越靠近系統(tǒng)提到的日子，姜驕表現(xiàn)的就越焦慮。
這種焦慮，沒(méi)辦法跟任何人傾訴。
官方顯然也注意到了這點(diǎn)。
“今天不用上課？”
姜驕被帶到了另一處更加空曠，類似體育場(chǎng)的場(chǎng)地，她有些意外，但不多。
課程效果不錯(cuò)。
至少她已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何從叢林里獲取身體所需的鹽分，以及區(qū)分可食用動(dòng)植物的基本辦法。
于麗搖搖頭，“理論課學(xué)的差不多了，從今天開(kāi)始，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)課演練。”
說(shuō)著，又有兩人出現(xiàn)向她敬禮——是之前見(jiàn)過(guò)的劉和平和馬博遠(yuǎn)。
只不過(guò)兩人今天穿著作戰(zhàn)服，身后跟著蒙著下半張臉，同樣穿著作戰(zhàn)服的一男一女。
不遠(yuǎn)處，有人立起了靶子，有人迅速堆疊起掩體，還有人揮舞令旗示意。
一支手槍被遞到了姜驕面前。
一支深黑色，線條流暢，使用復(fù)合型材料制作的半自動(dòng)手槍。
“這是給我的？”
姜驕有些不可思議，但仍輕輕握住了槍柄。
作為一個(gè)普通的，正常的華夏公民，她從沒(méi)這么近距離接觸過(guò)槍械，更不用說(shuō)觸摸。
“是的。”
有人接話，“這是仿格洛克17制造的半自動(dòng)手槍，全槍增設(shè)兩處安全裝置，共有五處安全裝置，提高了射程，降低了后坐力，人機(jī)功效相當(dāng)出色。
除此以外，槍身增設(shè)激光瞄準(zhǔn)功能，就算是沒(méi)有接受過(guò)軍事訓(xùn)練的普通人，也可以做到精準(zhǔn)命中。”
姜驕眼神瞬間亮了起來(lái)。
她意識(shí)到這意味著什么。
“依照現(xiàn)在的科技水平，想破解所謂的‘系統(tǒng)’，可能還要花費(fèi)一段時(shí)間。”
于麗依舊保持得體微笑，“我們無(wú)法保證下一次穿越，官方作戰(zhàn)人員能否隨行，所以要盡最大可能提升你的存活率。”
說(shuō)著，她打開(kāi)夾在文件夾里的紙質(zhì)文件，向眾人宣讀：
“《關(guān)于‘姜驕’同志臨時(shí)緊急適用法律條例的相關(guān)規(guī)定討論決議》如下：”
“一，獸世大陸（暫命名）任何情況下，公民姜驕的生命安全第一，任何出于保護(hù)自身的反擊行為，一律視作正當(dāng)防衛(wèi)。”
“二，獸世大陸（暫命名），公民姜驕（個(gè)人或授意他人）任何出于自保，排除危險(xiǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)的行為，不適用華夏法律/國(guó)際法限制。”
“三，獸世大陸（暫命名），個(gè)別情況下，公民姜驕對(duì)于異界生命體的攻擊、傷害、驅(qū)趕以及俘虜行為，是被允許的。”
“……”
“十一，獸世大陸（暫命名），公民姜驕擁有永遠(yuǎn)合理，合法，合規(guī)的自衛(wèi)理由，必要時(shí)，允許開(kāi)槍。”
這幾乎是一份堪稱“流氓”的法律條例。
翻譯過(guò)來(lái)，就是姜驕在獸世大陸的一切完全不受任何法律，道德的約束。
一切以她的生命安全為主。
——什么，你說(shuō)還有國(guó)際法？
兔子才不跟你聊這個(gè)。
看到兔子肩膀上的航空母艦了嗎？
……
文件宣讀完畢，所有人都表情嚴(yán)肅。
沒(méi)人認(rèn)為這只是一份文件。
從它被人提出來(lái)，到整理成書面語(yǔ)，隨后打上紅頭文件的戳，到文件末尾無(wú)數(shù)特殊簽名，直至最后油墨打印成冊(cè)——
這份絕密文件，在降生的那一刻起，就擁有了至高無(wú)上的權(quán)力。
姜驕越聽(tīng)眼神越亮。
到最后，她幾乎是抿著唇，手指忍不地在掌心揉搓。
右手握著的槍柄微涼，特殊材質(zhì)掂在手里，并不沉重。
“姜驕同志，現(xiàn)在你可以進(jìn)行槍械課程的學(xué)習(xí)了。”
于麗合上文件，眼里帶著親切溫和的笑。
……
……
室內(nèi)靶場(chǎng)槍聲響了一整天。
單向玻璃包圍的監(jiān)控作戰(zhàn)室里，也是熱火朝天。
“這太冒進(jìn)了！誰(shuí)通過(guò)的作戰(zhàn)計(jì)劃？根據(jù)我們搜集到的資料，‘青鳥(niǎo)’在這之前只是普通大學(xué)生，根本沒(méi)有接觸槍械的經(jīng)驗(yàn)，貿(mào)然引導(dǎo)，很可能會(huì)引發(fā)一系列嚴(yán)重后果！”
“目標(biāo)目前心率波動(dòng)較大，建議暫停訓(xùn)練！”
“哦沒(méi)事了，只是腎上腺素分泌過(guò)剩——”
“于麗經(jīng)驗(yàn)不足，能否長(zhǎng)期擔(dān)任心理疏導(dǎo)任務(wù)？需不需要換人？”
“暫時(shí)不用，先密切觀察——于麗本人的政治資格審查通過(guò)了沒(méi)有？”
“已經(jīng)送來(lái)了……祖父……抗美援朝的老兵，父親就職于第七集團(tuán)軍……母親目前就任于清北大學(xué)哲學(xué)系……三代以內(nèi)沒(méi)有國(guó)外關(guān)系……”
“再往深篩，授課資格也是，要求五代內(nèi)不能有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷……國(guó)安那邊已經(jīng)抓了好幾個(gè)。”
“心理分析組呢？讓他們抓緊把‘青鳥(niǎo)’的心理測(cè)評(píng)報(bào)告做出來(lái)！”
“醫(yī)療組，醫(yī)療組跟上……最晚下午前我要看到身體素質(zhì)分析報(bào)告！”
“槍械還需要改造，軍工部的人抓緊，加班加點(diǎn)也要在穿越日之前完成最后一輪安全性能測(cè)試……”
“什么？要求太高？不多做測(cè)試到時(shí)候在那邊炸了怎么辦？你負(fù)責(zé)還是我負(fù)責(zé)？”
作戰(zhàn)人員來(lái)來(lái)往往，忙碌的像是蟻巢里勤勤懇懇的工蟻。
……
姜驕心情非常不錯(cuò)。
在教官的提醒下，她才戀戀不舍地取下頭上的降噪耳機(jī)，交還了用于練習(xí)的槍支。
槍械才是女人的浪漫啊。
火藥的硝煙味，子彈的碰撞，開(kāi)槍時(shí)驟然飆升的腎上腺素，以及武器在手的那種強(qiáng)烈的，幾乎鋪天蓋的安全感——
她甚至膨脹到，有信心一槍崩了那頭冒犯她的獅子。
一向嚴(yán)肅，拿手下的兵崽子們當(dāng)牲口練的教官，也放軟了聲線：
“雖然槍械經(jīng)過(guò)改造，但后坐力對(duì)身體肌肉有所損傷，回去后注意休息，不要搬動(dòng)重物。”
天曉得他們接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，還覺(jué)得有些莫名其妙。
本以為又是九死一生，槍林彈雨的臥底任務(wù)，誰(shuí)知道，只是負(fù)責(zé)教一位特殊的學(xué)生，讓她在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)使用武器。
除去槍械，姜驕還要學(xué)習(xí)其他技巧。
如何抓住敵人的弱點(diǎn)、怎樣節(jié)省體力，以刁鉆角度襲擊敵人咽喉、叢林里的躲避技巧、消除腳印的辦法、藏匿技巧、臨時(shí)庇護(hù)所搭建……
甚至還有說(shuō)出來(lái)就會(huì)被以“血腥暴力”舉報(bào)的血腥格斗技巧。
說(shuō)是技巧，其實(shí)是殺人技。
負(fù)責(zé)教授的，全是從維和部隊(duì)退下來(lái)的老兵，見(jiàn)識(shí)過(guò)中東恐怖分子的格斗術(shù)，領(lǐng)教過(guò)金三角賭販的可怕柔術(shù)……
他們的經(jīng)驗(yàn)，全是從一次次廝殺和生死搏斗中積累沉淀下來(lái)的。
毫無(wú)保留，全部對(duì)姜驕傾囊相授。
并不是想填鴨式的速成，而是讓她盡可能習(xí)慣生死搏斗，在未來(lái)可能遇到的危險(xiǎn)中找到一線生機(jī)。
舉全國(guó)之力，匯集一堂。
風(fēng)暴正在醞釀。
一觸即發(fā)。
……
……
第十天到來(lái)的前一晚。
姜驕躺在柔軟的大床上，翻來(lái)覆去睡不著。
她摸了摸貼在心口的貼片，又伸手去摸放在床底下，伸手就夠得到的銀白色手提箱。
手機(jī)忽然震動(dòng)兩下，姜驕打開(kāi)聯(lián)系人界面，發(fā)現(xiàn)是負(fù)責(zé)渡渡鳥(niǎo)對(duì)接的官方負(fù)責(zé)人。
——是的，從名義上來(lái)說(shuō)，渡渡鳥(niǎo)還屬于她。
對(duì)方先是十分抱歉地表示，這么晚還來(lái)打擾，隨后便開(kāi)門見(jiàn)山，詢問(wèn)姜驕對(duì)于渡渡鳥(niǎo)捐贈(zèng)的想法。
對(duì)方表示，她雖然已經(jīng)將渡渡鳥(niǎo)上交官方，但并沒(méi)有指定具體的受捐方，比如中科院、官方下轄實(shí)驗(yàn)室，或者科研高校，官方研究組織。
然后對(duì)方發(fā)來(lái)了一長(zhǎng)串機(jī)構(gòu)跟院校名單：
“部委下轄文物局科研院”
“直屬自然科學(xué)基金會(huì)”
“直屬發(fā)展研究中心”
……
“華夏共和國(guó)環(huán)境保護(hù)部”
“華夏共和國(guó)商務(wù)部下轄生物研究中心”
一千多個(gè)科研機(jī)構(gòu)，一個(gè)名號(hào)比一個(gè)響亮，一個(gè)招牌比一個(gè)打得大。
姜驕并不知道，就連發(fā)過(guò)來(lái)的這份名單排序，也是無(wú)數(shù)人打成狗腦子以后敲定的。
順序都充滿了心機(jī)。
簡(jiǎn)直就像等著皇帝翻牌子的各宮妃嬪。
捐給哪個(gè)科研機(jī)構(gòu)？
前二十幾年，作為一個(gè)平頭百姓，姜驕從沒(méi)有過(guò)這樣的煩惱。
她思考片刻，反問(wèn)對(duì)方：
“只能捐給名單上的高校？”
對(duì)方沉默三秒，立刻表示并沒(méi)有這樣的規(guī)定，無(wú)論她選擇任何機(jī)構(gòu)，官方都不會(huì)干涉，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)也不會(huì)因此減少。
姜驕放心了。
于是她大膽地填上了母校的校名。
……
……