出院之前，陳博文最后去復查了個血常規(guī)。
但由于正值中午，出報告的時間會慢一些。
而且就算出了報告，也要等醫(yī)生下午上班。
所以他與湯栗一塊兒去食堂吃完午飯后，便又回病房待機。
陳博文繼續(xù)半躺病床，翻著書頁。
而湯栗，就做回了老本行——教娜娜念書。
其實湯栗跟大多數(shù)人一樣，當老師不過是正好通過了國家考試，又找不到其他合適的職業(yè)。
對于這份工作，雖說不至于違背職業(yè)道德，甚至于對于學生也算關(guān)心。
可對“教書”這件事兒實在是沒什么熱忱。
成天就處于一個“上班是為了下班，工作是為了放假”的生活狀態(tài)。
但是人小丫頭糯糯的問了聲，
“湯栗姐姐，這道題目該怎么做呀”…后，她總不能不管吧！
別說作為“老師”了，就算只是身為“姐姐”，也不能視若無睹…
只是話又說回來了…
“老陳！數(shù)學題！”湯栗惡狠狠的瞪陳博文。
她學文的！
陳博文卻也有理有據(jù)的反駁了回去：“二年級。”
二年級的題，就別管學什么了。
別說高中老師，就算是幼師都能做出來了。
比起靠譜的成年男性來，小丫頭顯然是更黏湯栗一點，只會纏著她問。
陳博文也就樂的清閑。
他的確是好為人師。
但“好為人師”的底層邏輯是，在教會別人后，自已產(chǎn)生的成就感，以及被教導之人敬佩的感慨。
快樂別人，爽了自已。
但現(xiàn)在…二年級跟小丫頭的組合。
一來“二年級”不會誕生成就感，二來“小丫頭”也覺得他們這些大人會做她的習題純屬正常，不會敬佩。
就全部推給湯栗好了。
小丫頭見湯栗喊陳博文，她眨眨眼：“…湯栗姐姐，你不會嗎？”
湯栗怎么可能不會！
她喊陳博文不過是看他無所事事，想要擠兌他下。
湯栗剛想對小丫頭說，不是，那姐姐來教你。
就見陳博文爬起來，推了下鏡框，嘴角一勾：
“真拿你沒辦法，那娜娜我來教你吧…這道題啊，首先要先加一個小括號…”
湯栗一怔，沒想到陳博文忽然好心起來，便住口，讓他繼續(xù)給娜娜講題。
“……聽懂了嗎？”陳博文問。
“懂了。”小丫頭乖乖點了下頭，又翻了頁：“那陳老師，還有這題…”
陳博文瞥了眼，輕笑了下：“這題你湯栗姐姐就會了，讓她教你吧。”
“好~”小丫頭說。
陳博文回了他的床，湯栗重新坐到小丫頭的身邊。
小丫頭朝湯栗夸贊：“陳老師好厲害哇，這道難題一下就解開了呢！”
“…呵。”陳博文輕推眼鏡，淡然一逼：“不過如此，好好學習，你以后會更厲害的。”
小丫頭的確只會覺得他們大人會做小孩子的習題這件事純屬正常。
但是！
萬一這道習題將其他大人難住，而他陳博文能解答出來的話，那小孩子照樣會敬佩他！
因為在小孩子的心目中，不是陳博文比他厲害，而是陳博文比其他大人都厲害！
陳博文笑笑，裝逼之道，盡在其中！
還有的學呢你們。
湯栗：……
她回過味兒來了。
雖然但是！
“——這題！我是會的！！”
“…別鬧、別鬧，當著孩子的面兒呢！”
湯栗拿起柜子上一個空了的紙袋，就往陳博文身上砸。
陳博文連連往后縮。
“你也知道當著孩子的面啊！”
拿她當傻子呢！？
過了一會兒。
暫時先將數(shù)學題做完了的小丫頭拿著習題冊小跑到陳博文那邊，將它遞過去：
“陳老師，你幫我看看有沒有做錯的。”
陳博文：…
他愕然了下，一下竟然沒敢接，而是先看向了湯栗，用眼神澄清。
——這下我可什么都沒干啊！
湯栗也沉默了下，不是娜娜，你就這么不信姐姐嗎！
可小丫頭卻替她的湯栗姐姐辯解起來：
“陳老師你剛剛就一直在看湯栗姐姐，是不是怕她沒有好好教我？你不用擔心的，湯栗姐姐教的可認真啦，你可以檢查的。”
陳博文：“…不，我沒有擔心這個。”
小丫頭不懂：“那你干嘛總是看湯栗姐姐？”
陳博文推了下眼鏡，直接略微顫抖。
好吧，他承認了。
“……好吧我的確擔…”
湯栗一下過來，雙手捏住小丫頭的兩邊臉蛋：“好哇臭丫頭，姐姐好好的給你教書，你卻不認真，還在課堂上開小差是吧！過來！該做語文了！”
“…語、語文我自已會的，我是語文課代表。”
“那就英語——”
“我才二年級呀湯栗姐姐…”
湯栗將小丫頭領(lǐng)回到自已的病床，又回頭瞪了眼陳博文：
“好好看你的書！”
陳博文開始連續(xù)推鏡框…
然后，小丫頭的媽媽從外邊兒帶飯回來。
湯栗又教了她幾題。
時間不急不緩的走著。
陳博文拿著報告去找醫(yī)生復查了，醫(yī)生表示指標一切正常，可以出院。
辦理完手續(xù)后，陳博文簡單整理了下病房里的東西。
沒多少，全放書包里了——書包是之前讓家里人帶來的。
“…東西都帶走了嗎？”湯栗問陳博文。
陳博文點了下頭：“都帶了。”
湯栗嗯了聲：“別丟三落四的，免得還要回來找——”
陳博文冷冷的瞥了眼湯栗，這話是你該說的？
湯栗調(diào)皮的吐了吐舌尖…倒也不是真的提醒，她就是老早想試試看說這樣的臺詞，覺得還怪成熟的。
正所謂天下沒有不散的筵席，有也是需要付錢的。
小丫頭看著換掉病號服的陳博文收拾完東西。
她看看陳博文，又看看湯栗，大概已經(jīng)猜想到這兩位離開后，就沒人陪她玩兒了。
但她還是乖乖道別：
“再見湯栗姐姐…”
“嗯。”
湯栗過去，用自已額頭貼了下小丫頭的額頭，又站直，單手插腰笑道：
“娜娜要好好恢復呀！湯栗姐姐是信誠老師，不出意外的話，往后二三十年都會是信誠的老師，到時候你考上信誠了，再來找姐姐玩兒。”
小丫頭不舍的眼睛亮了下，重重點頭：
“嗯！”
又看看自已媽媽，仿佛在說，我想考信誠。
媽媽也笑笑，說：“好好聽你湯栗姐姐的話…還有，跟你陳老師也道別吧。”
“好。”
小丫頭擺手：“再見，陳老師…”
陳博文笑了下，說：“只要努力，信誠還是蠻好考的，加油。”
“嗯，加油。”小丫頭說。
“……吔？”
可湯栗歪頭略微思考，才對小丫頭說：“都說了在學校里才要稱呼職務呢！別喊老師，喊哥哥。”
剛一直沒發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在小丫頭前后一喊，湯栗才察覺一個喊老師一個喊姐姐，還蠻奇怪的。
“再見…陳…不對，博文哥哥。”
“——再見。”
相遇不過數(shù)日，可感覺已經(jīng)是熟人。
人的感情，真的很奇妙吧。
湯栗走出了病房，長舒了口氣。
陳博文看了她一眼：
“我還以為你會表現(xiàn)的更舍不得一點的。”
湯栗撇撇嘴：
“你真的很沒同理心誒老陳，娜娜都已經(jīng)快哭了，我要是再舍不得，她就真的要哭出來了——我可是大人！”
陳博文錯愕，又笑笑：“是嗎…”
他還真沒想到這點。
兩人一塊兒走過走廊過道，朝電梯口那邊去。
“誒你說娜娜以后能考上信誠嗎？”
陳博文實事求是：“不知道。”
“也是，小孩子的記憶總是很容易被抹掉，說不準過倆禮拜就不認識我了。”
湯栗點點頭，再看陳博文，她跟著笑：“不是，你笑什么？”
“我笑了嗎？”陳博文反問。
“從剛剛娜娜跟你告別后，你就一直在笑……喔，是因為娜娜喊了你‘博文哥哥’嗎？”湯栗斜眼。
對此，陳博文倒是不置可否。
他本不想多提，可看看湯栗后，又忽然感覺扯個話題跟她聊一聊也不錯。
閑著也是閑著。
“我在我這輩里排行最小，只有哥哥姐姐，年紀更小點的都要喊我叔叔了…所以一直不知道有個妹妹會是什么感受。”
陳博文說，舉例說明：“不像阿澈有個妹妹。”
“久久啊。”湯栗說。
“…嗯。”陳博文說。
話到這里，他沒有繼續(xù)往下講。
他已經(jīng)闡述完自已的觀點，在聽到小丫頭喊了“博文哥哥”時。
那種乖巧的感覺，讓陳博文體會到了…喔，原來當哥哥的感覺會是這樣的。
稍微有點羨慕阿澈了，能有徐久久這個妹妹。
“……可惜以后很難遇見咯。”
湯栗也覺得小丫頭會是個很好的“妹妹”，她雙臂抬起，雙手枕在腦后：“…也不知道以后再遇見會是什么時候了。”
…就在現(xiàn)在。
“博文哥哥，湯栗姐姐！”
小丫頭在后邊兒喊：“你、你們忘記這個啦！”
陳博文跟湯栗同時一回頭。
隨后湯栗帶著古怪的笑意看陳博文。
——還說你不會落東西！！
然后仔細一瞧，看到小丫頭手里舉著個充電寶。
陳博文推推眼鏡：“…我沒帶充電寶。”
湯栗倉惶的一摸口袋，果然是空的！
陳博文帶著古怪的笑意看著湯栗。
湯栗：“…嘿、嘿嘿……”