那個男的進屋嘀咕了一會，一會領著他媳婦一拐一拐的出來了。

楊辰強忍笑意，誰都知道她腿早就好了，沒有一點事，但人家非要裝，誰也沒辦法。

“首先，造成你腿骨折鄉里是有責任的，這個我們也不逃避，這樣吧，回頭讓鄉衛生院帶你去縣里再檢查一次，看看是不是需要做手術，或者打斷重接一下，徹底治好，畢竟你還年輕，治好了也不耽誤你干農活。”楊辰非常認真看著對方說道。

楊辰的話前半截對方聽著挺高興，但后面的話把對方嚇了一跳，本來好生生的腿，還要打斷重新，誰愿意。

“放心，不管花多少錢，都由鄉里承擔。”楊辰又給對方吃了一個不太高興的定心丸。

對方剛要拒絕，楊辰又說道：“你的問題該解決解決，但是你們欠的錢該繳繳，社會撫養費的事可以先不說，但你們欠的提留統籌款必須得繳。”

對方兩個互相用眼神交流了一陣，最后還是女的大著膽子說道：“我們不治了行嗎？”

“不治可以呀，但欠的錢還得繳，一事歸一事，一碼歸一碼。”楊辰要解決的，就是把他們扯皮的理由解決，讓你沒有理由扯皮。

“我們家都快沒法過了，連小孩子上學的錢沒有，你們還來要錢，這是要逼的我們沒有活路，我們不活了。”女的看沒辦法了，坐在地上開始撒潑。

“你的意思是，沒有這統籌提留錢，你孩子都不上了學，但都不交統籌提留款，學校拿什么來運作，都象你這樣，學校解散算了。”楊辰才不慣她這個臭毛病。

“這樣吧，咱們去學校宣傳一下，看看誰的父母都不繳這個錢，讓老師列出來，咱也別說不教，上課的時候讓他站到最后，也別給他布置作業，你都不繳錢，老師憑什么管你，能讓你聽聽就不錯了。”來之前楊辰打聽過，這家前兩個是女兒，三胎生了一個兒子，寵的不行，但這孩子學習還算爭氣。

“現在是義務教育，你不能不讓我們上課。”這個女的還嘴硬呢，但已經不敢再像剛才那樣了。

“義務教育你們享受了呀，還上著課呢，但沒規定說老師就必須得給你們批改作用呀，學校的桌椅板凳都是用的統籌款配的，你們不繳自然，你們可以自已帶一套過去，放到最后。” 楊辰態度顯的異常堅決。

“對，還要在村里宣傳，你們不繳統籌提留款，但鄉里村里的開支，該多少還是多少，所以就等于其它人在替你們拿這個錢，我記得你們村的路說了好幾年了吧，一直沒錢修，你們就是最大的原因。”楊辰說的雖然夸張了點，但確實是實情。

就跟稅是取之于民、用之于民一樣，提留款是村集體運轉的基礎，總共有三項：公積金、公益金和管理費。

而統籌款就是鄉里用于鄉村兩級辦學的教育事業附加費、計劃生育、優撫、民兵訓練、修建鄉村道路等公助事業的開支。

排除掉貪污和亂花的不說，你不繳這個錢確實影響了大家。

至少楊辰這一套話術，把對方夫妻倆嚇的夠嗆，不僅孩子受影響，連在村也抬不起頭來。

特別是村里那條路，因為不修這條路，就得走大洼村修的路，而大洼村不是嫌他們走重車，就是奚落他們連個路都修不起。

所以這條路，就是小洼村的爭氣路。

“我們繳了這個錢，就能修這條路？”那個男的小聲問道。

而村干部也用期盼的眼神看著楊辰。

“你們繳了這個錢，路就可能修起來，但你們不繳，路是肯定修不了的。”修路這件事，楊辰真不敢說肯定話，但修一條出村的路，應該問題不大。

兩夫妻最終還是不敢冒被全村人指責的風險，趕緊去想辦法借錢了。

楊辰卻對孫有明說道：“有明，你把我剛才說的那段話，就照那個思路，寫個稿子，告訴村民們，你們繳的這個錢，不是給了鄉里村里，是用在你們自已身上的，誰不繳這個錢，就是影響大家的利益，把這個給村民們講清講明，然后誰沒繳，欠多少，在大喇叭里天天廣播，看看有幾個還不繳的。”

一個村一個村的來，楊辰還嫌慢呢，實際欠款名單里，大多數人也就欠了兩三年，也就是看別人欠了也沒事，才欠的。

這些人也容易被打動，只要宣傳攻勢到了，再看到鄉里也鐵了心在清理，主動補的肯定不在少數。

這樣一來，剩下的就是那些欠款大戶，這些人才是楊辰攻擊的目標，爭取了道義制高點，又瓦解了他們的外圍，再對付他們，楊辰就敢用狠手段了。

這次也不用楊辰他們一戶一戶去收了，在大隊支起了桌子，大喇叭一喊，陸陸續續開始有人過來繳錢，觀望的人越來越少，最后半天不到，就收了個七七八八。

“下午我們還在這，中午你們多去做做工作，路的事你們放心，我去外面給你們拉拉贊助，年前肯定給你們把路修起來。”吃過飯后，楊辰對著村干部們說道。

不給村民們保證，是讓他們不至于產生一個心理，把修路跟繳提留統籌款掛鉤，修路是你們繳錢的結果，不是前提，因果關系要搞清楚。

但對村干部們就能說了，所以村干部們立刻就跟打了雞血一樣，趁著中午時間去給剩下的那些困難戶們去做工作了，楊辰他們開始休息。

“楊鄉長，還是你有辦法，這個錢每年都要提，各種方法也都用過，就沒有能收到的。”回鄉里的路上，丁步銘興奮地對楊辰說道。

孫有明和樊利敏也用崇拜的目光看著楊辰，這領導不愧是領導，雖然年輕，但確實有能力，你要說以他的年紀，干起什么工作來雷厲風行、大開大合，都能理解，但這種能柔能剛、又不拘泥于原則的這種拿捏人心的本領，又是從那里學來的？

只能猜測是天生英才或家學淵源了，不然的話無法解釋。