辦公室里，只剩下唐櫻和王川。
王川還在為唐櫻剛才在會議室里的氣場而心潮澎湃，但冷靜下來，也覺得這事兒有點(diǎn)懸。
“糖糖，你……你真有把握？”
他小聲問，“咱們這么干，是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了？”
唐櫻心里輕輕嘆了口氣。
是啊，你們不懂，不是我不想與你們解釋，而是我心中所知無法與你們細(xì)說。
大人根本無法想象，在沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有智能手機(jī)，娛樂方式極度貧乏的年代，一張小小的貼紙，一張粗糙的卡片，對一個孩子來說，意味著什么。
那是他的社交貨幣。
是他的榮譽(yù)勛章。
是他在課間十分鐘里，稱王稱霸的資本。
她也是后來，在網(wǎng)絡(luò)上，看那些懷舊的帖子和視頻，才知道八零后、九零后的童年，為了收集水滸英雄卡，吃了多少箱干脆面。
才知道他們會把一張張貼紙，寶貝似的貼在文具盒上、床頭邊，貼滿整整一個本子。
才知道有一種叫“拍畫片”的游戲，只需要用手掌拍擊地面，靠著一股掌風(fēng)，就能贏得對方的卡片，那種勝利的喜悅，足以讓一個男孩子高興一整天。
這是一種降維打擊。
高進(jìn)和天奇集團(tuán)，還在用成年人的思維，在電視廣告、媒體公關(guān)這些傳統(tǒng)戰(zhàn)場上，排兵布陣，追求著所謂的“藝術(shù)品質(zhì)”和“行業(yè)口碑”。
而她，要做的，是繞過這一切。
直接空降到敵人的后方——孩子們的內(nèi)心世界里，引爆一場屬于他們的“人民戰(zhàn)爭”。
她收回思緒，轉(zhuǎn)頭看向依舊憂心忡忡的王川，笑了笑。
“放心吧。”
“很快，你就會知道，誰才是真正的笑話。”
……
第二天，清晨。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向京城的街道，一場史無前例的地面推廣戰(zhàn)役，在無數(shù)人茫然無知的目光中，悄然打響。
上百個臨時組建的地推小組，兩人一組，騎著自行車，背著塞滿了貼紙、卡牌和連環(huán)畫的帆布包，奔赴城市地圖上屬于自已的那個紅點(diǎn)。
這些人里，有“可愛豬”事業(yè)部的正式員工，也有從杜氏集團(tuán)其他部門臨時抽調(diào)來的幫手，還有通過關(guān)系找來的一些社會閑散人員。
他們的臉上，大多帶著困惑、無奈。
昨天會議室里唐櫻那番獨(dú)斷專行的話，依舊在他們耳邊回響。
高級品牌，此刻要去跟校門口賣烤紅薯的大爺搶地盤。
還要親手把自已鄙夷的“丑東西”塞到孩子們手里。
這感覺，實(shí)在太過魔幻。
育英小學(xué)校門口。
“可愛豬”的兩個年輕員工，劉偉和張靜，一臉尷尬地站在離校門五十米遠(yuǎn)的大樹下。
他們看著不遠(yuǎn)處，一個賣麥芽糖的老爺爺，一個賣氣球的小販，還有幾個等著接孩子的家長，感覺自已跟這里的氣場格格不入。
“偉哥，咱們……真要過去啊？”張靜小聲問，腳下像生了根。
她可是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，是奔著當(dāng)白領(lǐng)、坐辦公室來的。
現(xiàn)在這算什么？
劉偉從帆布包里掏出一沓貼紙，看著上面那只丑丑的豬豬俠，也是一陣牙疼。
“唉，執(zhí)行吧。唐顧問的命令，誰敢不聽？”
他苦笑一聲，“反正就當(dāng)是體驗(yàn)生活了。”
四點(diǎn)半，放學(xué)的孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)。
劉偉深吸一口氣，像是要上刑場，硬著頭皮迎了上去。
“小朋友，你好。”
他臉上擠出一個比哭還難看的笑容，攔住一個背著書包的小男孩。
“送你一張貼紙，最新的動畫片‘豬豬俠’，可好看了！”
小男孩警惕地看了他一眼，又看了看他手里的貼紙。
那只豬，畫得好像……有點(diǎn)奇怪。
他搖了搖頭，繞開劉偉，跑過去。
第一次嘗試，失敗。
太丟人了。
簡直是公開處刑。
接下來的十分鐘，成了劉偉和張靜職業(yè)生涯中最黑暗的時刻。
有的孩子直接無視他們。
有的孩子拿了貼紙，隨手就扔在了地上。
還有個別家長，更是用看人販子的眼神盯著他們，把孩子緊緊護(hù)在身后。
“偉哥，要不……咱們算了吧。”張靜的聲音都快哭了，“這根本行不通。”
劉偉也泄了氣，靠在樹上，滿心都是挫敗。
他現(xiàn)在百分之百確定，唐櫻那個“蒲公英計(jì)劃”，就是個徹頭徹尾的餿主意。
然而，就在他們準(zhǔn)備放棄的時候，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。
一個虎頭虎腦的小胖子，背著個大大的雙肩包，從他們面前路過。
劉偉已經(jīng)不抱任何希望，只是機(jī)械地遞出貼紙。
“小朋友，送你……”
小胖子停下腳步，好奇地接過貼紙。
他沒有像其他孩子那樣立刻走開，而是拿在手里，翻來覆去地看。
“咦，這不是我看的那個豬豬俠么。”
小胖子把貼紙小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里，然后走進(jìn)了校門。
劉偉和張靜對視一眼，都沒把這個小插曲放在心上。
他們不知道，這顆看似不起眼的“蒲公英種子”，即將在校園這個封閉的生態(tài)系統(tǒng)里，掀起怎樣的風(fēng)暴。
上午第一節(jié)課下課，課間十分鐘。
教室里鬧哄哄的。
小胖子拿出文具盒，把那張豬豬俠的貼紙，炫耀似的貼在了文具盒最顯眼的位置。
“看！我的新貼紙！”他大聲宣布。
立刻有幾個關(guān)系好的同學(xué)湊了過來。
“哇，這是什么啊？沒見過。”
“豬豬俠？好奇怪的名字。”
“你從哪弄的？”
小胖子得意地挺起小胸脯，“校門口發(fā)的！免費(fèi)的！就我有！”
“就我有”這三個字，瞬間吸引了全班男生的注意力。
在孩子的世界里，獨(dú)一無二，就意味著至高無上的榮耀。
一個平時跟他不對付的瘦高個男孩，撇了撇嘴，“切，有什么了不起的，畫得這么丑。”
小胖子立刻急了，“才不丑！這叫‘豬豬俠’，是個大英雄！會變身，還會發(fā)射‘超級棒棒糖’！”
這些臺詞，都是動畫片第一集里的內(nèi)容。
“真的假的？”
“還會發(fā)射棒棒糖？”
孩子們的好奇心被徹底點(diǎn)燃了。
瘦高個男孩依舊不服氣，“吹牛！你讓他變一個我看看！”
“我……我這只是貼紙，電視上那個才會動！”小胖子被問住了，急得臉通紅。
就在這時，另一個同學(xué)也從書包里掏出了一張東西。
是一張硬紙板的卡牌。
上面印著豬豬俠擺著一個“發(fā)射棒棒糖”姿勢的圖案。
“我也有！我是在少年宮門口拿到的！”他興奮地喊道。