煉金學(xué)教室。
盧西恩敲了下門，霍格沃茨校內(nèi)的預(yù)選賽就在這里舉行，挑選出兩名代表學(xué)生去布斯巴頓參加以煉金為主題的三校交流賽。
“進(jìn)。”
一道不大的聲音傳來(lái)，聽起來(lái)懶洋洋的。
盧西恩推門而入，教室內(nèi)的視線齊刷刷匯聚到他身上。
“人到齊了，比賽開始，三個(gè)小時(shí)內(nèi)平衡元素儀、煉制出水火不侵衣、改良情緒感應(yīng)變色徽章。”
盧西恩下意識(shí)朝聲音的源頭看去，講臺(tái)后擺了張與周圍環(huán)境分外違和的豪華沙發(fā)，一位女士正慵懶地靠在沙發(fā)上。
身著樸素的灰色長(zhǎng)袍，一頭茂密的黑色卷發(fā)隨意散落，她剛宣布完開始比賽就迅速戴上了一個(gè)純黑眼罩，在頭發(fā)和眼罩的遮掩下，叫人看不清她的面容。
“好啦，你們自行比賽，注意安全，我先睡會(huì)兒。”
說(shuō)完，這位女士便不再出聲。
盧西恩眨了眨眼，還是頭一次見到這種風(fēng)格的教授。
是的，此刻躺在沙發(fā)上小憩的女士便是霍格沃茨煉金教授，安吉拉·沙菲克。
出身神圣二十八族之一的沙菲克家族，平時(shí)在學(xué)校里也很少見到她，只在重大場(chǎng)合才會(huì)出場(chǎng)。
“格拉夫頓……”
盧西恩的余光掃到正在著手準(zhǔn)備的學(xué)生里，有一個(gè)人在向他招手，同時(shí)還在輕輕呼喊。
那是一名拉文克勞的學(xué)姐，艾莉·亞克斯利，七年級(jí)。
走到艾莉?qū)W姐旁邊的煉金臺(tái)，盧西恩點(diǎn)頭致意。
艾莉：“你還沒(méi)上煉金課不熟悉，不過(guò)這就是沙菲克教授的風(fēng)格，重視學(xué)生的自學(xué)能力，以后習(xí)慣就好啦。”
自學(xué)？
盧西恩覺得更像是散養(yǎng)啊。
艾莉側(cè)頭和盧西恩小聲說(shuō)著，伸手指了指煉金臺(tái)上的器材，
“按照教授的要求完成就行，有什么不了解可以問(wèn)我。”
她對(duì)于這位學(xué)弟的觀感很好，長(zhǎng)得好看又博學(xué)多才，所以很樂(lè)于展露善意。
盧西恩點(diǎn)點(diǎn)頭，
“明白，謝謝學(xué)姐。”
隨后艾莉便不再言語(yǔ)，專注于自已的比賽。
其實(shí)透過(guò)盧西恩發(fā)明的那些魔法道具，擅長(zhǎng)煉金的學(xué)生們都能窺見他不俗的水平，所以各位選手在盧西恩出現(xiàn)時(shí)也不意外，更沒(méi)什么人會(huì)跳出來(lái)質(zhì)疑他的資格。
比賽如火如荼地進(jìn)行。
盧西恩率先將目光鎖定在元素儀上，那形似天平的裝置，頂端有四顆菱形晶體分別蘊(yùn)含著水火土風(fēng)四種基礎(chǔ)元素，通過(guò)白水晶制成管道互相連接，四元素最終匯聚于天平兩側(cè)。
此時(shí)元素儀中的四種元素比例混亂，要平衡元素儀就是考驗(yàn)學(xué)生對(duì)于四元素的控制力，屬于煉金術(shù)的基本功了。
抽出魔杖，纖細(xì)的魔力絲線自杖尖延伸，觸及到那些元素晶體時(shí)，盧西恩手指上的波浪狀紋路同步浮現(xiàn)。
頓時(shí)與晶體中的水元素產(chǎn)生共鳴，如臂使指的感覺比其他三種元素清晰很多。
只是兩三個(gè)呼吸的工夫，水元素便已經(jīng)調(diào)節(jié)完畢。
盧西恩繼續(xù)調(diào)整其余元素的同時(shí)，又操控水元素與那些元素反應(yīng)，以此更快地達(dá)到平衡。
這個(gè)手法絕對(duì)不是煉金術(shù)中的常規(guī)操作，只有對(duì)某種元素具備超強(qiáng)的控制力才可行。
元素魔紋對(duì)于煉金術(shù)的加持啊，如果能集齊四種基礎(chǔ)元素的魔紋，那大概率會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。
用極短的時(shí)間就完成了元素儀平衡，沒(méi)怎么費(fèi)力的盧西恩也不用略作休息，便直接投入下一個(gè)項(xiàng)目。
……
“教授，我完成了。”
聽到這句話，沙菲克教授摘下眼罩，那雙殘留著困意的淡灰色眼眸卻沒(méi)看向盧西恩，反而第一時(shí)間朝教室的鐘表看去。
“……我就睡，噢，比賽就過(guò)去半小時(shí)，你三項(xiàng)都完成啦？”
盧西恩輕輕點(diǎn)頭，元素儀就不用說(shuō)了，至于煉制和改良魔法道具，唯手熟耳。
本來(lái)有了翠玉錄殘章加持，他的煉金天賦就達(dá)到SS+，這半年來(lái)的重心還都在煉金術(shù)上，每天不是在設(shè)計(jì)煉金物品就是在制造煉金物品。
今天的考核就是開胃小菜，純放松局。
揮動(dòng)魔杖，讓三件物品飄到沙菲克教授面前供對(duì)方檢查。
盡管感到不可思議，但沙菲克還是打起精神，從口袋里掏出厚重的黑框眼鏡夾在鼻梁上，
“嗯，元素之間的平衡堪稱完美……”
“水火不侵衣也是比賽可用材料能達(dá)到的極限效果……”
“情緒感應(yīng)變色徽章，嗚，你是怎么想到這樣改良的？”
盧西恩聞言便準(zhǔn)備解釋，但是又聽見沙菲克說(shuō)：
“慢，不用解釋，你們年輕人的腦子就是好，像我這種老人家就應(yīng)該多休息……”
沙菲克教授瞇了瞇眼睛，藏在厚重鏡片后的淡灰色眸子細(xì)細(xì)打量起盧西恩，
“你是前些天領(lǐng)獎(jiǎng)的那孩子啊，厲害厲害。”
忽然，沙菲克教授蹭地一下站起身，徑直朝著教室外走去，快到門口時(shí)又想起來(lái)什么般停下了腳步。
拿出魔杖輕點(diǎn)，那張單人沙發(fā)急速縮小，飛進(jìn)她的口袋，
“盧西恩·格拉夫頓對(duì)吧，你通過(guò)預(yù)選賽了，剩下的你來(lái)幫我看著吧，選出第二位代表哈，我先去補(bǔ)覺，嗯不，我還有煉金實(shí)驗(yàn)要忙，盧西恩你加油——”
沙菲克教授如同風(fēng)一般的女子，身影迅速消失，聲音越拖越小。
額，自已從選手變成裁判了？
那位沙菲克教授好隨性啊......
不對(duì)，考核標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)交代，不會(huì)還得自已來(lái)定吧，這是被當(dāng)成苦勞力剝削了嗎？
難免茫然的盧西恩站在講臺(tái)前，緩緩扭頭看向其他參賽選手，發(fā)現(xiàn)那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐同樣也在看他，相顧無(wú)言，頭上都冒出了大大的：
？？？