那下部放啥片子啊？”這時(shí)，王向前也按捺不住好奇心，湊了過來，一臉期待地詢問。
“喏！片子都在那個(gè)箱子里，你自己去挑吧！想看哪部放哪部！”黃小軍一臉慷慨。
王向前瞥了那個(gè)裝電影膠片的箱子一眼，說道：“你那個(gè)箱子里的片子我全看過了，都是老片子，你就不能弄幾部新片子回來嗎？”
王朗好奇地打開箱子，里面裝了九部電影膠片，王朗一看這些電影名字，竟然全是五六十年代的電影。
“就沒有這兩年新出的片子嗎？”王朗不禁問道。
黃小軍嘆了口氣，解釋道：“新片子啊，那可是稀罕物，都緊俏得很。市里的大電影院都搶著要，咱們縣城的電影院都難得一見，更別說咱們公社的放映隊(duì)了。得等上幾年，等拷貝多了，興許才能輪到咱們這兒。不過放心，一旦有新貨，我黃小軍定當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間弄來，讓大家伙兒看個(gè)痛快！”
“小軍哥！”王朗湊近黃小軍，聲音刻意壓低了幾分問道：“我若是設(shè)法弄回幾部最新影片，你那邊方便放映嗎？”
“你能搞到新片？”黃小軍聞言，眼中閃過一絲驚訝，畢竟這可不是隨便能獲取的尋常之物，而是珍貴的電影膠片。
“我在春城有不少朋友和同學(xué)，還有外國朋友，這些都是小意思！”王朗拍著胸脯，吹著牛逼，反正吹牛逼又不犯法。
“那行，你啥時(shí)候搞到了新片，記得第一時(shí)間通知我，我隨叫隨到！”黃小軍笑道。
第一部電影結(jié)束，正當(dāng)觀眾們起身準(zhǔn)備散去時(shí)，才知道還有一部電影要放，這一消息瞬間點(diǎn)燃了打谷場(chǎng)的熱情，人群再次沸騰起來，歡聲笑語與期待交織成一片。
王朗看了一眼時(shí)間已經(jīng)快九點(diǎn)了，便起身帶著六小只回了家。回到家中，發(fā)現(xiàn)三個(gè)老頭不知道什么時(shí)候已經(jīng)走了，于是狗娃依依不舍地領(lǐng)著弟妹們也回了家。
第二天一早，王朗便拿著生產(chǎn)隊(duì)開的證明，騎著自行車載著小花準(zhǔn)備送她去公社小學(xué)。
然而，他剛出家門，就碰上了狗娃。他纏著王朗非要坐王朗的自行車去上學(xué)，于是王朗的自行車大梁上多了一個(gè)人。
途經(jīng)村口時(shí)，幾個(gè)上了年紀(jì)的老頭老太太在村口遛彎。
“小子，你這是又出門啊？”一位頭發(fā)稀疏、幾乎全白的老太太問道。
“四奶，我這是送小花去公社上學(xué)。”王朗邊騎行邊高聲回應(yīng)。
“女娃子，讀書有啥用哦。”四奶嘀咕道。
王朗聽后，只是淡然一笑，腳下的踏板卻更加有力地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，不一會(huì)兒，他們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將村口的一切拋諸腦后。
“小花，別把那些老觀念放在心上，咱們要相信，男孩女孩都能撐起一片天。”王朗轉(zhuǎn)頭對(duì)后座的小花說道。
“哥，你放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為自己，也為你爭(zhēng)一口氣！”王曉花坐在后座上一字一句地說道。
今天是公社小學(xué)和中學(xué)開學(xué)的日子，生產(chǎn)隊(duì)特地安排了騾車送隊(duì)里的孩子們?nèi)ス缟蠈W(xué)，本來隊(duì)里一共也沒幾家送孩子去上學(xué)，但是王朗卻堅(jiān)持讓村里的適齡兒童去上學(xué)，并且學(xué)費(fèi)由他承擔(dān)。
所以，今天一大早，家家戶戶紛紛將自家適齡的孩子被送到了隊(duì)部，一共加起來有十一二個(gè)，如果這些孩子都去公社上學(xué)，那絕對(duì)是公社下面生產(chǎn)隊(duì)中，孩子上學(xué)數(shù)量最多的生產(chǎn)隊(duì)。
說到送孩子上學(xué)，這要是擱在幾年前，農(nóng)村根本就沒有幾家愿意的。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候大學(xué)都不用考，推薦制度。
在那段歲月里，教育的價(jià)值往往被眼前的生計(jì)所掩蓋。人們普遍認(rèn)為，掙取工分以果腹更為實(shí)際，加之知青群體深入農(nóng)村，部分人在勞作中顯得力不從心，更加深了村民們對(duì)“學(xué)問無用”的偏見，認(rèn)為那些書本上的知識(shí)在田間地頭難以施展。
然而，近年來風(fēng)氣漸轉(zhuǎn)，尤其是兩年前高考制度恢復(fù)以后，不少知青通過努力考入了大學(xué)，最終得以返回城市，這一變化悄然改變著農(nóng)村的觀念。
盡管農(nóng)民們可能不完全理解高等教育的深遠(yuǎn)意義，但他們開始意識(shí)到，上大學(xué)至少是通往更廣闊世界、改善生活的一條路徑。
這種樸素的認(rèn)識(shí)，讓越來越多的農(nóng)村家庭開始重新審視送孩子上學(xué)的價(jià)值，視其為一種潛在的機(jī)遇與希望。
王朗自行車騎得飛快，即便路途顛簸，坐在大梁上的狗娃卻絲毫不以為意，反而興奮地大喊：“再快點(diǎn)兒！”
四十多分鐘后，王朗騎著自行車帶著兩個(gè)孩子來到了公社，他首先前往郵局，迅速辦理了匯款單取款手續(xù)，這些錢現(xiàn)在可都是村里孩子們上學(xué)的經(jīng)費(fèi)。
帶著兩個(gè)孩子來到學(xué)校后，沒想到這邊人還挺多，報(bào)名手續(xù)倒是簡單。
更令人意想不到的是，當(dāng)報(bào)名老師得知小花不僅識(shí)字，還能熟練進(jìn)行百以內(nèi)加減法運(yùn)算時(shí)，這不經(jīng)過一番現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試之后，竟然直接安排小花跳級(jí)至三年級(jí)，跟狗娃（王建設(shè)）做了同班同學(xué)。
“走！帶你們?nèi)ベI新文具。”說著王朗就帶著小花和狗娃去了供銷社。
對(duì)于公社的供銷社，王朗可謂是輕車熟路。
“嫂子，早！”一進(jìn)門，王朗便熱情地與吳敏打招呼。
“喲，是王朗啊，今天特地來送小花上學(xué)啊！”吳敏聞聲起身，笑容滿面地回應(yīng)。
“嫂子好！”小花甜甜喊道。
“嬸子好！”狗娃也不甘落后，學(xué)著小花的樣子，禮貌地喊道。
“這小子是王建設(shè)，小名狗娃，春來叔的大孫子！”王朗指著狗娃向吳敏介紹道。
“你這就狗娃啊！你向前叔可沒少在我面前提你，說你淘得像個(gè)猴子！”吳敏笑眼盈盈地打趣道，同時(shí)從口袋里變戲法似的掏出幾塊糖果，分別遞給了兩個(gè)孩子。
“嫂子，小花今天第一天上學(xué)，我想給她買一個(gè)書包和一套文具。”王朗說明了自己的來意。
“這事兒包在我身上，放心吧！”吳敏爽快地應(yīng)承下來，轉(zhuǎn)身便準(zhǔn)備張羅起來。
“等下嫂子，還有這個(gè)小家伙，也給他挑個(gè)文具盒，就當(dāng)作是我送他的開學(xué)禮物。”說著用力揉了揉狗娃的腦袋，笑著說道：“不過話說回來，狗娃啊，要是你敢在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，不好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候我送你幾套試題卷子。”
狗娃立即打了一個(gè)激靈，連忙笑道：“謝謝朗叔！”
當(dāng)帶著，背著新書包的小花回到學(xué)校時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)的騾車也到了學(xué)校，帶隊(duì)的是會(huì)計(jì)王國福和民兵隊(duì)長王向前。
王朗一眼瞥見王向前，心中不禁暗自嘀咕：這小子，八成是借著護(hù)送孩子們上學(xué)的由頭，來公社看女朋友的。