子，里面陳列著各式各樣的鏡框，還有幾片薄薄的隱形鏡片。
“盧西恩考慮得很周到，準(zhǔn)備了多種款式?！?/p>
教授們紛紛上前，從鄧布利多手中領(lǐng)取眼鏡。
當(dāng)所有人都拿好后，留在鄧布利多手上的，只剩下一副造型……頗為別致，帶著翅膀裝飾的“小蜜蜂”眼鏡。
有的教授強(qiáng)忍著笑意，努力維持著表面的嚴(yán)肅。
而斯內(nèi)普的臉色卻有些難看，他剛才手慢，拿到的是一副造型夸張的——蝙蝠框眼鏡。
斯內(nèi)普幾乎是立刻站起身，像大蝙蝠般一言不發(fā)地“飛”了出去。
其余教授也陸續(xù)離開(kāi)。
鄧布利多的目光在洛哈特悄然離去的背影上停留了片刻。
不得不說(shuō)，今天的洛哈特，實(shí)在安靜，完全不見(jiàn)往日的高談闊論。