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京王玉武府。
“嘭！”
一盒筆筒重重摔在地上。
一位老者‘噌’一下站起身，指著遠(yuǎn)處的中年怒斥道：“彭萬里，你知不知道你和你的學(xué)生到底干了什么？”
彭萬里一臉懵。
李長青的事還沒過去？
罵也罵了，職也停了。
他還在家里等排位戰(zhàn)的結(jié)果，就被匆匆叫到老校長辦公室，劈頭蓋臉就是一頓怒罵！
“還請(qǐng)老校長明說。”
老校長聽到這話就來氣。
恨不得將桌臺(tái)上的文件丟掉彭萬里臉上。
讓這蠢貨知道。
他培養(yǎng)的學(xué)生，到底讓京王玉武府錯(cuò)過了什么？
一個(gè)新生代，竟然做了所有老家伙都做不到的事！
斬殺食金蟻蟻王，還是吞食幾只骨族新銳，進(jìn)化到真名級(jí)的蟻王。
還有他身邊那只骨族，如果資料沒錯(cuò)，定然就是骨皇子嗣，加拉格爾。
消失那段時(shí)間，那小子說不定就是去了骨域一趟，不知道用什么手段，宰了骨皇子嗣！
那可是骨皇子嗣！
實(shí)力可能不如那只蟻王，但意義卻截然不同。
骨族唯一有希望成為第二個(gè)真名級(jí)的存在。
骨皇年邁，常年不參與戰(zhàn)場。
再熬個(gè)幾十年，哪怕百年，待骨皇老死，或者實(shí)力衰弱。
骨族后繼無骨，那就是龍國反攻之際，徹底清掃骨族隱患！
這是潑天功勞！
彭萬里這家伙，竟然和他的學(xué)生將這樣的麒麟天驕拒之門外？
之后的新生大比，副本爭奪，軍區(qū)資源，以及全球軍備競賽...
他們京王玉，拿什么和擁有李長青的圣武學(xué)院相比！？
四大武府之間，同樣存在競爭關(guān)系。
一個(gè)李長青，他們便無牌可壓。
幾年時(shí)間，足夠讓圣武學(xué)院躍出四大武府的桎梏，獨(dú)立于四大武府之外，成為龍國真正的第一院校！
當(dāng)然，這些都不算最重要。
超出常理的零轉(zhuǎn)強(qiáng)度。
就算李長青只是E級(jí)職業(yè)。
在高等級(jí)時(shí)達(dá)不到今日風(fēng)采。
但有圣武學(xué)院傾力培養(yǎng)。
定然也能成為龍國最頂尖的一批強(qiáng)者。
強(qiáng)者探索地獄，完成天道考驗(yàn)，獲取無數(shù)人獲益的職業(yè)者建筑，這是所有勢(shì)力都需要的東西。
就比如。
四大武府為何是四大武府。
就是擁有人類無法建造。
又能大幅度加快新生代職業(yè)者成長的專屬建筑！
以李長青如今展現(xiàn)的實(shí)力，不說能通關(guān)修羅副本，煉獄副本豈不是手到擒來？
到時(shí)候完成考驗(yàn)無數(shù)。
在低等級(jí)就能獲取職業(yè)者建筑也說不定！
他一想到。
京王玉因?yàn)榕砣f里的緣故。
要低著腦袋，為武府學(xué)生向李長青尋求建筑使用權(quán)。
他就覺得的老臉燙紅！
等等。
不是還有秦悅那丫頭？
她不是李長青的老師？
這種事兒，得想辦法讓秦悅?cè)ィ?br/>想到這里，老校長也沒那么生氣，拿起文件想砸到彭萬里臉上的沖動(dòng)也壓制下來。
按理說。
龍國出現(xiàn)李長青這樣的天驕，定然嚴(yán)令封鎖消息。
但這次不同，消息已經(jīng)沒辦法封鎖。
羅景煥老將軍，因擔(dān)憂身在鐵嘯山脈的考生。
在得到聯(lián)邦總部許可后。
將‘尋求協(xié)助合約’發(fā)到其余大國手中。
尋求協(xié)助，自然要講清楚原由。
排位戰(zhàn)的事，其余大國定然知曉大概。
現(xiàn)在事情解決，他們不知具體，也能猜到大概。
李長青的事，定然瞞不下去。
現(xiàn)在看來，李長青說不定還是個(gè)燙手山芋！
有外敵的時(shí)候，五個(gè)擁有巔峰戰(zhàn)力的職業(yè)者大國，就是最好的盟友。
但沒有外敵的時(shí)候。
其余大國就是外敵！
他們不可能坐視李長青這樣的麒麟天驕安然成長。
暗中招攬，或是聯(lián)手打壓，都是圣武學(xué)院需要考慮的糟心事！
不過。
這不是他和眼前這個(gè)蠢貨解釋的原因。
就算拒之門外的對(duì)象不是李長青。
也不能自持京王玉招生代表的身份目中無人！
簡直把京王玉的臉都丟到姥姥家了！
“你走吧，帶著你那個(gè)蠢貨學(xué)生，一起去戰(zhàn)區(qū)歷練。”老校長想了想，敲了敲桌面開口道，“軍部貢獻(xiàn)沒達(dá)到十萬之前，就別想著回學(xué)校了。”
“這...”彭萬里臉色大變。
十萬軍部貢獻(xiàn)？
章應(yīng)淮就不用想了，一輩子也不可能！
就算是他，沒個(gè)三年兩年，也絕對(duì)拿不到這么多貢獻(xiàn)。
說是停職，現(xiàn)在變成徹底革職？
他到底犯了什么事兒。
“出去。”老校長聲音冷淡。
“是。”
......
與此同時(shí)。
魔都。
圣武學(xué)院。
與京王玉的師徒制教育不同。
圣武學(xué)院這個(gè)近幾年才名聲鵲起加入四大武府的新生學(xué)院，采取與普通大學(xué)相同的班級(jí)制。
強(qiáng)者上選修課。
頂尖強(qiáng)者上必修課。
頂級(jí)七轉(zhuǎn)職業(yè)者上公開課。
眼下，所有能上必修課，公開課的頂尖導(dǎo)師，都聚集在一間會(huì)議室內(nèi)。
眾人交頭接耳，神采飛揚(yáng)。
“各位，靜靜。”
首位上。
坐著一位帶著金絲眼鏡的青年，面容俊逸，看起來三十歲左右。
看起來很年輕，但地位顯然不低。
話音落下，現(xiàn)場頓時(shí)安靜下來。
“想必云教授帶回來的消息你們應(yīng)該都知道了。”
“關(guān)于李長青，我只說三件事。”
“各位前輩若有不同的意見，盡可提出來。”
青年笑得很儒雅，但帶著一抹不容拒絕的意味。
”第一。“
“李長青的實(shí)力總所周知，他的存在，很可能改善我們圣武因創(chuàng)建時(shí)間過短，從而缺乏底蘊(yùn)的問。”
“必須想盡一切辦法，將他留在我們圣武。”
說罷，青年等了一會(huì)兒，掃向眾人，想要聽聽他們的意見。
一位滿頭花白的八旬老者率先開口：“我們圣武若是想留下其他人很簡單，只需用資源砸就行。”
“但李長青不同。”
“很麻煩。”
老者喝了一口茶，頓了頓，出言道：“以他目前展現(xiàn)的實(shí)力，徐院長當(dāng)時(shí)許諾的條件，定然是配不上他現(xiàn)在的身家。”
“但若以他現(xiàn)在的天資許諾資源，御鬼師的壽命又是一個(gè)大問題...還有，他只是E級(jí)職業(yè)，上限與后期如何，我們尚且未知。”
青年點(diǎn)點(diǎn)頭，很滿意老者提出的問題。
他等了一圈。
在場眾人都是壓抑心中激動(dòng)，考慮起李長青的弊端。
E級(jí)職業(yè)，卻強(qiáng)到令人無法想象。
這是違背常理也從未發(fā)生的事。
李長青對(duì)于圣武，何嘗不是一場豪賭？
念及此，現(xiàn)場無人敢發(fā)表意見，生怕因?yàn)樽约旱脑颍瑢?dǎo)致圣武做出錯(cuò)誤的判斷。
見無人說話，青年笑著出言道：
“王院長的擔(dān)心不是沒有道理。”
“但壽命與職業(yè)，正是我說的第二件事，各位尚且不用考慮。”
“我們只需商議，用怎么樣的條件，將李長青徹底留在圣武。”
聽到這話。
所有人心中一驚，不敢置信地看著自家校長。
斯文，儒雅，年輕，天賦夸張。
這是他們對(duì)這位年輕校長的印象。
眼下，又要多一條。
膽魄！
不用考慮，代表他已經(jīng)找到解決方案。
李長青只是E級(jí)職業(yè)。
想要解決。
那就只有使用高階職業(yè)卡。
能讓校長如此鄭重其事。
那就只有那張藏在學(xué)校寶庫數(shù)年時(shí)間，無數(shù)人渴望，卻不敢問津的SSS級(jí)自定義職業(yè)卡！
......