宗室們被嬴清樾這番話懟得臉色青白交加,渾身的血氣都往頭頂涌,卻偏偏找不到一句能反駁的話。
他們下意識地轉頭,目光齊刷刷地投向前方的那個身影。
那是大秦的開國之君,是他們嬴氏血脈里最尊崇的存在,更是唯一能壓得住嬴清樾的人。
有人眼底燃著哀求,有人帶著憤懣,還有人揣著一絲僥幸,那眼神里的意思再明顯不過:
陛下,您看看!您看看您的女兒!她這是要把嬴氏一族逼上絕路啊!您就真的不管管嗎?
甚至有幾個輩分極高的宗室,已經忍不住微微躬身,嘴唇翕動著,只差沒把求情的話喊出聲來。
可嬴政,自始至終都立于一側,一身玄黑龍紋常服,墨發垂落肩頭。
連眼皮都沒抬一下。
仿佛底下的喧囂、宗室的目光、甚至嬴清樾那番凌厲的話,都不過是飄過的一縷風,連半分注意力都不值得他分去。
嬴政的視線落在天幕上,神情淡漠得近乎疏離,既沒有對女兒的斥責,也沒有對宗室的憐憫,仿佛眼前這場劍拔弩張的對峙,于他而言,不過是一場無關緊要的戲。
宗室們的心,一點點沉了下去。
他們終于明白——
這位始皇帝,是在無聲……默許。
天幕的話語傳遍大秦每個角落,似也在告訴無數人。
哪怕你會投胎又如何?
哪怕你是宗室貴族又如何?
你是老虎,也得在女帝腳下老老實實的趴著!
那些宗室貴族評判她狠絕,那又能怎樣?
她嬴清樾就是為達目的可以不擇手段的人。
凡是擋新政之人,殺了又何妨。
結局自會為手段辯護。
【世人皆嘆嬴清樾新政推行之速,卻不知,換作任何一個朝代,都難有這般順遂。】
天幕金光大盛,一行行文字如驚雷般炸響在咸陽上空,震得滿朝文武、宗室勛貴皆是心頭劇震。
【自始皇掃六合、廢分封、立郡縣,大秦便已打破了分封制下諸侯割據、權臣掣肘的舊局。】
【天下權柄盡歸中樞,郡縣官吏皆由中央任免,宗室子弟本就無裂土封侯之權,手中無兵無地,不過是仰仗皇恩的富貴閑人。】
【嬴清樾繼位之后,手握始皇留下的銳士,蒙氏掌北軍、李氏掌南軍,軍方鐵桶一塊,皆是她的堅實后盾。】
【反觀戰國時期,或是諸侯勢大,或是門閥林立,或是文官集團盤根錯節,推行新政,動輒便要與各方勢力周旋博弈,稍有不慎便滿盤皆輸。】
【唯有大秦,皇權如利劍高懸,宗室敢有異動,彈指便可鎮壓。】
【最重要的是民心根基從未動搖。】
【嬴清樾的新政,從來不是無根之木。輕徭薄賦,是解黔首于秦末苛政之苦。興修水利,是為天下蒼生計。科舉取士,是給寒門士子晉身之階。】
【她的每一道詔令,都落在了人民的心坎上。】
【當關中老農捧著官府分發的種子熱淚盈眶,當江南士子收拾行囊奔赴咸陽考場,當邊塞戍卒領到足額的糧餉時,這天下的民心,已然牢牢攥在了她的手中。】
嬴政面色復雜萬分,他從未想過,民心會是女兒最堅硬的后盾。
而咸陽城內,黔首們呆呆地望著天幕,心中卻是自豪一片。
能有這般君主,是他們的榮幸。
真正的榮幸。
從前,百姓們從不會在意王是誰,坐在皇位上的又是誰。
如今,他們現在是實實在在的。
想要,且真心實意。
希望女君安好,永遠無憂。
【宗室的怨懟?在萬民歸心的洪流面前,不過是螳臂當車。】
【換作其他朝代,新政或觸動豪強利益,或與民生脫節,縱是帝王有心,也難敵悠悠眾口,更遑論一呼百應。】
至此,形成閉環。
嬴清樾望向天幕眸中笑意淺淺。
你看吧。
入關后,自有大儒為我辯經。
【再就是女帝制度設計環環相扣,從根源堵死掣肘之路。】
【嬴清樾設御史臺,以酷吏監察宗室勛貴,凡有私下串聯、阻撓新政者,立查立辦,絕不姑息。立三省六部,分化相權,將行政、決策、監察三權分立,杜絕權臣獨大。】
【收地方財賦歸中央,鹽鐵官營,充盈國庫,讓宗室無財帛可籠絡人心,無糧草可豢養私兵。】
【這么牛逼的縝密的制度,是建立在大秦中央集權的骨架之上。】
【換作分封制尚存的朝代,諸侯各掌一地財賦兵權,帝王想收權?無異于與虎謀皮。】
【最后女帝自身,便是最大的底氣。】
萬般計謀皆小術。
唯有自強得天助。
【她不是深宮養出來的柔弱君主,她雖不懂軍略,但善其用人。知民生,能聽得進寒門疾苦。她更懂權謀,能借力打力,讓宗室的反撲胎死腹中。】
【這般帝王心術,再加上始皇留下的家底,方能在新政推行之路上,一路坦途。】
章臺宮外,宗室勛貴們面如死灰,終于明白。
他們的對手,從來不是一個孤立無援的女帝,而是一個由始皇奠基、萬民支撐、制度護持的煌煌大秦。
換作任何一個朝代,都不會有這樣的條件,也不會有這樣一位女帝。
而當事人嬴清樾卻是在想,自已確實不太懂軍略。
但善其用人,何嘗又不是一種能力?
比如...兵仙韓信。
她不怕手下強,只怕手下不強。
......
櫟陽牢房之中。
韓信打了一個噴嚏,揉了揉鼻尖。
心想:難道有人在想本帥哥?
天幕說到軍略,那他可來了精神。
韓信恨不得跑到女帝臉上,說:“殿下,我懂!我懂!你看看我!”
可惜,想想算了。
天幕話音傳來,只不過不再是新政。
【史書記載:往后大秦數十年光陰倏忽而過,當年書院里捧著平價課本識字的稚童,已然長成撐起大秦萬里河山的棟梁。】
【從文院走出來的寒門士子,帶著經史策論的積淀與民生疾苦的體悟,赴任郡縣,一改往日吏治的僵化與貪腐。】
【算術幾何科的學子,成了河工營造的能臣,他們丈量土地、測算水勢,在黃河沿岸筑起堅固堤壩,在江南水鄉開鑿出新的運河,讓千里沃野盡得灌溉之利。】
【百工技藝科培育的匠人,不再靠著師徒口耳相傳的老法子,而是循著書院所學的圖紙與原理,改良出水排等新式農具與器械,讓糧食畝產翻了數倍,讓冶鐵效率大幅提升,大秦工坊里爐火晝夜不熄,造出的器物既實用又精巧,遠銷西域諸國。】
【農桑科的畢業生扎根鄉野,帶著育種、施肥、病蟲害防治的全套技藝,手把手教黔首改良土壤、輪作耕種,昔日靠天吃飯的薄田變成了穩產高產的良田,災年流離失所的景象徹底絕跡。】
【醫科的學子背著藥箱走遍村鎮,將疫病防治知識與急救良方普及到家家戶戶,大秦的人口戶數較往昔翻了一番,百姓的壽命也大大延長。】
【兵法科的少年郎則投身行伍,將書院所學的陣法、后勤測算之術融入軍隊,讓秦軍的戰力更上一層樓,北擊匈奴時勢如破竹,南撫百越時恩威并施。】
【而那些走出書院的女子,更是撐起了大秦的半邊天。她們有的入朝為官,處理戶籍、賦稅之事,將地方民生打理得井井有條。】
【有的開設女塾,教更多女子讀書識字,讓“生女亦當讀詩書”的歌謠傳遍四方。有的投身工坊,改良紡織技藝,織出的錦緞比往日更輕薄華美。】
【彼時的大秦,朝堂之上寒門與士族各抒已見,再也沒有門第之別。】
【四海升平,萬民安樂,人才濟濟的盛景,被后世史官鄭重載入史冊,稱之為女帝新政之大成!】