但俗話說得好,狡兔三窟,我安能束手被擒。
打開教室的窗戶,沿著邊緣,一鼓作氣跳到樹杈上,這就是踩點的重要性,一個合格的歹徒,怎么能沒有后手。
更何況翻墻這本領(lǐng),本就是在這學(xué)校學(xué)到的。
我順著樹干滑到地上,就朝著自已的班級沖了過去。
一張張熟悉的面孔,在報紙的重擊下倒去,我拽著趙小雨,將她拖出了教室。
“你干嘛把我拽出來啊?”趙小雨不知道我是誰,雖然是演戲,但面對一個戴頭套的男人,她本能的有些害怕。
“我現(xiàn)在是歹徒,當(dāng)然要做點歹徒該做的事情了。”我摘下頭套,玩味的看著她。
“方圓?”
“你,你要干嘛。”趙小雨往后一縮,但背后就是圍墻,退無可退。
“你猜。”我撿起一根繩子,笑嘻嘻的看著她。
“這是演習(xí),你不是真的歹徒,別,別沖動。”趙小雨咽著口水,生怕我入戲太深。
我見她雙手抱在胸前,跟我要占她便宜似的。
野豬哪能吃細糠呢,想的還挺美。
“別想美事了,老實點在這等我。”我把繩子放在她手上,就當(dāng)是綁住她了。
“別想跑,也別喊,不然真給你綁起來,再把嘴堵上。”我讓趙小雨躲在草叢后,囑咐她遵守演習(xí)規(guī)則。
隨后我再次戴上頭套,繞過教學(xué)樓,直沖學(xué)校大門。
此時校長還在鏡頭前侃侃而談,說很快就會抓到歹徒,借助掩體,我偷偷接近他的位置,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我時,已經(jīng)沒有逃跑的機會了。
他跟電飯煲有點像,胖乎乎的,一副領(lǐng)導(dǎo)作派,速度遠不及我,沒一會就被我追上,一報紙就送走了。
門口的保安玩命的追著我,但有些距離,一時間根本追不上。
得手后我轉(zhuǎn)身就跑,這時教學(xué)樓的老師也跟了上來,加上還活著的學(xué)生在樓上給予視野幫助,這一次,被抓是必然的。
但抓到的,不會是我。
我迅速鉆進草叢,進入學(xué)生的視野盲區(qū),將趙小雨的頭發(fā)卷起,頭套往她頭上一戴。
“你要我當(dāng)替死鬼啊?”趙小雨哪能不明白我的意圖,她不滿的瞪著我。
頭套下,只能看到她一雙水汪汪的大眼睛。
“不然你還能有啥作用。”我脫下衣服套在她身上,囑咐她縮在這別亂動。
隨后便拿出藏在這的勾繩,甩出墻外,借助繩子的力量翻了出去。
趙小雨很快就被人抓到,我在墻的另一邊,都聽到了老師領(lǐng)導(dǎo)興奮的聲音。
“抓到了,抓到了。”
“這兔崽子怪能跑的。”他們押著趙小雨,就往學(xué)校大門的方向走去。
而我也繞過大半個圍墻,重新回到了大門的位置,混在人群之中。
“這歹徒有點東西,剛才看到?jīng)],校長都被干掉了。”
“可不是嘛,那跑的快的很,保安都追不上。”剛才在門口干掉校長時,那是眾目睽睽之下,少不了被議論幾句。
我跟個沒事人一樣看著熱鬧。
沒一會,那些老師和領(lǐng)導(dǎo),便押著趙小雨抵達大門口。
“這次演習(xí),雖然出現(xiàn)了一些傷亡,但終究將歹徒繩之以法。”
“身為校長的我,以及學(xué)校保安,為了保護學(xué)生,避免學(xué)生收到歹徒的傷害,英勇就義,這是我們的職責(zé),所幸學(xué)生沒有受到任何傷害,這很重要。”
“學(xué)生的安危高于一切。”
校長在那慷慨激昂的發(fā)表著言論,雖然名不副實,因為學(xué)生都被刀成了麻花,他說沒有受到任何傷害。
但這種事,怎么好意思往外說,按演習(xí)規(guī)定,這傷亡都不計其數(shù)了,報出去能嚇?biāo)纻€人,學(xué)校還開不開了。
他全程黑著臉,估計心里已經(jīng)罵罵咧咧的了。
我早知道他會這么說,這就是他們不重視安保,不讓學(xué)生反擊,同時又看輕歹徒危害的后果。
我只是假的,要是真的歹徒怎么辦,更何況他可不會跟你約好作案時間。
當(dāng)校長拉開頭套,看到面前站著的,是一個模樣清秀的花季少女時,他的手都愣住了。
“我滴乖,這還是個女娃子啊。”
“但身高和剛才那個歹徒不太像啊。”門口的群眾小聲議論著。
他們隔得遠,看不到趙小雨脖子上的紅色印記,只有死人才能保守秘密。
校長側(cè)身擋住趙小雨,干咳兩聲,便讓趙小雨回去了,生怕別人注意到細節(jié)。
他承認趙小雨是歹徒,面子上必然過不去,加上保安,兩個大男人,被一個女孩子解決了,怎么說的出口。
可說她不是歹徒,那真的歹徒呢,還沒抓到,這像什么話,不是擺明了告訴別人,學(xué)校沒辦法保護好學(xué)生嘛。
校長臉色極為難看,他瞥了眼一旁的教導(dǎo)主任,卻見他也是滿眼空洞。
演習(xí)在眾領(lǐng)導(dǎo)面面相覷下落幕,我不知道哪個是來視察的領(lǐng)導(dǎo),不然我連他都得干掉。
真要是有歹徒,應(yīng)該每個人都貢獻自已的力量,如果不是學(xué)校限制學(xué)生反擊,以我一個人的能力,根本就是以卵擊石。
但學(xué)校的教育,恨不得把學(xué)生變成聽話的機器人。
之所以不找個身材與我相似的男同學(xué),特意找趙小雨,就是想表明我的態(tài)度。
對此,我是沒有任何愧疚和不好意思的,我這人就是敬業(yè),干小工的時候我認真對待,扮演暴徒也盡心盡力。
我不僅做了壞人該做的事,還返回作案現(xiàn)場,他都沒逮住我。
這不能怪我,哪有壞人會束手就擒呢。
中午吃飯時,教導(dǎo)主任將我喊到了食堂二樓,一群老師坐在那,齊齊皺眉看著我。
“你就是上午那個歹徒?”趙老師看著我,臉上滿是笑意。
在座的,只有他一個人是笑著的。
“昂。”我點點頭應(yīng)道。
又不是真壞人,有啥不敢承認的。
“你小子行啊,還把趙小雨推出來背鍋,校長被你氣的臉都青了。”
“要不是教導(dǎo)主任知道你身份,神不知鬼不覺的。”他示意我坐到對面,眼底是毫不遮掩的贊賞。
他夸贊我的能力,其余老師只是一味的皺眉,他們不愿承認自已的失敗。